哈(hā)尔(ěr)滨理(lǐ)工大学(xué)的综(zōng)合实(shí)力排名第(dì)几(jǐ)，哈尔滨理(lǐ)工大学理工(gōng)排名是全(quán)国(guó)综合排(pái)名178哈(hā)尔滨理工(gōng)大学电气专业全国排(pái)名9，其中(zhōng)高压(yā)绝缘全国第1的。

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哈(hā)尔滨理工大学的(de)综合实(shí)力排名第几，哈尔(ěr)滨理工大学(xué)理(lǐ)工排名

　　全国综合(hé)排名178哈(hā)尔滨理工大学电气专业全国(guó)排名(míng)9，其(qí)中(zhōng)高压绝(jué)缘全国第(dì)1。

　　博士后科研流动站：电(diàn)气(qì)工程、仪器科(kē)学与技术、材料科学与工程、机械(xiè)工程、管(guǎn)理(lǐ)科学与工程(chéng)博士学位(wèi)授权学科一级学科(kē)：　电气工(gōng)程、管理科学与工程(chéng)、机械工(gōng)程、材料科学与工(gōng)程、仪(yí)器科学与(yǔ)技(jì)术、计算机科学与技(jì)术二(èr)级学科：　电机与电器、电(diàn)力(lì)系统及其自动化、高电压与绝缘(yuán)技(jì)术(shù)、电(diàn)力电子与电力传(chuán)动、电工理论与新(xīn)技术、　电介(jiè)质工程（未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思自设(shè))、管理科学与工程、机械制造(zào)及其自动化、机械电(diàn)子(zi)工程(chéng)、机械设计(jì)及理论、　车辆工程、材料学、材料加工(gōng)工程、材料物理(lǐ)与化学、精(jīng)密仪器及机械、测试(shì)计量技术及仪器、　计算机(jī)系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术(shù)、技术经济与管(guǎn)理、思想政治教(jiào)育(yù)以上学科是哈理工(gōng)优势学科，特别是(shì)博士后流动站(zhàn)和博(bó)士点(diǎn)一级学科！所谓的(de)院校排(pái)名是针对学校总体实力(lì)的排名，对选择(zé)具体专业或方向的考(kǎo)生(shēng)而言意义不(bù)大，除非你指(zhǐ)想(xiǎng)炫(xuàn)耀自己毕业(yè)学校的知名(míng)度更(gèng)高！这些排(pái)名(míng)极易对考生(shēng)产生(shēng)误导，一(yī)般(bān)是对(duì)教育不大知情者才(cái)热(rè)衷于此，这是很多(duō)教育专家极(jí)力反(fǎn)对(duì)的！因为(wèi)每所高校都有自(zì)己的优势学科，某些院校的综合排(pái)名(míng)虽(suī)然低点，但单个学科上(shàng)的(de)实力、师资(zī)和(hé)地位可(kě)能非常(cháng)拔尖，在(zài)业内领(lǐng)域具(jù)有很高认可度(dù)（211院(yuàn)校的排名一般低(dī)于985，但211高校中某些学科(kē)的(de)实(shí)力是一(yī)些985院校无法企及的，所以要淡化学校的(de)规模化，突出(chū)办学定(dìng)位和特色，集中优势(shì)师资和资源培(péi)育各专业(yè)的优秀(xiù)人才，这才(cái)是可取之道！）；

　　合肥工业大学是(shì)211高校(xiào)（综合排名65左(zuǒ)右），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之前(qián)，但后者(zhě)在地质方面(miàn)有四个国家(jiā)重点(diǎn)学(xué)科，培养的地质类人才(cái)质量(liàng)和数量比(bǐ)合肥工业大学的地质毕业(yè)生普遍好，业内(nèi)认可度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高(gāo)校(xiào)，但有谁敢否认上(shàng)外(wài)、北外的语言类毕业(yè)生总体上(shàng)不如浙大、哈工大(dà)、上海(hǎi)交(jiāo)大的外(wài)语(yǔ)毕业(yè)生(shēng)呢？教育的目的是提高人的综(zōng)合素质和专(zhuān)业素养，中国很多高校(xiào)为求大求全疯狂盲(máng)目扩招专业，催生了(le)一(yī)批(pī)又(yòu)一批师资配置差、培养经(jīng)验(yàn)无、就业和培养质量劣的垃圾(jī)专业，这让无数懵懂学子成(chéng)为学(xué)校弱势专业的试(shì)验品和(hé)小白(bái)鼠(shǔ)，这是高等教育(yù)的(de)误区，是(shì)对社会和(hé)学生及家长十分不负责的！麻省理(lǐ)工学院(yuàn)等不少国(guó)外(wài)知名大学都(dōu)能严格控制(zhì)所(suǒ)设(shè)专业数目和(hé)招生数，虽然专业较少、学生不多，但是做出(chū)的贡献、培养的人才(cái)质(zhì)量是我们大家有目共(gòng)睹(dǔ)的！只有学有所成，对社会贡献更(gèng)大，回报更多才(cái)能获(huò)得更(gèng)好的(de)发展渠道和(hé)待遇，对社会和(hé)个人这(zhè)一点才是最重要的；

　　如(rú)果无法实(shí)现教(jiào)育应有的社会推进(jìn)价值和对受教育者的价值，什么都白谈(tán)！那教育就是(shì)在浪(làng)费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人(rén)！建(jiàn)议广大考生在选择学校和(hé)专(zhuān)业的时候结合(hé)个人理想、爱好(hǎo)，综合(hé)考虑学校学科师资、办学历史、省部级(jí)和国家级(jí)重点学科(kē)设(shè)置情况、教(jiào未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思)师论文和科研项目情况、毕(bì)业生就(jiù)业(yè)质(zhì)量和社(shè)会声(shēng)誉等综合(hé)考(kǎo)虑，理性判(pàn)断和选择学(xué)校及专业；

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