说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式，三年(nián)级(jí)说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用是说明方法(fǎ)及作用：举例子：举出实际(jì)事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子的。

　　关于说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式(shì)，三年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用(yòng)以及说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式，小(xiǎo)学(xué)说明方法有哪些及作用，三年级说明方法有哪些及作(zuò)用，语文(wén)说(shuō)明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用(yòng)，所有说明方法有哪些及作用等问题，小编将为你整理以下知识：

说明方法有哪些及(jí)作用答题格式，三年(nián)级说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出(chū)实(shí)际(jì)事(shì)例来说明事物，使所要(yào)说明的(de)事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读(dú)者理解，这种说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例的说明(míng)方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解(jiě)，具体地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气(qì)》（根(gēn)据大的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了具体的例(lì)子(zi)，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使文(wén)章更具有说服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的(de)内容更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家(jiā)名言(yán)，公(gōng)式定律(lǜ)，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的(de)张(zhāng)嘉贞说它“制造奇(qí)特(tè)，人(rén)不(bù)知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说明方法能够(gòu)简洁，有力地说明事物的……特征，既(jì)增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具体的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得(dé)到(dào)具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座桥却(què)从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字：

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较多(duō)的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明(míng)，既(jì)能准确(què)客观地(dì)反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一(yī)个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　例句：按屏(píng)的建(jiàn)造材(cái)料极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因(yīn身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么)而(ér)在艺(yì)术上有雅俗之别，同时也(yě)显(xiǎn)露了(le)使用人不同的经济与(yǔ)文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事(shì)物的(de)形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成弧(hú)形，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更(gèng)形象、具体，可(kě)以进行状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听水声(shēng)，有的像注视行人(rén)，千态万状，惟(wéi)妙(miào)惟肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的(de)语言、科学的(de)术语对某一概念(niàn)的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对抽(chōu)象的字词(cí)能(néng)够更加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹方(fāng)法，是一种(zhǒng)安排(pái)工作进程的数(shù)学(xué)方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准(zhǔn)确揭示事物的(de)本质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的(de)某(mǒu)一个(gè)特点做些(xiē)一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个(gè)创造性(xìng)的(de)设计，不(bù)但节约(yuē)了石料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身的重(zhòng)量，而(ér)且在河水暴涨的(de)时候，还可以增加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这(zhè)个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接(jiē)地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法表示出(chū)将来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设将(jiāng)来可能要出(chū)现的(de)状况(kuàng)。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球，如果它被(bèi)破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式

　　说明(míng)方法及其作用(yòng)答(dá)题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真(zhēn)切(qiè)地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚(chǔ)地(dì)说明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门(mén)别类(lèi)加以说(shuō)明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方：生动(dòng)形象地说明(míng)该(gāi)事物的××特(tè)点,增(zēng)强(qiáng)了文章的趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数(shù)字：具体而准确(què)地说明该事物的(de)××特点.使说明更(gèng)有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出强调(diào)了被说明对象的××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言(yán)对说(shuō)明的(de)对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而更科(kē)学、早(zǎo)陵(líng)做更(gèng)本质(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng),增强(qiáng)说服力,如引用古诗(shī)文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更具体生动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特(tè)征（或事理）加(jiā)以具体的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引用(yòng)具体的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名(míng)言、格言(yán)、谚(yàn)语；作用是使说明更有说(shuō)服力.D、引用神话(huà)传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作(zuò)用是增(zēng)强说明的趣味性.（引用说明在(zài)文(wén)章开(kāi)头,还(hái)起到引出说明对(duì)象的(de)作用）。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么