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上海四大八校是(shì)指什么高中(zhōng)，上海市重点(diǎn)高中排名一(yī)览表

　　上海四(sì)大是(shì)指：上海市(shì)民办华育中学、上海民办兰生复旦中学、上(shàng)海外(wài)国语(yǔ)大学附(fù)属外国语学校、上海市(shì)市(shì)北初级中学(xué)等四校。

　　八校是指：上宝中(zhōng)学、张(zhāng)江集团学校、进华中学、存志中学(xué)、新华初级中学、上(shàng)海市世界(jiè)外国语中学、华二初级中学(xué)、立达中学等八校。

　　扩展资料华育中学的前身是上海中学初中部，90年代上海的'初中高中分离以后，上海(hǎi)中学与(yǔ)华泾实业联合在1999年建立(lì)了(le)华(huá)育中学，华育的师资(zī)力量、管(guǎn)理方(fāng)式、教学方式，都(dōu)来自于上海中学。

　　兰(lán)生复旦中(zhōng)学建校于1994年，也(yě)是一所(suǒ)可跨区招生的民办寄(jì)宿制(zhì)初级中学，为复旦附(fù)中(zhōng)的(de)初(chū)中(zhōng)教学基地(dì)。

上海高中四大名(míng)校(xiào)八大金刚是什(shén)么(me)

　　 上海四(sì)大名校是指上海(hǎi)中学、华(huá)师大二附中、复旦附中(zhōng)、交大附中。

　　 这(zhè)四所学校是上海高中里顶尖教育(yù)资源的(de)代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学（徐汇(huì)）、建平中(zhōng)学（浦李顷凳(dèng)东）、七宝中学(xué)（闵行）、控江中学(xué)（杨浦）、延安中(zhōng)学（长(zhǎng)宁）、复兴中学（虹口）、大(dà)同中学(xué)（黄浦）、格致中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当然(rán)这只(zhǐ)是坊间(jiān)的一种说法(fǎ)而已，各区县依然还拥有一些非常出名的高(gāo)中(zhōng)，比如浦东的(de)进才中学(xué)，静安的市西中学、徐汇(huì)的位育中学(xué)、宝山(shān)的行知中学(xué)等。

　　 还有“一个神仙”为(wèi)上外附中（虹口(kǒu)区）,因不积跬步到底读gui还是kui，日积跬步以至千里是啥意思(yīn)上外(wài)附(fù)中几乎不(bù)对外乎大区招生，在上(shàng)海中考中，我们一般都不会讨论这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上海市实(shí)验性示(shì)范性高中是根据《国务(wù)院关于基础(chǔ)教(jiào)育改革与(yǔ)发(fā)展决定》中各(gè)地(dì)建设一(yī)批实施素(sù)质教育(yù)的(de)示范性普通高中以及全(quán)国高中教育工作(zuò)会议的精神，上海(hǎi)市(shì)于1999年4月正式(shì)启动(dòng)建(jiàn)设的。

　　 上海(hǎi)市实验性(xìng)示(shì)范性高中(zhōng)第一批有上海中学、复(fù)旦大学(xué)附属中学、上海交通大学附属中学、华东师(shī)范(fàn)大学(xué)第二附属中学、上海(hǎi)师范(fàn)大(dà)学附属中(zhōng)学、大同中学、格(gé)致中学、上海外国语大学附属大境中(zhōng)学、向明中学、南(nán)洋模(mó)范中学、位育(yù)中学、延安中(zhōng)学、上海市第(dì)三(sān)女子中学、育(yù)才中学、市西中(zhōng)学(xué)、曹(cáo)杨(yáng)二中、晋元高级中学、市北中学、新中中学(xué)、复兴高级中学、华东师范大学第(dì)一附属中学、控(kòng)江(jiāng)中学、杨浦高级中学、七宝中学(xué)、行知中学、嘉定(dìng)一中(zhōng)、建(jiàn)平中(zhōng)学、进才中学、松江二中 

　　 上(shàng)海市于1999年4月正(zhèng)式启动上海(hǎi)市(shì)实验性示范性高(gāo)中(zhōng)建设。

　　 2004年，本(běn)哪(nǎ)旅市实验性示(shì)范性高中建设取得新进(jìn)展。

　　 实验性示范性高中建设是上海(hǎi)市基础教育现代(dài)化的重(zhòng)要组成部(bù)分(fēn)。

　　 建设实验(yàn)性示范性高中，目的是在于通过促进学校(xiào)形成依法治校(xiào)、自(zì)我约束、自(zì)主(zhǔ)发展的内驱机制，不积跬步到底读gui还是kui，日积跬步以至千里是啥意思推动学校不断追求新的发展，形(xíng)成一(yī)支(zhī)学(xué)校(xiào)教(jiào)育改(gǎi)革的先锋队(duì)，一支攻克素质教(jiào)育难题的攻坚队，对整个高中教育和基础(chǔ)教(jiào)育起(qǐ)示范、辐(fú)射和引领作用，从而带动基础教育的(de)整体(tǐ)发展与提高(gāo)，促进本市率先基本实现教育现(xiàn)代化。

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