原(yuán)生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么(me)说原生家庭可怕(pà)原(yuán)生(shēng)家庭不是指离异的(de)。

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原(yuán)生(shēng)家庭是(shì)指离异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们(men)应该正确衡量(liàng)原生家庭和新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在这(zhè)个(gè)新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为(wèi)一体(tǐ)，应该尽量在(zài)精神(shén)和(hé)物质上从对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻(qī)二(èr)人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自(zì)己原(yuán)生家庭的影(yǐng)响，才不(bù)致将原生家庭一(yī)些(xiē)负(fù)面的(de)元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和离异家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们的成(chéng)长过程(chéng)就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于(yú)性格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的自(zì)信，亲生父母打(dǎ)骂(mà)是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭(tíng)的孩子(zi)，就(jiù)不(bù)一样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之间的(de)生(shēng)气越来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异过的父(fù)母或者孩子(zi)，既然已经选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让新(xīn)的(de)一年里(lǐ)有个(gè)好运(yùn)气(qì)，过(guò)好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什(shén)么(me)

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和(hé)父母在一起生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一(yī)个温馨、充(chōng)满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格(gé)塑造有着至关重要的(de)正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温(wēn)暖(nuǎn)的(de)原生(shēng)家庭，对(duì)孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过(guò)这样的(de)一句(jù)名(míng)言：幸福的人，一(yī)生(shēng)都(dōu)被童(tóng)年(nián)治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生家庭对孩(hái)子(zi)心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中，父母的(de)漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造(zào)成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自(zì)我的人生观、价值观以及世(shì)界观(guān)，都(dōu)会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远了身边(biān)人，也就(jiù)会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩(hái)子心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经常暴怒(nù)的(de)父母，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很(hěn)容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经(jīng)常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子(zi)的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认(rèn)为家(jiā)庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都(dōu)是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭(zāo)到父(fù)母(mǔ)的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子需(xū)要父(fù)母看(kàn)到并接(jiē)受他们(men)真(zhēn)实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去(qù)要(yào)求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需要别(bié)人对自己的评价，让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子(zi)并不会真的如父(fù)母期望的那样发生改(gǎi)变，反而(ér)他们会(huì)因此不能(néng)了解(jiě)自(zì)己的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自(zì)我(wǒ)认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在(zài)是这(zhè)样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样(yàng)子，拒(jù)绝(jué)接受(shòu)孩(hái)子的本性(xìng)，一方(fāng)面(miàn)会导致孩子一(yī)直到成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不(bù)够好，另一方面(miàn)，他们中的(de)很多人(rén)也(yě)变(biàn)成了(le)吹毛求疵的人(rén)，经常用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般(bān)来说(shuō)，受到虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他(tā)们并(bìng)不缺衣(yī)少食，却(què)从来都感受不到父母的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强(qiáng)烈(liè)的距离感。

