又一(yī)起悲(bēi)剧发(fā)生，这一(yī)次(cì)悲剧，是连环悲剧，是(shì)上次悲剧(jù)后(hòu)再次发生的悲剧。

除悲痛外，还能怎样？

如(rú)何(hé)避免类(lèi)似(shì)的二次悲剧(jù)发生，是时候深(shēn)入思考了(le)！

想必大家(jiā)都(dōu)知道了(le)，前(qián)些天，一个小孩子，在学(xué)校(xiào)里，被一个老师所碾压，最终(zh数学中e等于多少，高中数学中e等于多少ōng)失去生命。一个活蹦乱(luàn)跳的孩子疏忽间淹(yān)没在了尘世之中，父母(mǔ)必然接(jiē)受不了这种(zhǒng)事(shì)实。

孩子的妈(mā)妈(mā)情绪几乎崩溃，只(zhǐ)有去学校要说(shuō)法。

拉过横幅，大声哭过(guò)，严(yán)厉(lì)呵斥过肇(zhào)事者。

一个正(zhèng)常的(de)母亲，早上(shàng)出门还健(jiàn)康(kāng)活泼的(de)孩子，学(xué)校(xiào)内(nèi)意外(wài)身(shēn)亡(wáng)，换做是谁，都受(shòu)不了。

在这位(wèi)妈妈做着几(jǐ)乎所有母亲都(dōu)会做的事时，“网络圣人”出现(xiàn)了。

他们(men)批评这位母(mǔ)亲的做(zuò)法极端(duān)，主(zhǔ)观认定(dìng)“闹下去”的目(mù)的就一个，为了更(gèng)多的赔偿(cháng)。

苍天大(dà)地，这种圣人怎(zěn)么在(zài)网上这么(me)多，他们不食人间烟火吗？

在孩子去世后，这(zhè)些“网(wǎng)络圣人(rén)”可(kě)以在家正(zhèng)常睡觉、吃(chī)饭吗？

在(zài)学校(xiào)发生(shēng)了(le)事(shì)故(gù)，为什么不能去要个说法？

这些人，事不关己(jǐ)，纵(zòng)情批(pī)判，轮到自己时，比谁哭得都厉害。

这(zhè)还不是这位年轻母亲(qīn)遭受的(de)仅有(yǒu)的(de)网络语言(yán)暴力，她的穿着打(dǎ)扮(bàn)也被“网络圣(shèng)人(rén)”不(bù)停(tíng)地(dì)谴责和调侃(kǎn)。

有人(rén)称(chēng)，这是孩子妈(mā)妈吗？怎么说话这么冷静？

有人称，妈妈的穿着打(dǎ)扮是用了(le)心的(de)，化(huà)妆(zhuāng)了(le)。

还有人看到这位妈妈，由于长得漂亮年轻，称(chēng)她可能是做不正当(dāng)行业，孩子长大后也不是好人(rén)。

还有人称，这样拉横幅(fú)去学校要说法，不就是(shì)嫌赔偿少，想多要点钱吗(ma)？

以上(shàng)这(zhè)些人(rén)，没有(yǒu)言词可以形容他们的阴险恶(è)毒。

在(zài)一定(dìng)程(chéng)度(dù)上，他们比(bǐ)肇事者还要残忍，并(bìng)且他们毫无良知(zhī)。

长得漂(piāo)亮，化妆，说话(huà)冷静，都成罪过了？

哭天喊地时说的人家闹事，冷(lěng)静说话(huà)时(shí)，说这不像去世孩(hái)子妈妈的表(biǎo)现。

还(hái)能怎么(me)做，怎么做在网络喷子和网络圣(shèng)人(rén)的眼里(lǐ)都是错。

如今，这(zhè)位93年(nián)如此(cǐ)年轻的妈妈已(yǐ)经(jīng)跳楼身亡了，正中他们的下(xià)怀(huái)。

孩子刚(gāng)走几天，母亲也撒(sā)手人(rén)寰，陪(péi)孩子(zi)去了。

毫无疑问，这些(xiē)网络暴(bào)力令原本心碎的母亲伤透了心。

她寻求心灵(líng)的寄(jì)托，渴望得到宽(kuān)慰，期望孩子的(de)死得(dé)到公正的反馈。但“网络圣人”对这些人之常情的需(xū)求冷漠处之，并且火上(shàng)浇(jiāo)油，雪上加霜。

