1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧(jù)痛被送往普(pǔ)林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走了当时(shí)人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当时(shí)负责尸(shī)检(jiǎn)的病理学(xué)家(jiā)托(tuō)马斯哈(hā)维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十(shí)分(fēn)好奇他为什么会(huì)这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世界(jiè)上(shàng)最(zuì)聪明的尸体，哈(hā)维开(kāi)始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在他面(miàn)前的(de)是一个千载难逢的机会，他(tā)可以(yǐ)零(líng)距离的研究世界(jiè)上最聪明的大佬，如果能够取得(dé)成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆(fù)整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯开(kāi)了他的颅骨，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系(xì)统(tǒng)的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)时，除了称重(zhòng)和拍照(zhào)什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男(nán)性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还少了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以(yǐ)来，人们一直在(zài)不断的探(tàn)索(suǒ)其(qí)中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大脑中的神(shén)经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶(yè)比常(cháng)人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因(yīn)此这些(xiē)理(lǐ)论都没法让大多数的(de)人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界(jiè)上大部分的人都开始相信这(zhè)样一(yī)种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不(bù)到10%，大多数的人(rén)只能(néng)使用大(dà)脑的(de)5%甚至3%，如果能(néng)够(gòu)使(shǐ)用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达(dá)到(dào)了13%。在这个(gè)理论(lùn)的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文(wén)明的人认为，人类(lèi)的大脑之所以没有被(bèi)全部(bù)的开发利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时(shí)期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的(de)科(kē)技发展过快。这个理(lǐ)论也为各(gè)种科幻电影提供了基础素材。经过(guò)了(le)《超体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样的科(kē)幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒人类(lèi)的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的(de)都(dōu)市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出(chū)一(yī)个层次的天才。事(shì)情要(yào)从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节(jié)这一(yī)天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了(le)解剖学和逻辑学，还(hái)可以(yǐ)通过自创的对数(shù)算出历史上任意(yì)一天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学会了(le)包括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语等的(de)8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成了当时(shí)哈佛(fú)有(yǒu)史以来最年(nián)轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了(le)很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了关于思(sī)维(wéi)体(tǐ)的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成为世(shì)界上(shàng)最(zuì)伟大(dà)的(de)数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们(men)推测(cè)他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年(nián)的养成和(hé)他的父母是分(fēn)不开的，尤其(qí)是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是(shì)一个智商极(jí)高的(de)天才，曾(céng)经在七年之内获得了(le)哈佛大学(xué)四个学位(wèi)，其中最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不(bù)仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯(sī)成(chéng)了(le)自己儿子的(de)教父(fù)，还直(zhí)接(jiē)将(jiāng)孩子的名字命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放(fàng)他儿子隐藏(cáng)的(de)潜(qián)力，因为(wèi)他认为年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机会(huì)就是在(zài)现实的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为(wèi)人类只使用了一小部分的身(shēn)心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养成了不世出的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人(rén)们没有注意到(dào)的是詹姆斯(sī)所说(shuō)的，其实是身心资源，而并(bìng)非大(dà)脑(nǎo)，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为(wèi)什么(me)后(hòu)来(lái)却出现(xiàn)了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉(lā)什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以(yǐ)后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部(bù)分脑皮(pí)层，然(rán)后再(zài)与之前进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠并没(méi)有受到什(shén)么(me)影响(xiǎng)，依然可以按照训练(liàn)找到食物。于是(shì)他(tā)就一直切一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有受到任何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为“非活性(xìng)的(de)区域”。而(ér)且卡尔发现(xiàn)，他(tā)对活性脑区切除(chú)的(de)越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此(cǐ)很多(duō)人认为这就是(shì)因为老鼠大部(bù)分的(de)大脑(nǎo)是(shì)没有被开发利(lì)用的，所以即(jí)便是被(bèi)切(qiè)除(chú)掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利(lì)的(de)医生弗洛伊(yī)德提(tí)出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一(yī)样(yàng)，只有露出表(biǎo)面的(de)部分才能被别人(rén)和自己看见(jiàn)，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部(bù)分是人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实验(yàn)，人(rén)们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开(kāi)发程(chéng)度，把表面的(de)小部分理解为已(yǐ)经(jīng)开(kāi)发的(de)脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被认(rèn)为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出(chū)版了著名的(de)《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛(fú)大(dà)学(xué)的(de)威廉(lián)詹姆斯教授过(guò)去(qù)常说，一般人只使(shǐ)用了(le)他潜在心智能力的10良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物%，这句(jù)话随着人性的弱点在全(quán)球热销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的(de)脑海当中，再配上那场著名的(de)小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验(yàn)，人类大脑(nǎo)最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市传说就这(zhè)样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世(shì)界(jiè)上(shàng)相信这个理论(lùn)的人类超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的人才只(zhǐ)有54%。