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  悲守穷(qióng)庐,将复何及的全(quán)句是“年与时驰,意与日去(qù),遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及(jí)。

  ”意思是年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多(duō)不接触世(shì)事、不为社会所用,只能(néng)悲哀地坐守(shǒu)着那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得及?

  悲守穷庐,将复何(hé)及(jí):穷庐:穷困(kùn)潦倒之人住的陋室。

  将(jiāng)复(fù)何及:又怎么来(lái)得及(jí)。

悲(bēi)守穷(qióng)庐将(jiāng)复何及的出处

  悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复(fù)何及出(chū)自(zì)诸葛(gé)亮(liàng)的《诫(jiè)子书》。

  原文(wén)如下:夫君子之行,静(jìng)以(yǐ)修身,俭以养德(dé)。

  非淡(dàn)泊无以明志(zhì),非宁静无以致(zhì)远。

  夫学须静也,才须学也(yě),非学(xué)无以(yǐ)广才,非志(zhì)无以(yǐ)成学。

  淫慢则不能(néng)励精,险(xiǎn)躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多不接世(shì),悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复(fù)何(hé)及!

  翻译为:君子(zi)的行(xíng)为操守,从宁静来提(tí)高自身的修(xiū)养,以(yǐ)节俭(jiǎn)来(lái)培养自己的品德。

  不(bù)恬静寡欲(yù)无法(fǎ)明确志向,不(bù)排(pái)除外来(lái)干扰无法达到远大目标。

  学习(xí)必须静心专一,而才干来自(zì)学习。

  所以不学习就无法增长才(cái)干,没有志向就(jiù)无(wú)法使学习有(yǒu)所(suǒ)成就。

  放纵懒散就无法振奋(fèn)精神,急躁(zào)冒险就不(bù)能陶(táo)冶(yě)性情。

  年(nián)华随时(shí)光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多(duō)不(bù)接触世(shì)事、不为社会(huì)所(suǒ)用,只能悲(bēi)哀地(dì)坐守着那穷困(kùn)的居舍(shě),其时悔(huǐ)恨又怎(zěn)么(me)来得(dé)及(jí)?

悲(bēi)守穷庐将复何及意思是什么

   “悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复(fù)何及”的(de)意思是悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍(shě),又怎么(me)来得及呢?这句(jù)话出自诸(zhū)葛亮的《诫(jiè)子(zi)书》,《诫(jiè)子书》是(shì)诸(zhū)葛亮临终前写给他儿(ér)子诸葛瞻嫌扒的(de)一(yī)封(fēng)家书。

悲守埋春穷(qióng)庐将复何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又怎(zěn)么来(lái)得及呢?

   这句(jù)话出(chū)自《诫(jiè)子书(shū)》,《诫子书》是三国(guó)时(shí)期政(zhèng)治家(jiā)诸葛亮临终(zhōng)前写(xiě)给他儿(ér)子诸葛瞻的一(yī)封家(jiā)书。

  从文中(zhōng)可以看作出诸葛亮(liàng)是(shì)一位品格高(gāo)洁(jié)、才学(xué)渊博的父亲,对儿子(zi)的殷(yīn)殷教诲与无限期望(wàng)尽在(zài)此书中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫(fū)君子之(zhī)行(xíng),静(jìng)以(yǐ)修身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以明(míng)志(zhì),非宁(níng)静无以(yǐ)致(zhì)远。

  夫学须静也(yě),才须(xū)学也(yě)嘉峪关诗句最出名的句子,嘉峪关诗句名句赞美

  非学无以广才,非志无以成学。

  慆慢(màn)则不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰(chí),意(yì)与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及!

   翻译(yì): 君子的(de)行为操守,从宁静来提高自(zì)身的修养(yǎng),以节俭来培养自己(jǐ)的品德。

  不恬静寡欲无法明确(què)志向,不(bù)排除外(wài)来干扰无法达(dá)到远大目标。

  学习必须静心专一,而才干来自学习。

  所(suǒ)以不学习就无(wú)法增(zēng)长才干(gàn),没有志向就无法使学习(xí)有所成就。

  放(fàng)纵懒散就无法芹(qín)液昌(chāng)振奋精神,急(jí)躁冒险就不能陶冶性情(qíng)。

  年华随(suí)时(shí)光(guāng)而飞驰,意志(zhì)随岁月而流(liú)逝(shì)。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触(chù)世事、不(bù)为(wèi)社会所用,悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,又怎(zěn)么来得及呢(ne)?

《诫子书》的(de)启示(shì)

   1.修身养(yǎng)性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无(wú)以致远”、“学须静也”,告诉人(rén)们只有(yǒu)宁静才能够修(xiū)养(yǎng)身(shēn)心,静思反省。

  “俭以(yǐ)养(yǎng)德”,告(gào)诉我们生(shēng)活务必要(yào)节(jié)俭,并以(yǐ)此培养(yǎng)自己的德行。

   2.只有淡(dàn)泊(pō)、宁静,才能做(zuò)到志存高远。

  内(nèi)心(xīn)宁静才能戒骄(jiāo)戒(jiè)躁,内心淡泊才(cái)能含(hán)英咀(jǔ)华,内心开阔才能登高望远。

  无论工作还是生活,只有静下心(xīn)来才能更(gèng)好的谋划未来、计(jì)划将来。

   3.要勤于学习,善于(yú)思(sī)考(kǎo)。

  “夫学须静也”、“才须学也(yě)”,告诉我们(men)学习既(jì)要有宁静的(de)学习环境更要有专注、平和的(de)学习心境!“非学无以广才(cái)”、“非(fēi)志无以成学”,则(zé)进一步阐述(shù)了学习的(de)增值(zhí)力量。

  立志(zhì)是成(chéng)学的前提,不努力学习,就不能(néng)增(zēng)加(jiā)自己的(de)才干;但在学习的过(guò)程中,决(jué)心和毅力(lì)非常(cháng)重要(yào),缺乏了意志(zhì)力,就会半途(tú)而废。

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