这种网络(luò)暴(bào)力所造成的(de)二次伤害，已经不是第一次(cì)了。

刘学(xué)州事件(jiàn)才发生多久啊。

当时刘学州事件在网络上引起(qǐ)了(le)轩然大波，他一(yī)心寻找自己(jǐ)的亲生父母，但由于(yú)种(zhǒng)种原因(yīn)，最后却(què)和亲生(shēng)父(fù)母反目成(chéng)仇。

最终(zhōng)，一(yī)个未成年人在(zài)网络上(shàng)经受着腥风血(xuè)雨，被那些网络(luò)道德(dé)圣(shèng)人(rén)肆意诋毁(huǐ)谩骂。

她们用(yòng)恶毒的内(nèi)心去揣摩一(yī)个未(wèi)成年(n数学中e等于多少，高中数学中e等于多少ián)人，把各(gè)种恶毒的想法强加在一个未成(chéng)年人身上。

果然，他们(men)得逞了，刘学州在美丽(lì)的海(hǎi)边自杀(shā)了。

等到刘学州自杀后，网(wǎng)络上(shàng)又铺天盖地(dì)的(de)充斥(chì)着一种(zhǒng)论调(diào)。

“为什么要网暴刘(liú)学(xué)州？他(tā)是(shì)多么好的孩子啊，品学兼(jiān)优，他多(duō)么(me)懂事啊！”

这时候(hòu)在网(wǎng)络(luò)上再(zài)也(yě)找(zhǎo)不到(dào)网络喷子(zi)的身影。

这(zhè)次，这位跳楼(lóu)妈妈(mā)得到的还是(shì)这(zhè)样的“待(dài)遇”。

没出事前，网络喷(pēn)子极尽阴险之意攻击他，等到(dào)这(zhè)位妈妈已(yǐ)经失(shī)去生命时，这(zhè)些网络喷(pēn)子又集体消失的无影(yǐng)无踪(zōng)了。

难道他们(men)说过如此恶毒，甚(shèn)至于(yú)要人(rén)性命的歹毒的话后，就(jiù)能这样安然(rán)无(wú)恙了？

其(qí)实(shí)，网络暴(bào)力只是造成他们想不开的(de)其中一(yī)个原因。

网(wǎng)络暴力在一定程度(dù)上(shàng)是催生该妈妈纵身(shēn)一(yī)跃的一根(gēn)稻草。

在我看来，真正(zhèng)最(zuì)终使(shǐ)该妈(mā)妈(mā)走入(rù)极(jí)端(duān)的不仅是网(wǎng)暴。

当人遇到一件或(huò)多(duō)件认为不合理的事(shì)情时，如何能有相对完善的(de)途径，解(jiě)决其所遇(yù)到(dào)的问(wèn)题，这才是重中(zhōng)之重。

人非圣贤，要将其行为桎梏在途(tú)径的轨迹(jì)内(nèi)。

网络是把(bǎ)双(shuāng)刃(rèn)剑，想(xiǎng)通过它解决问题，必须能经(jīng)受随时(shí)而来的暴风雨。

等诉诸网络(luò)时(shí)，人(rén)已经被(bèi)推到了悬崖(yá)边(biān)缘(yuán)，心灵处于(yú)极度疲倦和茫然之中(zhōng)。除非内心足够强大，不然任何的风吹草动都可能令人跌入(rù)深渊。

那么，当人将(jiāng)遭遇公布在网(wǎng)络时，如(rú)何形(xíng)成保护机制，避免人受到无(wú)谓的网(wǎng)络暴力，也至关重要(yào)。

我们需要提(tí)高同理心和(hé)法(fǎ)律素养。没有同(tóng)理心的人，任(rèn)何人做任何(hé)事(shì)，他(tā)们都(dōu)有批判(pàn)的角度和方式。然而当他们(men)遇到事时，他们跳(tiào)的比谁都高，乱的(de)比谁都响。

幼小的(de)孩子(zi)去了(le)，年轻的妈妈也跟着去了，人世间，还有(yǒu)什么(me)比这更令人心伤(shāng)？呜呼哀(āi)哉！

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