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形容一晃十年的诗句,含有十年的诗句

形容一晃十年的诗句,含有十年的诗句 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

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认真地还是认(rèn)真的写作(zuò)业,认(rèn)真的与认真(zhēn)地

  认真的和认(rèn)真地的区别在于(yú)用法不同(tóng),认真“的”后面接名词。

  例如:认真的学习;

  认真“地”后面接动(dòng)词,例如(rú):认(rèn)真(zhēn)地跑步。

  意思(sī)是信以(yǐ)为(wèi)真(zhēn);

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学习要踏实认真,不要好高骛远。

  2、妈妈做(zuò)会(huì)计工作非常认真(zhēn),生怕出现什么(me)差错。

  3、上课要(yào)认(rèn)真听讲(jiǎng),不要三心二意。

  4、代表(biǎo)们认真讨论并且一致通(tōng)过了(le)决议。

认真地(dì)还是认(rèn)真的写(xiě)作业,哪个(gè)是正(zhèng)确的(de)用法(fǎ)?

  “认真地做作业”用地(dì)是:地;

  “地”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前面的词和词(cí)组构成一种特有形(xíng)式来为它后(hòu)面的动词服(fú)宏(hóng)明务(wù),构成“状(zhuàng)动关系”。

  如:他认认(rèn)真真地写。

  此处的(de)“地”便为状语的标志,应读de。

  她(tā)愉快地(dì)接受了这件礼物。

  其他“de”字的(de)用法

  1、“的”的结构特点是必须(xū)和它前面的词构成一(yī)种固有的“的字(zì)结(jié)构”形式来修饰、限制和(hé)说(shuō)明后(hòu)面的名(míng)词(cí)或并(bìng)首代词,使前后构(gòu)成一种(zhǒng)“定名关系(xì)”。

  “的”即为定语的标志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学校就是残疾(jí)人培(péi)训学校。

  3、“得”为(wèi)结构助词时,必(bì)须用在动词(cí)或形容词之后,带(dài)着它后面的(de)词语为(wèi)其前的(de)动词(cí)或形容词服务,即(jí)作动形谓语的补语。

  如:看得清清楚楚;白得刺眼。

  此处的“得”便为(wèi)补语(yǔ)的标(biāo)志,应读de。

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