那我们(men)就先(xiān)从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许不够(gòu)完善，还(hái)存在着某些(xiē)争议，但无论(lùn)是遗传还是基(jī)因突变，物种(zhǒng)进化的本(běn)质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样(yàng)一个法则(zé)，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有(yǒu)机体停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直到消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世界生活了(le)千百万年之后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是(shì)作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨(jù)大的，就算是(shì)你坐(zuò)在(zài)那里休息，什么(me)都不想(xiǎng)，它(tā)也依然需要整个(gè)人体20%的(de)能量来(lái)维持所有的大(dà)脑(nǎo)功能正常运转。因为(wèi)大(dà)脑(nǎo)皮层(céng)不但会调(diào)节躯体运动，整合各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的最(zuì)高(gāo)级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比(bǐ)如(rú)一(yī)个人(rén)喊你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是(shì)无动(dòng)于(yú)衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果(guǒ)。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了(le)我们潜在(zài)脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡(gòng)献出这么(me)多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个(gè)大脑的功能，对于进化来说是一种极大的(de)浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优势。所以从(cóng)进化上(shàng)来说，大(dà)脑是不可能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分(fēn)脑区其实是属于(yú)初级的视(shì)觉皮(pí)层，当(dāng)他被切掉(diào)的越多，导致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找(zhǎo)食物变得越来越(yuè)困(kùn)难。随着科(kē)学的发展，我们已经可以通过正电子发射(shè)、断层扫描和功(gōng)能(néng)性的磁(cí)共振成像(xiàng)技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个(gè)部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时，大(dà)脑的不同部分是在协(xié)同(tóng)工作(zuò)的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上亿个神经元协调(diào)工作的结果。即(jí)便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处(chù)在(zài)一(yī)个(gè)不(bù)断活动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没(méi)有找(zhǎo)到一个完全不活跃的(de)大脑区域，这(zhè)意(yì)味着人类的大脑其实(shí)已经被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一个非常(cháng)现实的原(yuán)因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才(cái)是每(měi)个人(rén)所希望(wàng)的事儿，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及(jí)卡内(nèi)基著作的畅(chàng)销(xiāo)都(dōu)成了(le)营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上(shàng)一些相关(guān)科幻电影的(de)渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这(zhè)个都(dōu)市传说。这也意味着(zhe)更多的人期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间成为超(chāo)级(jí)天(tiān)才(cái)。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的(de)差(chà)距(jù)，人(rén)与人之间(jiān)的大脑相似度(dù)高达(dá)94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力(lì)、记忆(yì)能力以及创(chuàng)造力(lì)确实存在着巨大的差异，这并不是因为大(dà)脑使用(yòng)率的不足，而是在于神经(jīng)元的数(shù)量以及单个神(shén)经元的链接数。人类(lèi)的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经元与神经元(yuán)之间(jiān)并不(bù)会直接相连，而是会形成(chéng)一种叫做突触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神(shén)经元(yuán)之间的电信号进(jìn)行传递(dì)。我们任何的(de)行(xíng)为、想法、念头或者是(shì)知(zhī)识点在大脑当中都(dōu)是一(yī)个信号，那么你的知识越多(duō)，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所(suǒ)形(xíng)成的突(tū)触就会(huì)越多(duō)，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突出的(de)结构就(jiù)会(huì)变得越强大(dà)。反过来，这个知识点或者是(shì)想法的突(tū)出结构越强大，意味着知(zhī)识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可(kě)以发出8000个突(tū)出(chū)。但是，一(yī)般人实际(jì)发出的连一半都(dōu)达不到。比如张三的(de)大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元(yuán)，每个神(shén)经(jīng)元平(píng)均有5000个(gè)突触链(liàn)接(jiē)，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿(yì)乘以五千四百五(wǔ)十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神(shén)经元，每(měi)个神经元平均有2000个突触(chù)链接(jiē)，那(nà)么李(lǐ)四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一个。虽然这(zhè)是为了让(ràng)大家能更好地理解所做出(chū)的一种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的(de)知识量差距确实是巨大的。我们在(zài)每天的所有活动与思(sī)考(kǎo)时，在大(dà)脑里面实际上就只(zhǐ)发(fā)生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突(tū)出(chū)，另一(yī)个就是(shì)在形成新的突出，也就是学(xué)习到新(xīn)的知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经(jīng)元之间的(de)联系就越紧密，那么在同样的工(gōng)作(zuò)要求(qiú)之下，大脑就可以更快(kuài)的调集更多的神(shén)经元(yuán)，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的(de)效率就(jiù)会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之(zhī)，大脑调(diào)集活跃(yuè)的神经元数量过(guò)少，大脑传递(dì)的信息效(xiào)率就会(huì)低(dī)，外部的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们(men)大脑中的(de)电信号(hào)是通过(guò)信息刺激(jī)所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多(duō)可以发(fā)出(chū)8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它(tā)又激(jī)活了8000个(gè)神经(jīng)元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的(de)一个知识点会产生的连锁反应，而激发出(chū)无数(shù)的念头和联(lián)想，我们的创造(zào)力(lì)就这样产生(shēng)了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神(shén)经元并不(bù)是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的(de)人(rén)在一生(shēng)当中，平均(jūn)每(měi)个神经(jīng)元所拥(yōng)有的链接突(tū)触其(qí)实(shí)连8000的一(yī)半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪(cōng)明，本质上(shàng)就是增(zēng)加神经元的数(shù)量和增加(jiā)突出的数(shù)量。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生(shēng)长的神(shén)经元，也(yě)可以通过学习(xí)、运(yùn)动和健康的饮食来(lái)促进新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数(shù)量，就是(shì)通(tōng)过主(zhǔ)动的学习(xí)或(huò)者(zhě)是思(sī)考，不(bù)断产生新的突触(chù)，然后(hòu)再强化它(tā)们(men)。这(zhè)就是为什(shén)么善(shàn)于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾(céng)经(jīng)这样说(s良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物huō)，并(bìng)不是(shì)因为(wèi)我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多的时(shí)间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是(shì)动态形成与动(dòng)态(tài)削减的，用的多的突触就会被强化(huà)，用(yòng)的少的就会被(bèi)弱化，甚(shèn)至会(huì)被消除，或者是(shì)被(bèi)其他的(de)信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一点在(zài)进化方式上和(hé)洞穴(xué)是(shì)一(yī)样(yàng)的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电视(shì)或者是电子(zi)设备(bèi)的时候(hòu)，大(dà)脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不(bù)会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人类大(dà)脑的(de)不是外星人，而(ér)是我们自己。

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