认真地还是认(rèn)真的写作(zuò)业，认真的与认真(zhēn)地是(shì)认真的和认真地的区别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

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认(rèn)真(zhēn)地还是认(rèn)真的(de)写作业，认真的与认真地(dì)

　　认真的和认真地的区别在于用法(fǎ)不同，认真“的”后面接(jiē)名词(cí)。

　　例如：认真的(de)学(xué)习；

　　认真“地(dì)”后面接动(dòng)词(cí)，例如(rú)：认(rèn)真地(dì)跑步。

　　意思(sī)是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不(bù)马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认真，生(shēng)怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真听(tīng)讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨论(lùn)并且一致通(tōng)过(guò)了(le)决议。

认真(zhēn)地(dì)还是认真的写作(zuò)业，哪(nǎ)个是正(zhèng)确(què)的用法(旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容fǎ)？

　　“认(rèn)真(zhēn)地(dì)做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也(yě)必须和它前面的词和(hé)词组(zǔ)构成一种(zhǒng)特有(yǒu)形(xíng)式来为(wèi)它后面的(de)动词服宏(hóng)明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉(yú)快地接受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的(de)用法(fǎ)

　　1、“的(de)”的结构特点是必须和它前面的(de)词构(gòu)成一种(zhǒng)固有的(de)“的字结(jié)构”形式来修饰、限制和说(shuō)明后面(miàn)的名(míng)词(cí)或(huò)并首代词，使(shǐ)前后构(gòu)成一种“定名关(guān)系(xì)”。

　　“的”即(jí)为定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所学(xué)校(xiào)就是残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须(xū)用(yòng)在动词或形(xíng)容词之后，带旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容着它后面的词语为其前的动词或形容词(cí旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容)服(fú)务(wù)，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得(dé)”便(biàn)为补语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

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