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中国最早的朝代,中国最早的皇帝是谁

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  全国综合排名178哈尔滨(bīn)理工大学电气(qì)专业全(quán)国排名9,其(qí)中高压绝缘全国第1。

  博士后科研流动站:电气工程、仪器科学与技术、材料科学(xué)与(yǔ)工程(chéng)、机械工程、管(guǎn)理(lǐ)科学与(yǔ)工程博士(shì)学(xué)位授权学(xué)科一级学科: 电气工程、管理科学与工程、机械工(gōng)程(chéng)、材料科学与工程、仪器科学与技术、计(jì)算机科学(xué)与技术二级学科: 电机与(yǔ)电器、电力(lì)系统及其自动化、高(gāo)电压与(yǔ)绝缘(yuán)技术、电力电子与(yǔ)电力传(chuán)动、电工理论与新技术、 电(diàn)介质工程(自设(shè))、管理(lǐ)科学(xué)与工程、机(jī)械制造(zào)及(jí)其自动化、机械电子工程、机械设计(jì)及(jí)理论、 车辆工程(chéng)、材料学(xué)、材料加工(gōng)工程、材(cái)料物理(lǐ)与(yǔ)化学、精密仪器(qì)及机(jī)械、测(cè)试计量技(jì)术及(jí)仪(yí)器、 计算机系统结构、计算机软(ruǎn)件与理论、计算(suàn)机应(yīng)用技术、技术经济与管理、思(sī)想政治教育(yù)以上(shàng)学科(kē)是哈理工优势学(xué)科,特别是博士后流动站和(hé)博士点一级学科!所(suǒ)谓的院(yuàn)校(xiào)排名是针对学(xué)校总体实力的排名,对选(xuǎn)择具(jù)体专业或方向的(de)考生而言(yán)意(yì)义不大,除非你指(zhǐ)想炫耀(yào)自(zì)己毕业学校的知(zhī)名度更高!这些排名(míng)极易(yì)对考生(shēng)产生误导,一般是对教育不大知情者才热衷于此,这是很多(duō)教育专家(jiā)极力反对的!因为(wèi)每(měi)所(suǒ)高校都有自己的优势学科,某些(xiē)院校的(de)综(zōng)合排名(míng)虽然低点,但单个学科(kē)上的(de)实力(lì)、师资和地位(wèi)可能(néng)非常拔尖,在业内领域具有很高认可度(dù)(211院校(xiào)的排名一般(bān)低于(yú)985,但211高校中(zhōng)某些学科的实力(lì)是一些985院校无法企及的,所以要淡化学校(xiào)的规(guī)模(mó)化,突出办学定(dìng)位(wèi)和(hé)特色(sè),集中优势(shì)师(shī)资和资源培育各专(zhuān)业的优秀人才,这才是可(kě)取之道!);

  合肥工业大(dà)学是(shì)211高校(综(zōng)合排名65左右),排名(míng)绝对在成都理工(gōng)大学(综合排名140左(zuǒ)右)之前,但后者(zhě)在地质方面(miàn)有四个国(guó)家重点学科,培养的地质(zhì)类人(rén)才质量和数(shù)量比合肥工业大学(xué)的地质毕业生普(pǔ)遍好,业内认可度也绝(jué)对(duì)更高;

  上外、北外并非(fēi)985高校(xiào),但有谁敢(gǎn)否认上外、北(běi)外的语言类毕(bì)业生总体上不(bù)如浙(zhè)大(dà)、哈工大、上海交大的外语毕业(yè)生呢?教育的(de)目的是提(tí)高人的综合素质和(hé)专业素养,中国(guó)很多高校为(wèi)求大求全疯狂盲目扩招专业,催生了一批又一批(pī)师资配置(zhì)差(chà)、培养(yǎng)经验无、就业和培养质(zhì)量劣的垃圾专(zhuān)业,这让(ràng)无数懵懂学子成为(wèi)学校弱势(shì)专业的试验品和小白鼠,这是高等教(jiào)育(yù)的误区,是(shì)对社会和学生及家(jiā)长(zhǎng)十分(fēn)不(bù)负责的!中国最早的朝代,中国最早的皇帝是谁麻省理(lǐ)工(gōng)学院等不少国(guó)外知名大学都能(néng)严格控(kòng)制(zhì)所设专业数目和招(zhāo)生数(shù),虽然专(zhuān)业较少、学生不多,但是做出的贡献、培养的人才(cái)质量是我(wǒ)们大家有(yǒu)目共睹的!只有学有所成(chéng),对社会贡献(xiàn)更大,回(huí)报更多(duō)才(cái)能获(huò)得更好的发展渠道和(hé)待遇,对社会和个人这(zhè)一点才是最重(zhòng)要(yào)的;

  如果(guǒ)无法(fǎ)实现教(jiào)育(yù)应(yīng)有的社会推进价(jià)值和对受教育者的价值,什么都白谈!那教育就是在浪费(fèi)他人青春、就是(shì)在耗费民脂(zhī)民(mín)膏、就是在杀人!建议(yì)广大(dà)考生在(zài)选择学校和专业的时候(hòu)结合个人理想、爱好,综合考虑(lǜ)学校学科师资、办(bàn)学历史、省部级和国家级(jí)重点学(xué)科设置情况、教师(shī)论文和(hé)科(kē)研项(xiàng)目(mù)情况(kuàng)、毕业生就业(yè)质量和社会声誉(yù)等综(zōng)合考虑,理(lǐ)性判断和选择学(xué)校及专业(yè);

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