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文章目录(lù)：

• 1、适合小学生做的小(xiǎo)实验
• 2、小学(xué)生适合做(zuò)的实验
• 3、适合(hé)小(xiǎo)学(xué)生做的(de)实验有什么?
• 4、适合小学生做(zuò)的科学实验
• 5、适(shì)合小学生做的实验(yàn)
• 6、适合小学生的小实验(yàn)

适合(hé)小学生做的小实验(yàn)

1、以(yǐ)下(xià)是(shì)一些适合(hé)小学生做(zuò)的科学实验：水和油分(fēn)离实验：将一些糖和盐加入水中(zhōng)，搅(jiǎo)拌后会发(fā)现(xiàn)糖(táng)和盐逐渐溶解在水(shuǐ)中。然后将(jiāng)一定量的食用油倒入(rù)混合物中，再搅拌，可以看到(dào)油(yóu)浮(fú)在水上，说(shuō)明油(yóu)和水是不相融的。

2、实(shí)验一(yī)：弹跳(tiào)的泡泡(pào) 实验材料：水、洗洁精(jīng)、胶水、吸管、手(shǒu)套(tào)。实验步骤： 将水和洗洁(三万日元等于多少人民币多少jié)精按照3：1的比(bǐ)例配制(zhì)成(chéng)混合溶液，用吸管蘸取溶液，即(jí)可吹出泡(pào)泡，但泡泡较(jiào)易破(pò)。

3、能量转化实验：通过(guò)使用吸管和气球，将气球内(nèi)的空气能量转化为动能(néng)，让纸杯或洋娃(wá)娃等物品运(yùn)动。成因实(shí)验：制作石膏雕塑，观察石(shí)膏中(zhōng)水分(fēn)的挥发过程(chéng)，了解石膏硬化(huà)的(de)成因。

4、适合小学(xué)生做的实验，内容如下：发疯(fēng)的气球：把气(qì)球的吹(chuī)气口(kǒu)稍稍撑开，把乒(pīng)乓球塞进里(lǐ)面。把气(qì)球吹起来(lái)，打结系(xì)好(hǎo)。

5、小(xiǎo)学生适合做(zuò)的(de)实验有：爱变色(sè)的紫(zǐ)甘蓝、漂浮的硬币、彩(cǎi)虹桥等(děng)。爱变色的紫甘(gān)蓝。实验材料：紫甘蓝、水、小苏打(dǎ)、白(bái)醋 实验步骤：将(jiāng)紫甘蓝榨汁后(hòu)倒入杯中(zhōng)备用。

6、小学(xué)生(shēng)可以做的(de)实验(yàn)有(yǒu)鸡蛋遇醋、人工降雨、摩擦生热(rè)、水中点灯、漂浮的硬币(bì)等。鸡(jī)蛋遇醋(cù) 准备鸡蛋和醋。做法是把鸡蛋放(fàng)到醋里，过一两个(gè)小时后再把原(yuán)来的(de)醋倒掉，换上新醋，如此反复(fù)几次(cì)。

小学生适合做的实(shí)验

以下是一些适合小学生做的科学实验(yàn)：水和油分离实验(yàn)：将一(yī)些糖(táng)和盐加入水(shuǐ)中，搅拌后会发现糖和(hé)盐逐渐溶(róng)解在水(shuǐ)中。然后将一定量的(de)食用油倒入(rù)混合(hé)物中，再(zài)搅拌，可以(yǐ)看(kàn)到油浮(fú)在水上，说(shuō)明油和水是(shì)不相融(róng)的。

实验二：瓶子赛(sài)跑。准备同等大小(xiǎo)、重量(liàng)相等的瓶子(zi)两个、沙子、水、长方形(xíng)木板(bǎn)一(yī)块、两本(běn)厚(hòu)书。

人工降雨实验 所谓的人(rén)工降雨实验(yàn)，就是在不断(duàn)沸腾的热水壶上方放一个盛满冰块的碗。冷热交(jiāo)锋之下，水(shuǐ)蒸气会快速(sù)凝(níng)结(jié)成(chéng)小水(shuǐ)滴滴落，形(xíng)成(chéng)人工降雨。

适合小学生的的科(kē)学实验如下：水染色：将水(shuǐ)加入(rù)一个杯子中，滴(dī)入(rù)不同颜色的食(shí)用染料(liào)，观察颜色混合的结果。植物(wù)生长实(shí)验：将(jiāng)豆(dòu)子或(huò)油菜籽放在(zài)湿纸巾中，放在明亮的(de)地方观(guān)察发芽和(hé)成(chéng)长的过程。

适合小(xiǎo)学生做的实(shí)验有(yǒu)什么?

