音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)是音(yīn)乐教(jiào)育类一般特指音乐(lè)教育专业的。

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音乐教育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主要培养和(hé)造就适应社会(huì)主义市场经济建设和教育改革发(fā)展(zhǎn)需要的(de)具(jù)有较好音乐素养和(hé)教学能(néng)力(lì)的(de)专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大(dà)学、西华师范(fàn)大(dà)学、河北(běi)师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐(lè)、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为两个方(fāng)向(xiàng)，一个是音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类，另(lìng)一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材进行整合(hé)、组装、创造性地安(ān)排与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐中，作(zuò)品(pǐn)必须能够(gòu)顺利进行(xíng)演(yǎn)奏才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些(xiē)声(shēng)部最后即(jí)便没有实现演奏，或者说部分音响并不(bù)适合真实(shí)演奏(zòu)或(huò)无法演(yǎn)奏(zòu)，也可通(tōng)过电子设备获得想要的(de)音乐效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看来，创(chuàng)作某些即(jí)便没有最后的演奏步(bù)骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部都是平(píng)等(děng)的。

　　任何音乐(lè)形式(shì)（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的(de)其(qí)中一个因素就有可能改变一首音乐(lè)的内(nèi)容，明确这些(xiē)才能称(chēng)为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析(xī)与(yǔ)管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在毕(bì)业(yè)后找到一份稳定的工作，那么音乐(lè)教育(yù)是一个不错的(de)选择。

　　事实上这(zhè)也是大多(duō)数音(yīn)乐专业(yè)毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一名(míng)私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求(qiú)你有一个学士(shì)学位(wèi)，而大学(xué)教师就(jiù)需要硕士或(huò)博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课(kè)程可以为自己在大学所在(zài)州的认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基(jī)州的音乐(lè)教(jiào)育(yù)学士(shì)课程，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各(gè)有不同，每(měi)个(gè)地(dì)区每个学校的要求都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课(kè)程给(gěi)学生时间和(hé)资源来专注于(yú)演奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他们在一种主要(yào)乐器上(shàng)的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加(jiā)试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器(qì)教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风(fēng)琴(qín)手和音乐家。大使相当于什么级别的干部 大使的级别是部级吗

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺(yì)术电子音(yīn)乐(lè)制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一(yī)种在电(diàn)脑上完成制(zhì)作(zuò)的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用(yòng)、最(zuì)热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录(lù)音艺术的学(xué)生将学习音乐技术(shù)硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知(zhī)、音乐信(xìn)息学等领域的高级技能(néng)。

　　需要学生(shēng)在音(yīn)乐技(jì)术(shù)的所有领域都(dōu)拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和作曲专业(yè)的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传统音乐(lè)之间建立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度(dù)，以进入竞争(zhēng)激烈(liè)的词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的(de)一对一课程，发展(zhǎn)特定的技(jì)能和自己(jǐ)的(de)风格，并获(huò)得(dé)在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具和技(jì)术(s大使相当于什么级别的干部 大使的级别是部级吗hù)。

　　偏(piān)向(xiàng)于流(liú)行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是(shì)在唱歌方面(miàn)有不错基(jī)础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件的学习上(shàng)不会太过强求，更(gèng)偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的(de)风(fēng)格、创作(zuò)方式(shì)等。

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