　　事(shì)实(shí)上，往往(wǎng)这(zhè)些父(fù)母自身存(cún)在很严重的问题(他(tā)们(men)也是原(yuán)生(shēng)家庭的受(shò肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的u)害者!)，使他们无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们(men)之(zhī)所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来要求自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得自(zì)己不够好，也(yě)就会(huì)很难对自己(jǐ)的(de)伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的(de)感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对(duì)方知(zhī)道了自(zì)己真实的(de)样子(zi)，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也有(yǒu)可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父(fù)母身(shēn)上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽(jǐn)的(de)爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为(wèi)什么(me)对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感会决定你的言语，言语会决定你的(de)社(shè)会性，社会性就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影(yǐng)响(xiǎng)到你后边的认知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最(zuì)基本(běn)的认(rèn)知来(lái)自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值观受到(dào)它(tā)的强烈(liè)影响，而(ér)且你为(wèi)人处(chù)世(shì)的方式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问题的方式都会(huì)受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进(jìn)提(tí)供了较好的基础(chǔ)和条件，如(rú)果你(nǐ)有幸(xìng)生在这(zhè)样的家庭里面(miàn)，是值得(dé)庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体独(dú)立(lì)的力量和家庭影(yǐng)响的(de)力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上(shàng)可以分为情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩子(zi)关爱太(tài)少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型(xíng)指的(de)是父(fù)母自(zì)身有严重的(de)心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大(dà)创伤(shāng)，事后又极力弥补或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看(kàn)到的是别人的(de)错误(wù)、缺点和不(bù)足，并且(qiě)会(huì)把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对(duì)喜欢指责(zé)的人，他人(rén)的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是处的人，不(bù)论(lùn)怎么做(zuò)都(dōu)无法满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问(wèn)题(tí)，喜欢指责别人的人(rén)，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的父母，在他们(men)的父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该(gāi)犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的(de)错(cuò)、都是因为(wèi)你(nǐ)的批(pī)评中(zhōng)长大(dà)。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但(dàn)不会变(biàn)得宽容理解，反而(ér)会(huì)内化(huà)他(tā)们的父母的(de)形(xíng)象，在内心塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对(duì)他(tā)人(rén)都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父(fù)母的(de)模(mó)样，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人，来验证早年(nián)经验(yàn)肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的的正确性。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要改善和这类(lèi)人之间的关系(xì)，就不能受其潜(qián)意识(shí)诱(yòu)导，而要在他(tā)每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容易(yì)发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指(zhǐ)的是(shì)运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方(fāng)的武器(qì)，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关(guān)系便(biàn)可以体现(xiàn)这一点，宋倩(qiàn)对英(yīng)子(zi)说的最多(duō)的话就(jiù)是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉下(xià)来(lái)的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒(zhì)息(xī)，英子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何(hé)自(zì)救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年(nián)肯定(dìng)有(yǒu)特别不(bù)容易的一面，但(dàn)也有特别强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤(gū)单(dān)，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活(huó)下(xià)来，往往(wǎng)会更(gèng)加独立，有超过(guò)同龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你父母(mǔ)情绪比较暴(bào)躁(zào)，那你为了家(jiā)庭和睦(mù)，让父(fù)母少(shǎo)生气，就会不知不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄人(rén)的情绪观察能力和共情能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读(dú)心术一样(yàng)，能准确把握别(bié)人(rén)此时(shí)此刻的情绪，更(gèng)知道(dào)别人想听的话(huà)和(hé)希望你(nǐ)做的事;如(rú)果你的(de)父母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那(nà)你(nǐ)就会练就(jiù)很(hěn)强的适(shì)应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未(wèi)来依(yī)然会在某(mǒu)个(gè)角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌(xián)弃它们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们(men)，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你(nǐ)的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后(hòu)，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身上附加的(de)种种力量也值得被(bèi)爱(ài)。

　　而(ér)那个(gè)地方(fāng)藏着的，其实就(jiù)是你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是(shì)你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩(hái)子，但现在(zài)，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成长了(le)，觉醒了(le)，放开了，不(bù)再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质(zhì)加持，你(nǐ)甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的孩(hái)子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会(huì)使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往(wǎng)往都(dōu)曾(céng)经(jīng)历(lì)常人所不能承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的伤(shāng)痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实(shí)的(de)自己，善用你(nǐ)特殊(shū)经历(lì)赋(fù)予(yǔ)你的特质(zhì)，发(fā)挥出(chū)更大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是一个(gè)被爱的(de)问(wèn)题(tí)，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是(shì)一门艺术，需要(yào)人(rén)们有相关的(de)知识(shí)并付(fù)出相应的(de)努力。

　　非安全(quán)型人格其(qí)实，是没有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在(zài)两性(xìng)关系(xì)中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该是(shì)有勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使(shǐ)我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候(hòu)需(xū)要(yào)工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的(de)母亲，其实就更(gèng)不应该(gāi)去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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