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滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的(de)作用一(yī)般是什么是在现(xiàn)代(dài)文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出(chū)现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结的答题要点结构上：总(zǒng)结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容上：画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代(dài)文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大家总结的(de)答题要点(diǎn)结构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：画(huà)龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的(de)意义(yì)，点明中心.深(shēn)化文(wén)章中心，抒发作者(zhě)什么(me)感(gǎn)悟或(huò)者情(qíng)感3、写(xiě)出了人物(wù)怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或(huò)性(xìng)格的。

　　关于文章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什(shén)么(me)呢，文章结(jié)尾的作用(yòng)一般是什么以及文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用有哪些，文章结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)一般是什么，文(wén)章结尾有(yǒu)什么作用？，文章结(jié)尾有啥作用等问题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知识：

文章(zhāng)结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是(shì)什么

　　在现代文(wén)阅读(dú)当中经常会出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结构上或在内容(róng)上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的(de)答(dá)题(tí)要点结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文2、首尾(wěi)呼应滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址(yīng)，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内(nèi)容(róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义(yì)，点明中心(xīn).2

　　在现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会出现如文(wén)章结尾(wěi)在结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么作用的(de)问题，以(yǐ)下就是(shì)小编(biān)给大家总结(jié)的答题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心.2、深化文(wén)章中心(xīn)，抒发作者(zhě)什么感悟或者(zhě)情感3、写出(chū)了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留(liú)下(xià)想(xiǎng)象的(de)空间，增强(qiáng)感染力5、加深读者的印象，引起读(dú)者的(de)注意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗(shī)句(jù)来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有(yǒu)含义 2：可(kě)以让诗句(jù)中的意境和本书要表达的感情相(xiāng)渗透(tòu)，易于(yú)表达

　　注意：一定要结合具体(tǐ)文(wén)章和(hé)人物进行(xíng)分(fēn)析

文章(zhāng)结尾的作用(yòng)有哪些

一、文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结(jié)构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)。

　　内(nèi)容上(shàng)：

　　 1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟(wù)或(huò)者情感

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空(kōng)间，增强(qiáng)感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二(èr)、议论(lùn)文(wén)开头结尾的作唯晌用

　　议论文开(kāi)头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提(tí)出中心论点(diǎn)(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中(zhōng)心论(lùn)点,(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过引(yǐn)用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点(diǎn)或引出中心论(lùn)题。

　　也起到吸(xī)引读者往下读的作(zuò)用,增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文(wén),点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充(chōng)论(lùn)述,使论(lùn)证完备严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头(tóu)或题目,强化中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人人(rén)们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜(wà)发展

　　文(wén)章是(shì)反(fǎn)映客观事物(wù)的,客观事物是(shì)千变万化的,反映千(qiān)变万化的(de)客(kè)观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙文、说明(míng)文、应(yīng)用文、议论(lùn)文(wén)等文(wén)体类型。

　　记(jì)叙(xù)文又可(kě)以大致地分成记人的(de)、叙(xù)事的、写景(jǐng)的、状物的种种(zhǒng)类别(bié),因此,文(wén)章(zhāng)不能用同(tóng)一形式结尾(wěi)。

　　至于应该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内容散激的发展,不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅读别人(rén)文(wén)章时,觉得有些文章(zhāng)的结尾很(hěn)有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种(zhǒng)愿望很好(hǎo),但是还要注(zhù)意,你写一(yī)篇文章用哪种方式结尾,要根据文(wén)章内容(róng)的发展来确定。

　　在我(wǒ)们学习过的文章中,结(jié)尾的方法是多(duō)种多(duō)样的(de),有的(de)是事情写完了,文章也就自(zì)然结(jié)尾了(le),不需要(yào)再去说什么多余的话(huà);有(yǒu)的(de)是文(wén)章(zhāng)快写完了,作者(zhě)考(kǎo)虑到在结尾的时候有必要对(duì)全文(wén)进行一下总结,写上几句(jù)概括(kuò)性的话来(lái)收(shōu)束全篇;有(yǒu)的人在文章结(jié)尾时恰到好(hǎo)处地通过某种途径把(bǎ)文(wén)章的中心点(diǎn)明;也有的人爱在文章的(de)结尾处说(shuō)几句耐人(rén)寻味的话(huà),既能做到(dào)水到渠成,又给我们留下想像的余(yú)地(dì);有的人写文章时(shí)充(chōng)分表达(dá)了自己的(de)感情,同时自己(jǐ)在写作(zuò)过程中被自(zì)己表达的(de)感情所(suǒ)感(gǎn)染(rǎn),情不(bù)自(zì)禁地在文章结尾(wěi)时抒起情来;也有的人写到文章(zhāng)结尾(wěi)处,回(huí)应(yīng)前文,和文章的标题或者文章的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑(hún)然一(yī)体。

　　有的结(jié)尾以小见大(dà),初看不起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完意却未(wèi)完,使你还得(dé)好好去(qù)想一想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不(bù)一而足(zú)。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做到顺应文章内(nèi)容的发展,不(bù)能抛开前面的内容为结(jié)尾而标(biāo)新立异。

