校(xiào)园暴力的主要表现是(shì)什么(me)意思(sī)，校(xiào)园(yuán)暴力(lì)表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放(fàng)学后(hòu)同学间的(de)欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么(me)意(yì)思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的(de)学生(shēng)，令其(qí)在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是(shì)一人欺负一人(rén)；

　　有(yǒu)时(shí)集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉(jué)得自己有错，而且受(shòu)害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和告发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)双修是指什么意思，双修是怎么进行的打(dǎ)以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及(jí)令其(qí)身(shēn)边没有朋友等(děng)，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对受害者不利的(de)网络言论、曝光隐私以及对受害者(zhě)的照(zhào)片(piàn)进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺(qī)凌，教(jiào)育部首先发布北(běi)京市(shì)中小学(xué)欺凌(líng)治(zhì)理方案(àn)公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等(děng)部(bù)门发布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方案(àn)》中要求(qiú)，学校(xiào)在启动(dòng)调查处理程序10日内须完(wán)成调查(chá)，而在此次北京市各区公布(bù)的实施(shī)方案中(zhōng)，除了对调查时间(jiān)有(yǒu)要求外，对(duì)于事件的及时上报也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区在实(shí)施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在(zài)10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递(dì)交详细文(wén)字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与(yǔ)司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报(bào)区教(jiào)委外(wài)，对于情节较为严重的，还要求学校(xiào)要与属地派(pài)出所、司(sī)法等部门(mén)进行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受(shòu)害(hài)者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重(zhòng)复的物(wù)理攻(gōng)击，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的(de)个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过(guò)他(tā)们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在(zài)受(shòu)害(双修是指什么意思，双修是怎么进行的hài)者(zhě)未能保(bǎo)护自己(jǐ)的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者(zhě)做他或(huò)她(tā)不想要做(zuò)的(de)散搜(sōu)纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害(hài)者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛上发表具有(yǒu)人身攻击(jī)成份的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民(mín)法典》第一千二(èr)百条

　　限制民(mín)事行(xíng)为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人(rén)身(shēn)损害，学校或者其他(tā)教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行为(wèi)能力(lì)人或者限制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活(huó)期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构以外的第三人人身(shēn)损害(hài)的，由第(dì)三(sān)人承(chéng)担侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机(jī)构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构承担(dān)补(bǔ)充责任后，可以向第三人追偿。

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