小(xiǎo)学(xué)生可进行(xíng)一些简单的(de)实验(yàn)，如下：水和油的(de)密度(dù)实验：将(jiāng)同样大(dà)小(xiǎo)的水和(hé)油倒入一个(gè)容器中，观(guān)察它们的(de)分(fēn)层情况。物体(tǐ)重量(liàng)测量实验：使用秤或天平(píng)来测量不同物体的重量。

以下(xià)是一些适合(hé)小学生做(zuò)的(de)科学实验：水和(hé)油分(fēn)离实验：将(jiāng)一(yī)些糖和盐(yán)加入水中，搅拌后会(huì)发现(xiàn)糖(táng)和(hé)盐(yán)逐(zhú)渐溶解在(zài)水中。然后将一定量的食用油倒(dào)入混合物中，再搅拌，可以(yǐ)看到(dào)油浮在水上(shàng)，说明油(yóu)和水是(shì)不相融的。

实验二：颜色变变变。实验(yàn)材料：紫甘(gān)蓝、热水、杯子若干、白糖、柠檬、小苏打(dǎ)、碱面、白醋。实验(yàn)步骤： 紫(zǐ)甘蓝切丝或切(qiè)片，放(fàng)入杯中，加热(rè)水(shuǐ)浸泡(pào)，10分(fēn)钟(zhōng)后，只留(liú)下(xià)水，将紫甘蓝滤去。

适合小(xiǎo)学(xué)生的的科学实验如下(xià)：水染色(sè)：将水加(jiā)入一个杯子(zi)中，滴入不同颜色(sè)的食用染料，观察颜色混合的结(jié)果(guǒ)。植(zhí)物(wù)生(shēng)长实验(yàn)：将(jiāng)豆子或(huò)油菜(cài)籽放在湿纸巾中(zhōng)，放在(zài)明亮(liàng)的地方观察发芽和(hé)成长的过程。

适合(hé)小学生做的实验，内容(róng)如下：发疯(fēng)的气球：把气球的吹气口稍稍(shāo)撑开(kāi)，把乒(pīng)乓球塞进里(lǐ)面。把气球吹起来，打结系好。

适合小学生做的(de)科(kē)学实验

磁铁实验：小学(xué)生可以使用磁铁(tiě)将(jiāng)小物件吸附在一起，然后可以观察磁铁的吸附力。通过这个实验，小学生可以(yǐ)学(xué)习磁铁的(de)性(xìng)质和吸(xī)附(fù)力的(de)概念。 水溶液实验：小学(xué)生(shēng)可(kě)以将不同的物(wù)质(zhì)放入水中，观察其是(shì)否溶解(jiě)。

实验一漂亮的彩虹(hóng)雨实验材料：透(tòu)明玻璃杯1个、小杯子4个、剃须(xū)泡沫(mò)、食(shí)用色素4瓶、滴管（勺(sháo)子或注射器均可替代）、水实验(yàn)步骤： 稀释食(shí)用色(sè)素(sù)。小杯子中(zhōng)装少量清水，让(ràng)孩子往杯里滴入食用色素，搅拌均(jūn)匀。

水染色：将水加入(rù)一个杯(bēi)子(zi)中(zhōng)，滴入不(bù)同颜色(sè)的食用染料，观察颜色混合的(de)结果。植物生(shēng)长实(shí)验(yàn)：将豆子或油菜籽放在(zài)湿(shī)纸巾中，放在明亮(lià三万日元等于多少人民币多少ng)的地方观察发芽和(hé)成长的过程。

适合小学(xué)生(shēng)做的实验(yàn)

1、实(shí)验(yàn)二：瓶(píng)子赛跑。准备同等大小、重量相等(děng)的(de)瓶子两(liǎng)个、沙子、水、长方(fāng)形木板一块、两(liǎng)本厚书。

2、以下是一些适合小学(xué)生做的科学实验：水和(hé)油分(fēn)离实验：将一些糖和盐加入水中，搅拌后会发现糖和盐逐渐溶(róng)解(jiě)在(zài)水中(zhōng)。然后将一定量的食用油倒入混合物(wù)中(zhōng)，再搅(jiǎo)拌，可以看到油浮(fú)在(zài)水上，说(shuō)明油和水是(shì)不相融的。

3、人工降雨(yǔ)实验 所谓的(de)人工降雨实验，就(jiù)是在不(bù)断沸(fèi)腾的(de)热水壶上(shàng)方放一(yī)个盛满(mǎn)冰块的碗。冷热(rè)交锋(fēng)之下，水蒸气会快(kuài)速凝结成小水滴滴落(luò)，形成人工降雨。

适合小学(xué)生的(de)小实验

1、以下是(shì)一些适合小学生(shēng)做的(de)科学实验(yàn)：水和油分离实验：将一(yī)些糖和盐加入(rù)水中，搅拌后会(huì)发现糖(táng)和(hé)盐逐渐溶(róng)解在水(shuǐ)中。然后将一定量的食用(yòng)油(yóu)倒入混(hùn)合(hé)物中，再搅拌(bàn)，可以看到油浮在(zài)水上，说明油(yóu)和水是不相融的。

2、小学生可进(jìn)行一些简单的实(shí)验，如(rú)下：水和油的密度实验：将同样大小的水和油倒入一(yī)个容器中，观察它们的分(fēn)层(céng)情(qíng)况。物体(tǐ)重量测量实验：使用秤或天平来测量不同(tóng)物体的(de)重量。

3、、风速(sù)测(cè)量(liàng)实(shí)验(yàn)：制作一个(gè)小风车，用它来(lái)测量不同风速下(xià)转速的变化(huà)。1气体扩散(sàn)实(shí)验：将小(xiǎo)盐(yán)粒或香料放入杯子中，观察它(tā)们随着时(shí)间(jiān)的(de)推移(yí)，扩散到杯(bēi)子中(zhōng)的情况。

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