苏州园(yuán)林分段写(xiě)段(duàn)意(yì)，苏(sū)州园林(lín)课文划分段落是作者从游览者的角度，概(gài)括出数量众(zhòng)多、各具匠心的苏州园(yuán)林共同特点(diǎn)，进(jìn)而从多方面进行说(shuō)明的。

　　关于苏州园(yuán)林(lín)分段写段意，苏州园林课文划分段(duàn)落以(yǐ)及苏州园林分段写段意，苏州园林课文分(fēn)段概(gài)括(kuò)，苏州园林课文划分段落，苏(sū)州园(yuán)林课(kè)文每(měi)段段意，《苏州园(yuán)林(lín)》分段等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

苏(sū)州园林分段(duàn)写段意(yì)，苏州园林课文划(huà)分(fēn)段(duàn)落

　　这篇课文像是一把(bǎ)钥(yào)匙，打开(kāi)了苏州园林(lín)之美的(de)奥秘之门(mén)。

　　第(dì)一(yī)部分：抓住苏(sū)州园(yuán)林(lín)图(tú)画(huà)美的共同特征(zhēng)，分别从各个角(jiǎo)度介绍说明(míng)。

　　第三部分（10）：结尾。

　　这一(yī)段交代说明(míng)，是不可忽视的(de)结语。

　　它总结(jié)了全文，再(zài)次(cì)激起了读者急于(yú)一游(yóu)苏州园林的强烈欲(yù)望；

　　也(yě)使行文(wén)缜密，引人回味(wèi)。

　　本文是叶老为(wèi)一本苏州(zhōu)园林图片册写的序。

　　1979年初，香港有一家出版社打(dǎ)算出一本介绍(shào)苏州园林的摄影(yǐng)集，约(yuē)叶老写一篇序文。

　　叶老22岁以前，一直生活(huó)在苏州，课余(yú)之暇，常(cháng)和好友游览苏州园林，对苏州园林的情趣(qù)和(hé)特征有深刻的(de)体会(huì)，写(xiě)作这篇序文时(shí)又参阅了陈从(cóng)周教授编撰(zhuàn)的《苏州园林》一书。

　　序文(wén)写好(hǎo)后交(jiāo)给(gěi)了香港那家(jiā)出版社，但图片(piàn)册一直不见出版。

　　中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分《百科知识(shí)》编(biān)辑部知道(dào)叶老有(yǒu)这样一篇(piān)文章，便要求让他们先发表，于是(shì)，这篇序文(wén)发表在《百(bǎi)科知识》1979年第4期上。

　　发(fā)表(biǎo)时删去了(le)序文最后的几句话。

　　人民教育出版社(shè)把它编(biān)入语文课本时，又删去了序(xù)文(wén)的(de)第一段，原题“拙政诸(zhū)园寄深眷——谈苏州园林”也随之改(gǎi)为“苏州(zhōu)园林(lín)”。

苏州(zhōu)园林(lín)课文分段段意

　　 作者从游览者的角度，概(gài)括出数量(liàng)众(zhòng)多(duō)、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面(miàn)进行(xíng)说明。

　　这好(hǎo)冲键篇(piān)课文像是一把钥匙，打开了(le)苏州园林(lín)之(zhī)美(měi)的奥秘之门。

课文分段(duàn)段意

　　 第一部分（1）：总领全文(wén)：揭示(shì)了文章的写作判空意图，让大家用艺(yì)术的眼光去鉴赏苏州园林，并突(tū)出苏州园林(lín)在园(yuán)林艺术中(zhōng)的地位。

　　“标本”一词确切地说(shuō)出(chū)了苏州园林在中国园林艺术中的(de)地位和影响。

　　 第二部分（2—9）：抓住(zhù)苏州园林图画美的共同特(tè)征，分别从各个角度(dù)介绍说明。

　　 第三(sān)部分（10）：结尾。

　　这(zhè)一(yī)段交代说明，是不可忽视的结语。

　　它总结(jié)了(le)全文(wén)，再次激起了读(dú)者急于一游苏州园林的强(qiáng)烈欲望；也(yě)使行文缜密，引人(rén)回味。

创作背景

　　 本文(wén)是叶(yè)老(lǎo)为(wèi)一本苏(sū)州园林(lín)图片册写(xiě)的序。

　　1979年初，香港有一家出版社打算(suàn)出一本介绍友(yǒu)巧苏(sū)州园林(lín)的摄影集，约叶(yè)老写一篇(piān)序(xù)文。

　　叶老22岁以前，一直生活(huó)在苏州，课(kè)余之暇，常和好友(yǒu)游览苏州园林，对苏州园林的情(qíng)趣(qù)和特征有深刻(kè)的体会，写(xiě)作(zuò)这篇序文时又(yòu)参阅了陈从周教授编撰的《苏州园林》一书。