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作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么

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小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画(huà)法及参(cān)考(kǎo)资(zī)料

  1.改正号:表明需要改(gǎi)正错误,把错误之处(chù)圈起来,再用(yòng)引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正。

  2.删除号(hào):表示(shì)删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文(wén)字(zì)多时可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少(shǎo)时(shí)加圈,文字(zì)多(duō)时可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

  4.对(duì)调(diào)号:表明调整或(huò)颠倒的字句位置,三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整(zhěng)。

修改符号的作用和(hé)画法(fǎ)

  1.改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用(yòng)引线引到(dào)空白处改正。

  2.删除号:表示删(shān)除掉。

  文字少时(shí)加圈(quān),文字多时可加框打叉。

  3.增补号:表明增(zēng)补。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时可用线(xiàn)画(huà)清增补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句位(wèi)置,三曲线的中间部分不调整。

  5.转移号:表明(míng)词语位置的(de)转移,将要转移的部分(fēn)圈起来,并(bìng)画(huà)出引线(xiàn)指向转移部(bù)位。

  6.接排(pái)号(hào):表明两行文字之间应接(jiē)排,不(bù)需另起一行(xíng)。

  7.另起号:表明(míng)要另(lìng)起(qǐ)一段。

  需要(yào)另起(qǐ)一段的地方,用(yòng)引线向左延伸到起段(duàn)的(de)位(wèi)置。

  8.移位(wèi)号:表明移位(wèi)的方(fāng)向(xiàng)。

  用箭头(tóu)或(huò)凸曲线表示,使用箭头(tóu),是表(biǎo)示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线,是表示把符号内(nèi)的文字(zì)移至开口处(chù)两短直(zhí)线的位置。

  9.排齐号(hào):表明应(yīng)排(pái)列整(zhěng)齐。

  在行列(liè)中(zhōng)不齐的字(zì)句上(shàng)下或左右画出直线。

作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么>  10.保留(liú)号:表(biǎo)明改错或删(shān)错后需保留原状。

  在改错或删(shān)错处的上方或下(xià)方画(huà)出三角(jiǎo)符号,并在原删除(chú)符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线(xiàn)。

  11.加空号:表明在(zài)字与字或行(xíng)与行之间加(jiā)空。

  符号画在字与(yǔ)字之间(jiān)的上方(fāng),行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处(chù)。

  12.减空号:表(biǎo)明字与字(zì),行与(yǔ)行(xíng)之间减(jiǎn)空。

  符号使用方法(fǎ)同上。

  13.空字号(hào):表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距(jù)。

  14.角(jiǎo)码号:用以改正(zhèng)上下角(jiǎo)码的位置。

  15.分开号:用以分开外文字母。

修改符(fú)号画法(fǎ)图片(piàn)

小学修改符(fú)号的(de)用法(fǎ)及画(huà)法

  小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的用法及画法详细介绍如下(xià):

  一、小学修改符(fú)号的(de)用法(fǎ)

  1、删除号:用来删(shān)除句子或者(zhě)文(wén)章中,不必要的多(duō)余的词(cí)语和句子(zi)。

  替边号,替换句子或者文章中表达不正确的形容词或者主体。

  2、补充(chōng)号:补边称(chēng)充(chōng)句子(zi)或者(zhě)文(wén)章中缺失的主(zhǔ)语或者(zhě)内(nèi)容(róng)。

  对调号对调(diào)句子(zi)或文章中错乱的(de)语序。

  调遣号用法跟对调号(hào)一样,但是调换的位置比(bǐ)对调(diào)号要灵活(huó)。

  3、句号:表(biǎo)示(shì)陈述句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的祈使句棚(péng)数森感叹句(jù)末尾(wěi)的(de)停顿。

  例春天的百花送(sòng)来(lái)了(le)浓香,请你再说一遍,谁不知道这件事是他做的(de)呢。

  4、叹号:表示感叹句末尾的停顿(dùn)及语气强烈(liè)的祈使句反问句末(mò)尾的停顿(dùn)。

  这是多么平静的(de)一片原野,世(shì)界上哪(nǎ)有(yǒu)不包含作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么矛盾的(de)事物(wù)。

  5、分号:表(biǎo)示复句(jù)中并列分(fēn)句(jù)之间的停顿(dùn),有分清分句层(céng)次的作用。

  凡是复句(jù)中(zhōng)用逗号不(bù)能很清楚地表示层次的地方就(jiù)用分号。

  他身材很高(gāo)大,青白脸色,皱(zhòu)纹间(jiān)夹些伤痕(hén),下巴(bā)上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡子。

  二、小学(xué)修改符(fú)号的画法

  1、改(gǎi)正(zhèng)号:表明需要改正错误,把错误(wù)之处圈起来毕态(tài),再(zài)用引线引到空(kōng)白(bái)处改正。

作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么  删除号(hào):表示删除掉。

  文(wén)字(zì)少时加圈,文字多时可加框(kuāng)打叉。

  增补号:表明增补。

  文字少时加圈(quān),文字多(duō)时可(kě)用线(xiàn)画清(qīng)增(zēng)补的范围。

  对(duì)调号:表明调(diào)整或颠倒(dào)的字句(jù)位置(zhì),三曲(qū)线的中间部分不调整。

  2、转移号:表明(míng)词(cí)语(yǔ)位置的转移,将要(yào)链亩转移的(de)部分圈(quān)起来,并画出(chū)引线指向转移部(bù)位。

  接排号:表明两行文字(zì)之间应接(jiē)排,不需(xū)另起一(yī)行(xíng)。

  另起(qǐ)号:表明要另起(qǐ)一段。

  需(xū)要另起(qǐ)一段的地(dì)方,用引线向(xiàng)左延伸到(dào)起(qǐ)段(duàn)的位置。

  3、移位号:表明(míng)移位的方向。

  用箭头(tóu)或凸(tū)曲线表示,使用箭头,是表示移至(zhì)箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn),是表示把符号内的文字移(yí)至开口处(chù)两短(duǎn)直线的(de)位置。

  排齐号:表明应排列整齐,在行列中(zhōng)不齐的字句上(shàng)下或左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

  4、保留(liú)号:表(biǎo)明(míng)改错或删错后需保留原状。

  在改(gǎi)错或删错处的上方或(huò)下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

  加空(kōng)号(hào):表明在字与字或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

  符号(hào)画在(zài)字与字之(zhī)间的上方,行(xíng)与行之间的左右(yòu)处。

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