大学的学(xué)分是(shì)啥意思(sī)，大学学(xué)分(fēn)的规(guī)范(fàn)是什么是学分制，教育形(xíng)式(shì)的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生学习(xí)质(zhì)和(hé)量(liàng)的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)的。

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大学的学分(fēn)是啥意(yì)思，大学学分(fēn)的(de)规范是什(shén)么

　　学分制，教育形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导师制合称(chēng)三大教育形(xíng)式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内首先实(shí)施(shī)”选课制”，1978年国内(nèi)一些(xiē)有条(tiáo)件

　　的大(dà)学(xué)开端试行学分制，现西安市城六区是哪几个在学(xué)分制(zhì)变革已(yǐ)在国内高校全面推(tuī)开。

大学学分是什(shén)么意思(sī)

　　学分，是用于核算学生学习量(liàng)的一(yī)种 计量单(dān)位 ，按学期核算，每门课程(chéng)及实(shí)践环(huán)节(jié)的详细学分数以专业 教育方(fāng)案 的规则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按学(xué)分(fēn)收费的准则。

　　经过学(xué)分能够评判学生在大(dà)学(xué)期间的学习常(cháng)识的(de)广度(dù)，学生获(huò)得(dé)的学(xué)分越多，阐明学生学到的东(dōng)西也(yě)就越多(duō)。

　　在某些(xiē)大学(xué)中，学分(fēn)也变成了点评学生优异程(chéng)度的一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制(zhì)概述(shù)

　　　　学分制，是指(zhǐ)以(yǐ)选课为中心，以位(wèi)置(zhì)为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分衡量学(xué)生学习(xí)质量(liàng)的(de)归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分(fēn)制创(chuàng)始于美(měi)国哈佛大(dà)学，与班建制、导(dǎo)师制合(hé)称(chēng)三大教育(yù)形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻(chè)底学分(fēn)制的特征。

　　它既(jì)保留了学(xué)年(nián)制方案性强(qiáng)、专(zhuān)业分类(lèi)紧密(mì)完好的(de)特性，又具有学分制的(de)某些长早(zǎo)樱处(chù)，比方，在对(duì)课程的选修(xiū)方(fāng)面，给(gěi)予学生在必(bì)定范围内的自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是(shì)一种把(bǎ)有必要获(huò)得的(de)结业总学分作为结业规范的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理(lǐ)准则，它要(yào)求依照培养(yǎng)目(mù)标和教(jiào)育(yù)方案中各门课程及教育环(huán)节的学时量，确(què)认(rèn)每(měi)门课(kè)程的学(xué)分，设置必修(xiū)课(kè)和选修(xiū)课(kè)，规则各类(lèi)课程的份(fèn)额，以及(jí)准予学生(shēng)结业的最低总学(xué)西安市城六区是哪几个分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制基础上发(fā)生的(de)一种能用以显(xiǎn)现学生每门课(kè)程的学习(xí)成(chéng)果的(de)质量，以(yǐ)及(jí)学年和结(jié)业(yè)总成果质量的教育管理准则,，其核算公(gōng)式(shì)为:学分(fēn)绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分制也是在(zài)学分制(zhì)的基(jī)础上发(fā)生的一种能用(yòng)以显现学生(shēng)对某些(xiē)要点课程的(de)学习(xí)质量，以(yǐ)区别学生专业水平凹凸(tū)的教(jiào)育管理准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学成果差异等别离确(què)认不同的权重系(xì)数，方案学分乘以权重系数(shù)，得出加权学分，以区别学生(shēng)学习成(chéng)果(guǒ)好坏，并(bìng)做为选拔尖(jiān)子生、评优、评(píng)奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附(fù)加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分制是在要求(qiú)学生修(xiū)满教育(yù)方案规则的最低学格外，还应修满课外附加学分才干结(jié)业的一种教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　一般(bān)说来，课外附加学分可依(yī)据学生参与学(xué)科比赛与学术活动(dòng)、思想品德与社会工(gōng)作、文体活动与公益(yì)活动的状况来鉴(jiàn)定。

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