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相对(duì)评价和绝(jué)对评价区别举(jǔ)例，相对评价和(hé)绝对(duì)评价区别举(jǔ)例(lì)现代教(jiào)育(yù)技术(shù)

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对象的(de)群体中建立基准，然后(hòu)把该群体中的各个对象逐(zhú)一与基准进行比较，以判断该群体中(zhōng)每(měi)一(yī)成员(yuán)的相对优势(shì)。

　　2、绝(jué)对评价是在评价(jià)对(duì)象(xiàng)的集合之外确定一(yī)个标准(zhǔn)，评(píng)价时把评价对(duì)象(xiàng)与客观(guān)标(biāo)准进行比较，确定评价(jià)对(duì)象达到目(mù)标基准绝对位置(zhì)的(de)评价方法。

　　3、相对(duì)评价(jià)：利用(yòng)相对(duì)评(píng)价可以了解(jiě)学生之间的差异，便于比较个(gè)体学(xué)习成绩(jì)的(de)优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准(zhǔn)比较(jiào)客观，如(rú)果评价是准确的，那么评(píng)价之后，每(měi)个被评价者(zhě)都可以明确自(zì)己与客观标准的差(chà)距(jù)，有利于发扬优点(diǎn)，克(kè)服(fú)缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教(jiào)育(yù)目标完成情况，明确今后工作的重(zhòng)点。

相对性评价和绝对性(xìng)评价的区别

　　相对性(xìng)评(píng)价和绝对性评(píng)价(jià)的区(qū)别：定亩带义不同，评价依(yī)据不(bù)同，性质(zhì)不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评价又(yòu)称(chēng)目标参(cān)照性(xìng)评价，是用目标(biāo)参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评(píng)价也称常模参照性评价，是用常模参照(zhào)性测(cè)验(yàn)对学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评(píng)价(jià)依(yī)据不同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评价依据(jù)教学目标和教材编制试题来测量学生(shēng)的学业成绩，判(pàn)断学生(shēng)是否达到了教学(xué)目标的要求(qiú)。

　　而相对性评价依据(jù)学生(shēng)个人的成(chéng)绩(jì)在该班学生成绩序列中或常模(mó)中所(suǒ)处做唯的位置来评价和(hé)决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝对性评价是一种外部评价，注重的(de)是(shì)目标(biāo)达(dá)成与否，不考(kǎo)虑(lǜ)个体的相对位置。

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