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解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音

解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音 生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式,生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语

  生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻(fān)译句式,生乎吾(wú)前其闻道也固先(xiān)乎吾翻译成现代汉语是这句话的意思为生在我前面,他懂得道理本来就早于(yú)我的。

  关(guān)于生乎吾前其闻道(dào)也(yě)固(gù)先乎吾翻译句式,生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾(wú)翻译(yì)成现代汉(hàn)语(yǔ)以及生(shēng)乎(hū)吾前其闻道也固(gù)先(xiān)乎吾(wú)翻译句式,生(shēng)乎(hū)吾前(qián)其闻道也(yě)固先乎吾翻译乎(hū),生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻译成现代汉语,生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾的翻译,生(shēng)乎(hū)吾(wú)前其闻道(dào)也固先乎吾吾从而(ér)师之(zhī)的意思等问(wèn)题,小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识(shí):

生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式,生(shēng)乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾翻(fān)译成现代汉语

  这句(jù)话的意思为(wèi)生在我前面,他懂得道理本来就早于我。

  出自韩愈的《师说》,本文中,小编整(zhěng)理了(le)这篇文言文的相关知识,快来看看吧(ba)!

《师(shī)说》创作(zuò)背景(jǐng)

  《师说》大约是作者于贞元十(shí)七年至(zhì)十(shí)八年(公元(yuán)801—公元802年),在京任国子(zi)监四(sì)门(mén)博士(shì)时所作。

  作者到国(guó)子监上任后,发现科场黑(hēi)暗,朝政腐败,吏制弊端重重,当时的上层(céng)社会,看(kàn)不起教书之人。

  在士大夫(fū)阶层(céng)中存在着既不愿(yuàn)求师,又“羞于为师(shī)”的观念(niàn)。

解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音  作者借用回答(dá)李蟠的提问撰写这篇(piān)文(wén)章(zhāng),以(yǐ)澄清(qīng)人们在“求师(shī)”和“为师(shī)”上的(de)模糊认识。

《师说(shuō)》作者(zhě)简介

  《师说》大约是作者于贞元十七年(nián)至十八(bā)年解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音(nián)(公(gōng)元(yuán)801—公元802年(nián)),在京任国子监四门(mén)博(bó)士时所作。

  作者到国子监上任(rèn)后,发(fā)现科场黑(hēi)暗,朝政(zhèng)腐败,吏制弊端(duān)重重,当时的上层社会,看不(bù)起教(jiào)书之人。

  在士大夫阶层(céng)中存在(zài)着既不愿求师,又“羞于为师”的观念。

  作(zuò)者借用回答李蟠的提问(wèn)撰(zhuàn)写(xiě)这(zhè)篇文章,以(yǐ)澄清人们在“求师”和“为师”上的模糊认识。

生乎吾前其(qí)闻道也固(gù)先乎吾是(shì)什么句式

  “生乎吾前,其闻道也固先乎吾”这句话中有(yǒu)两(liǎng)处介宾结构(gòu)状语(yǔ)后(hòu)置。

  1、生乎吾(wú)前(qián):在我之前出生(shēng)。

  将(jiāng)“带郑乎吾前(在我之前)”这个状语放在谓语动词“生(出生)”的后面(miàn),是文言文常(cháng)见(jiàn)的“状语(yǔ)余行局后置”。

  2、先乎吾:比我早。

  同样是将“乎吾(比我(wǒ))”这(zhè)个状(zhuàng)语放在谓(wèi)语形解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音容词“先(xiān)(早)”的后面。

  文言文的状语(yǔ)并不是(shì)一定要后置的,但(dàn)是,有一种状语(yǔ)必定后(hòu)置,那就是(shì)介宾结构(gòu)作状语。

  我们知(zhī)道,状语是用来修(xiū)饰、限制(zhì)谓语动词或形容词的,表示谓语中(zhōng)心词(cí)的状态(tài)、方(fāng)式、时间(jiān)、处所或程度(dù)。

  表示(shì)状态、程(chéng)度时,一般不需(xū)要用介词“介入(rù)”某个对(duì)象,如“强烈地”、“高兴地”就可以。

  但表(biǎo)示(shì)方(fāng)式、时(shí)间(jiān)、处所时,往(wǎng)往需要用介词来引入对象,如(rú)“在哪(nǎ)里”、“于哪天(tiān)”、“用什(shén)么”。

  其中的“在”、“于(yú)”、“用”是介(jiè)词,后面是(shì)介词引入的对象,属于介词的宾(bīn)语。

  竖(shù)让这样的结构叫“介宾(bīn)结构”。

  文言文凡是介宾结(jié)构(gòu)都要放在谓语中心(xīn)词的后面。

  如“在市场上买的(de)”,表述(shù)为“购于(yú)市”;“用道理劝说他”,表(biǎo)述为“晓之以理”。

  乎,作介词时,意义相当于:于、在。

  其(qí)实,现代汉语也有状语后置(zhì)的情况,例如问(wèn)题中的例子,也可以说成“生(shēng)在我之前”;“早(zǎo)于(yú)我(wǒ)”。

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