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文章目录(lù)：

• 1、任继愈人物(wù)介绍(shào)
• 2、教(jiào)师的论文
• 3、黄敏儿的研究(jiū)成(chéng)果
• 4、史际春的(de)部分论文

任继(jì)愈人(rén)物介绍

任继愈：出(chū)生(shēng)于辽宁省(shěng)，被誉(yù)为东北三杰之一，他是中国(guó)传统武术著名大师，擅长形(xíng)意拳和(hé)八卦掌。宋德生：出生于辽宁(níng)省，也是东北三(sān)杰(jié)之一，他是(shì)中国(guó)传统武(wǔ)术界的重要人物之一，擅长形意拳(quán)、太极拳和八(bā)卦掌(zhǎng)。

孔繁森同志是优秀员，焦(jiāo)裕禄式(shì)的好、时代(dài)先锋、先锋、领导的(de)楷模、我们学习的好榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山东平原人。著名哲学(xué)家、佛(fú)学家、历史学家、图书馆馆长、名誉馆长。师(shī)从汤用彤、贺麟。

作者：任继愈 出版(bǎn)：北京：中国社会(huì)科学出版社(shè)，2005年(nián)。

任继(jì)愈(yù)，中国佛(fú)教哲学家(jiā)。山东(dōng)省平(píng)原(y高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思uán)县人。1941年(nián)毕业于西南联大(dà)北(běi)京大学研(yán)究院文学(xué)研究所。后即(jí)任教于北京大学哲学系。

教师的论文

1、“同学们(men)都听过哪(nǎ)些有(yǒu)趣(qù)的故事呢，老师喜欢的故事(shì)有神话(huà)故事、童话(huà)故事(shì)，我(wǒ)有一个习惯，就(jiù)是喜欢探究理由，若是这个故(gù)事我(wǒ)没看(kàn)明白(bái)或者认(rèn)为故事没有到结(jié)尾的时候，我会让同学们把故事讲完(wán)。

2、教师学术(shù)论文(wén)是(shì)指教师作(zuò)为作(zuò)者或参(cān)与者在教育教(jiào)学领(lǐng)域中(zhōng)撰写的学术性论文。

3、教师经验论(lùn)文篇(piān)一 思想品德方面： 在一年的(de)教育教学工作中我(wǒ)能认真学(xué)习国家(jiā)的有关教育方针，认真学习党的先(xiān)进(jìn)理论(lùn)知识(shí)以及党的十七大(dà)会议精(jīng)神，自觉践行“三个(gè)代(dài)表”精(jīng)神，热爱教育事业，始(shǐ)终不忘人民教师(shī)职责，爱学校、爱学生(shēng)。

4、作为一名青年教师，我们应该以饱满(mǎn)的热情，积极的(de)态度，加强(qiáng)自身职(zhí)业(yè)道德素(sù)质修养，在工作(zuò)中“明规范，树(shù)楷(kǎi)模，铸(zhù)师魂，”做新时代“四有”好老师(shī)，用师魂铸就幸福教育。 篇二：教(jiào)师的青春在爱和(hé)责任(rèn)中奉献 “青春是美丽的。

5、教师个人(rén)学术论文篇一(yī) 教师的(de)角色期(qī)待 摘要：教(jiào)师的角色期(qī)待与规范(fàn)是随着社会(huì)发展和人们对教(jiào)育认识的深化而逐步(bù)演进的，不同的主体不同的视角(jiǎo)对教师的(de)角(jiǎo)色期待也是(shì)不同的。在一定的社会(huì)历史背景中，对(duì)教师的角(jiǎo)色(sè)期待也(yě)存在着共识。

黄敏儿的(de)研究成(chéng)果

1、-1986 北京大学(xué)心(xīn)理学系(xì)，获理学(xué)士(shì)学位。研究兴趣 ：无意识(shí)情绪(xù)、情绪调(diào)节、身心健康。讲授课(kè)程：心(xīn)理(lǐ)学导论(lùn)（本科课题，专业必修(xiū)课）； 情绪心(xīn)理学(xué)（本科高年级课题，专业选修课）；情绪研究专题（研究(jiū)生课(kè)题(tí)）。

2、等报刊的编辑， [1] 并著(zhù)有关于(yú)编辑的作品。12岁开始(shǐ)接(jiē)受新文学，受(shòu)鲁迅和文(wén)学研究会影(yǐng)响很大(dà)。孙犁是他参加抗日战(zhàn)争后于1938年开始(shǐ)使用(yòng)的笔名(míng)。1942年(nián)加入中(zhōng)国共产(chǎn)党。

史际春的部分(fēn)论文(wén)

物理学方面的论(lùn)文篇1 试谈物理学(xué)专业(yè)电动力学课程教学 动力学电磁现(xiàn)象的经典的动力学理论(lùn)。通常也称(chēng)为经典电动力(lì)学，电动力学(xué)是它的简称。它研究(jiū)电磁场的(de)基本属性(xìng)、运动(dòng)规律以及电磁场和带电物质的相互作用。

主要论著有《经济法(fǎ)总论》、《论(lùn)商法》、《企业和公司(sī)法》、《香港知(zhī)识产权(quán)法》等(děng)，在《中国社(shè)会科学(xué)》、《法学(xué)研究》、《中国法学》、《光明日报》、《法学(xué)家》等刊物和国外刊物上发(fā)表(biǎo)论(lùn)文二百余篇。

“理(lǐ)论研究(jiū)型”论文针对秘书学或秘书工作中某一个(些)问题(tí)、现(xiàn)象(xiàng)进行深(shēn)入分(fēn)析、讨论并得到有(yǒu)意义结(jié)论的论文，主要(yào)是(shì)释理，可(kě)以(yǐ)对秘书学(xué)专业中已有的理论进行(xíng)阐释，也可(kě)以(yǐ)提出新的秘书学理论，还可以对(duì)中国秘书(shū)发展(zhǎn)过(guò)程中各种现象进行梳理(lǐ)研究。

经济法是调整经济(jì)管(guǎn)理(lǐ)和(hé)经济运(yùn)行过程中(zhōng)产生的经济关系的法律规(guī)范的总(zǒng)称。作为一个独立的法律部(bù)门，经济法是我国(guó)社会主义法律体系的(de)重要(yào)组成部分(fēn)。

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