　　要(yào)知(zhī)道,马尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来才显(xiǎn)得精神(shén),如果在老(lǎo)母鸡的(de)屁(pì)股上安上马尾巴,那必(bì)然是非常难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得(dé)把他们(men)抱来,同死人(rén)呆在一起怎么(me)行!哦(ó),我们,我们总能熬(áo)过去的(de)!快去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗(ma)?你(nǐ)怎(zěn)么啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜(nà)拉开(kāi)了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰(tài)的(de)作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的(de)妻子(zi)桑娜(nà)同(tóng)情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她(tā)的(de)两个孩子的事(shì),反映了沙(shā)俄时代渔民(mín)的生活(huó)状(zhuàng)况,歌颂了他(tā)们美(měi)好的心灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章的结(jié)尾处集(jí)中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德品(pǐn)质(zhì),似乎在桑(sāng)娜身上没有多用笔墨,实际(jì)上,文章的前(qián)面(miàn)已经写了(le)桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着(zhe)的孩子,把(bǎ)他们(men)抱回(huí)家。

　　她(tā)的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么(me)要这样做,但是她(tā)觉(jué)得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把(bǎ)他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的!那(nà)也活(huó)该(gāi),我(wǒ)自作自受(shòu)”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时(shí)桑娜(nà)的心里特(tè)别宁静,作者为(wèi)什么(me)不(bù)在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的(de)中心意思(sī)已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时(shí)再对(duì)渔夫(fū)夫(fū)妇(fù)大加一番赞颂,就会使人感到多(duō)余。

　　 2、结(jié)尾要有(yǒu)助于(yú)读者(zhě)理解全文(wén)

　　一篇文章(zhāng)应该是一个(gè)整体。

　　至于我们说的开(kāi)头,结尾……都是在这个整体(tǐ)之中的,之所以要(yào)分开来说(shuō),是因为为(wèi)了(le)叙述的方便。

　　文章的结(jié)尾在(zài)内容上、结(jié)构上要收束全(quán)篇(piān),对全篇要有定局、总括(kuò)、回应(yīng)、深化的(de)作用。

　　一般(bān)写人(rén)的文章(zhāng),结(jié)尾要落实到人的思(sī)想品质和性格特征上(shàng)来;一(yī)般写事的(de)文章,结(jié)尾要落实(shí)到事情的(de)意(yì)义和作用上来。

　　不(bù)管什(shén)么情(qíng)况,读者从标(biāo)题(tí)到(dào)文章结束看过一遍之后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使人感到(dào),文章的(de)结尾(wěi)和文章的标题、文章的(de)开(kāi)头以及(jí)文章的中间部分(fēn),是密切(qiè)相联系的,都与这篇文章的(de)中心密不可(kě)分。

　　在(zài)全篇文章中,文章结尾是不(bù)可缺(quē)少的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使人读过之后感到是多(duō)余的,或(huò)者感(gǎn)到它(tā)与(yǔ)前面的部分(fēn)不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就不是好(hǎo)的结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结(jié)尾值得我们(men)学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看她的(de)南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜》反映的(de)是(shì)中国(guó)共(gòng)产党领导的土地(dì)改革使中国农村发生了翻天(tiān)覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年(nián)年(nián)都(dōu)种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜,因为村(cūn)里的(de)穷(qióng)人无土(tǔ)地,无(wú)法生活(huó),只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最怕(pà)人偷的(de)是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去看(kàn)瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也(yě)不(bù)信,以后生病没有去(qù)看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天(tiān),上十(shí)天不去,也(yě)无事,她(tā)就打算不再看瓜了;收获(huò)的一天见秋生家拉了一(yī)车瓜,弄清了原委(wěi),就(jiù)“无心再去(qù)看她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题(tí)、文章的前后(hòu)内容(róng)一(yī)起构成了一篇结构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一(yī)的艺(yì)术整(zhěng)体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这(zhè)样(yàng)的结尾对于全篇内容和(hé)结构的完整都(dōu)起(qǐ)到了总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读(dú)完之后,有使他翻(fān)开第一页来重(zhòng)新去读(dú)它的力量”。

　　中国古代的(de)作家也(yě)要求写诗、滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址作文要做到“凤(fèng)头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不(bù)管用(yòng)哪种方法结尾(wěi),要(yào)想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应该精(jīng)炼,内容(róng)要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教(jiào)材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙(lóng)了。

　　人(rén)们都兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的一段只有24个(gè)字,说了两层意思:一层是决(jué)口(kǒu)合龙了,另(lìng)一层是人们(men)欢呼,显得(dé)充实有力(lì)。

　　山洪(hóng)爆发,河(hé)堤决(jué)口(kǒu),险情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终于在黎(lí)明使(shǐ)决口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼(hū)起(qǐ)来(lái)。

　　这样不仅(jǐn)结(jié)尾自然,同(tóng)时(shí)又紧(jǐn)扣中(zhōng)心。