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颜(yán)元(yuán)的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教育(yù)思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是(shì)治国安民的根本(běn)，而人(rén)才主要(yào)依靠(kào)学(xué)校教(jiào)育来培(péi)养。

　　学校教育的(de)培养目标是“实德(dé)实才(cái)之(zhī)士”，即品德高尚、有(yǒu)真(zhēn)才实学的经世致用人才(cái)。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗(cū)精皆(jiē)尽力求(qiú)全”的通才，另(lìng)一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的(de)“三事”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作为教(jiào)育内容，这就是颜元所(suǒ)谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国(guó)强兵”的政治理想(xiǎng)，还(hái)提出(chū)教(jiào)育要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观察、练习(xí)，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书和空谈(tán)理义，因为(wèi)其(qí)脱离实际，不能解(jiě)决实际问题(tí)还(hái)影响(xiǎng)健康。

　　第三(sān)，并(bìng)非排斥(chì)通(tōng)过读讲(jiǎng)来(lái)学习知识，而是主张读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得(dé)知识的目(mù)的在(zài)于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己(jǐ)规划的漳南书院中，陈(chén)设六斋，并规定了各斋具体教(jiào)育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别(bié)为文事(shì)斋(zhāi)、武(wǔ)备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸所以暂设“理(lǐ)学(xué)斋”和“帖括斋”，是(shì)为(wèi)了适应当时的实(shí)际(jì)，等(děng)时(shí)机(jī)到了则(zé)关(guān)闭这两斋。

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