音乐教(jiào)育(yù)类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括哪(nǎ)些专业(yè)是音(yīn)乐教育类一般特指音(yīn)乐教育专(zhuān)业的。

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音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养和造就适应(yīng)社会主义市场经济建设(shè)和教育改(gǎi)革发展需要(yào)的具(jù)有(yǒu)较好音乐素养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的(de)院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音(yīn)乐学(xué)院、天津音乐(lè)学(xué)院、重庆师(shī)范大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中音乐(lè)艺(yì)考主要分为两个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行(xíng)整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地(dì)安排(pái)与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能(néng)够顺(shùn)利进行演奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的(de)音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后(hòu)即便没有(yǒu)实(shí)现(xiàn)演奏，或者说(shuō)部分(fēn)音响(xiǎng)并不适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看来，创(chuàng)作某些即便(biàn)没有最后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内(nèi)容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元素都(dōu)服务于音乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐(lè)形(xíng)式（包括单(dān)声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素就有(yǒu)可能改变一首音(yīn)乐的(de)内容，明确这(zhè)些(xiē)才能称为作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且(qiě)想在毕(bì)业后找(zhǎo)到(dào)一份稳定的工(gōng)作，那么音(yīn)乐教育(yù)是一个不错的(de)选择。

　　事(shì)实(shí)上这也是大多(duō)数音乐专(zhuān)业毕(bì)业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都(dōu)会要求你有一个学士(shì)学位，而大学教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国(guó)举例来(lái)说，学(xué)生的音乐教育学位课程(chéng)可以为自己在大学所在州的认证做准备，所以如果(guǒ)学生(shēng)毕业于(yú)肯塔基州的音(yīn)乐教育学士(shì)课程(chéng)，不一定(dìng)有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同(tóng)，每个地区(qū)每个学校的(de)要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演(yǎn)课(kè)程给学生时间和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨(mó)练(liàn)他们在一种(zhǒng)主要乐器上的(de)技(jì)能。

　　这(zhè)些课程(chéng)要求学生在入学前参(cān)加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音艺(yì)术电(diàn)子音(yīn)乐制作，电(diàn)子(zi)音乐制作又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随(suí)着电脑的产生(shēng)兴起而兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上(shàng)完(wán)成制作的音乐(lè)，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐类最(zuì)实用、最热(rè)门的专业无疑(yí)非电子(zi)音乐制作(zuò)莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录(lù)音(yīn)、音(yīn)乐制作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信(xìn)息学等领域的高(gāo)级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域(yù)都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐(lè)表(biǎo)演和(hé)作曲专业(yè)的(de)学生合(hé)作，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度(dù)，以进入竞争激烈(liè)的词曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学(xué)生将参加作曲(qū)相关(guān)的一对一课程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能和(hé)自(zì)己的风格(gé)，并获(huò)得在不断发展的音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系(xì)列(liè)工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐(lè)方面的(de)作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的(de)很多都是在唱(chàng)歌(gē)方(fāng)面有(yǒu)不错基础的学生，在(zài)软(ruǎn)件的学(xué)习(xí)上不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多(duō)方面也是现代流行(xíng)音乐(lè)方(fāng)面(miàn)的风格、创作(zuò)方式(shì)等。

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