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　　关(guān)于(yú)颜(yán)元的教育(yù)思奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗(sī)想思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育思想主张以及颜元的(de)教育(yù)思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育(yù)思想对(duì)现代教育的启示，颜元(yuán)的教育思想主张，颜元的(de)教育思想(xiǎng)简答题，颜元(yuán)的教育思想背诵口(kǒu)诀等问题，小编将为你整理以下知识：

颜元的教育思想(xiǎng)思维(wéi)导图(tú)，颜元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实(shí)德实才之(zhī)士(shì)”：颜元认为人才是治国安民的(de)根本，而人才(cái)主要依靠学校(xiào)教(jiào)育来培养。

　　学(xué)校(xiào)教育的(de)培(péi)养(yǎng)目(mù)标(biāo)是“实(shí)德实(shí)才之(zhī)士(shì)”，即(jí)品(pǐn)德高尚、有真才(cái)实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精(jīng)皆尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终(zhōng)身止(zhǐ)精一艺”的专门人(rén)才(cái)。

　　2、教育(yù)内容：“实(shí)学”：把以(yǐ)“六(liù)艺”为(wèi)中心(xīn)的(de)“三事”、“六府”、“三(sān)物(wù)”作为教育内(nèi)容，这(zhè)就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提(tí)出(chū)教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察(chá)、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为(wèi)其(qí)脱离实际(jì)，不能解(jiě)决实际问题(tí)还(hái)影(yǐng)响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识(shí)，而是主张读书(shū)、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得知识的目的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的(de)漳南(nán)书院中，陈设六(liù)斋，并规定了各(gè)斋具(jù)体教育(yù)内(nèi)容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了(le)则关闭这两斋(zhāi)。

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