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颜(yán)元的教育(yù)思想思(sī)维导图,颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)主张

  颜元的(de)教育思想(xiǎng):1、培养目标:“实德(dé)实才之士”:颜元认为人才是治国安民的根(gēn)本,而人(rén)才主要依(yī)靠学校教育(yù)来培养。

  学校教育的培养(yǎng)目标是“实德实才之士(shì)”,即品德高尚、有(yǒu)真才(cái)实学的经世(shì)致(zhì)用(yòng)人才。

  “实德实才之士”有两种,一种是(shì)“上(shàng)下粗精(jīng)皆尽力求(qiú)全(quán)”的通才,另一种(zhǒng)是(shì)“终身止精一艺”的专(zh一般动画一秒多少帧,逐帧动画一秒多少帧uān)门人才。

  2、教育(yù)内容(róng):“实学”:把以“六艺”为(wèi)中心的“三(sān)事(shì)”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内容,这就是(shì)颜元(yuán)所(suǒ)谓的(de)“实学”。

  同时,颜(yán)元基于他“富国强兵”的政治理想,还提出教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

  3、教学方法(fǎ):“习(xí)行”:“习(xí)性(xìng)”,即学习与(yǔ)实践相结合。

  第一,教学要联(lián)系实(shí)际,观(guān)察(chá)、练习,“躬行(xíng)而(ér)实(shí)践之”。

  第二,反对静坐读书、闭门读书和空谈理义,因为其脱离实际,不能解决实际(jì)问题还影(yǐng)响健(jiàn)康。

  第三,并非排斥通(tōng)过读(dú)讲来学习(xí)知识(shí),而是主张读(dú)书、讲(jiǎng)学、习行相(xiāng)结合。

  第(dì)四,人获得(dé)知(zhī)识的目(mù)的在于“实行”和“实用”。

  4、“六斋”教学:颜(yán)元在自己(jǐ)规划的漳(zhāng)南书(shū)院中,陈(chén)设六(liù)斋,并规定了(le)各斋具体教育内容(róng),实行“分(fēn)斋教学”。

  漳(zhāng)南书院的(de)六斋分(fēn)别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

  之所以暂设(shè)“理学斋”和(hé)“帖括斋(zhāi)”,是为(wèi)了适(shì)应当(dāng)时的实际,等(děng)时机到了则关闭这两(liǎng)斋。

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