小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适(shì)合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬(yìng)du或(huò)粗糙(cāo)的(de)物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的硬度(dù)来定的(de),从软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用(yòng)碳(tàn)的(de)同素(sù)异形体之一石墨做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的分类正(zhèng)是按(àn)照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬或(huò)粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度适中(zhōng)，适(shì)合一(yī)般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于(yú)填涂一些机器可(kě)识别的卡片，如(rú)答(dá)题(tí)卡。

　　写字与(yǔ)其(qí)他作(zuò)业联(lián)系(xì)紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来(lái)说，学习写(xiě)字实际(jì)也是(shì)一种行(xíng)为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不如烂笔头，在(zài)学习中，如果(guǒ)让(ràng)孩子一边学习好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了(le)行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课(kè)文(wén)，一边(biān)进行生字、词语和段落(luò)抄写练习，既可(kě)以巩固(gù)知识，又(yòu)提高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵(líng)情操(cāo)。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写(xiě)字与个人的(de)关(guān)系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基本(běn)的一项技能，当然有很(hěn)多人认为现在可(kě)以用(yòng)打(dǎ)字(zì)机(jī)代替写(xiě)字(zì)，写字(zì)教学不(bù)必再强调了，但日(rì)常生活中更(gèng)多时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对(duì)于培(péi)养一(yī)个人的(de)耐(nài)心、恒(héng)心有着很大(dà)的助益。

　　《语文(wén)课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也(yě)发(fā)现学生字写得好坏，与他的(de)学(xué)习(xí)有很大的关联(lián)。

　　基本上来(lái)说，字写得(dé)工整、美观的学生，他在学习时也比(bǐ)较细心、认(rèn)真，而字写(xiě)得(dé)潦(lǎo)草的(de)学(xué)生，其学习(xí)也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书(shū)与(yǔ)写字可以变化气质”，他(tā)对儿子(zi)的习字(zì)非常重视，在家书中(zhōng)对(duì)于习字方(fāng)面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实(shí)，这两件(jiàn)事都不算大(dà)事，但对于一(yī)个人一生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的(de)好(hǎo)还(hái)是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家(jiā)最小的一个侄子就(jiù)要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜(xǐ)欢(huān)用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不(bù)仅(可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句jǐn)写(xiě)字(zì)淡，而且摔了好几次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后(hòu)，我才明(míng)白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的(de)H和(hé)B的含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你(nǐ)问(wèn)有(yǒu)经验的(de)老司机(jī)，初学写字的小朋友用什么铅笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图(tú)是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握(wò)宴样，用(yòng)专(zhuān)家的(de)口吻(wěn)给(gěi)家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时(shí)间(jiān)的教学，才(cái)发现(xiàn)HB并不(bù)是(shì)最好(hǎo)。

　　如果一(yī)个(gè)小(xiǎo)朋(péng)友从来(lái)没有写过字，强烈(liè)建议不要(yào)用HB的铅笔，而是(shì)用稍微(wēi)软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大家一个(gè)问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜(yán)色本身(shēn)又(yòu)不是太白，为了让(ràng)写出来的(de)字能够看清，小朋友会不自觉加大力量(liàng)，力量大到第二页(yè)，甚至于第三页(yè)都(dōu)留有很(hěn)深的印记，导致下一(yī)页不(bù)光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在太容易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并(bìng)且(qiě)，还(hái)有个更严重(zhòng)的(de)问题(tí)，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为了加大力量，只能(néng)用(yòng)错(cuò)误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么一二年级(jí)小(xiǎo)朋(péng)友执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势错(cuò)误率很高的原(yuán)因(yīn)（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不(bù)对(duì)的一个很重要的(de)原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅(qiǎn)，要想写(xiě)出来的字能够看(kàn)清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦(suo)嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其实(shí)答案(àn)已经(jīng)一(yī)目了(le)然。

　　在我看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直(zhí)接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么(me)用力，而(ér)写出(chū)来却(què)更加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特(tè)别用力写字，执笔姿势自然(rán)也就容(róng)易正确(què)了。

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