小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适(shì)合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写出的(de)字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的硬(yìng)度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用(yòng)碳的同(tóng)素异当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句形(xíng)体(tǐ)之一石墨做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来(lái)划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填(tián)涂一(yī)些(xiē)机器可识别的(de)卡片，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧(jǐn)密(mì)

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字(zì)实(shí)际也是(shì)一(yī)种行为规范的(de)养成过程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在(zài)学习(xí)中，如果让(ràng)孩子(zi)一(yī)边学习好功课(kè)，一边进(jìn)行抄(chāo)写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之，自(zì)然形成了(le)行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习课(kè)文(wén)，一边进(jìn)行生(shēng)字、词语和(hé)段落抄写练习，既(jì)可(kě)以(yǐ)巩固知识，又提高了写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶冶(yě)孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不(bù)可(kě)忽视

　　写字是每(měi)个(gè)人很重要(yào)、很基本的一项(xiàng)技能，当(dāng)然(rán)有很多人认为现在可以用打(dǎ)字机代替写字，写字教学不必再强调了(le)，但日常生(shēng)活中更多时候还是不(bù)能不(bù)靠手写的(de)。

　　人(rén)与(yǔ)人的交(jiāo)流，缺少不了写字，而写字对于培(péi)养(yǎng)一个人的(de)耐心、恒心(xīn)有着很大(dà)的助(zhù)益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅(yuè)读和(hé)写作的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过(guò)程中，也发现学生字写得(dé)好坏，与他的(de)学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他(tā)在学习时(shí)也比较细心、认真，而字写(xiě)得潦(lǎo)草的(de)学生(shēng)，其学习也比较(jiào)粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写(xiě)字可以变化气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视，在(zài)家(jiā)书中对于(yú)习字方面有很(hěn)多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有教(jiào)育前(qián)辈说过致力抓好(hǎo)两件(jiàn)事(shì)，一件是扫地，一(yī)件就是写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于(yú)一(yī)个人(rén)一生的(de)成长关系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什(shén)么样的(de)铅笔，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋友(yǒu)讨论一(yī)下铅笔的问题(tí)。

　　我记得(dé)我上小(xiǎo)学的时候喜欢用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔，都(dōu)知(zhī)道小孩子的东西总(zǒng)是容(róng)易磕(kē)磕绊绊(bàn)的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完(wán)全相(xiāng)反了(le)。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽(suī)然大(dà)部分人都(dōu)知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表(biǎo)示软硬(yìng)适中(zhōng)的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大(dà)就(jiù)越(yuè)硬(yìng)颜色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有(yǒu)经验的(de)老司机，初学写字的(de)小朋友用什(shén)么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬(yìng)度适中；加之(zhī)小孩子写字比(bǐ)较用(yòng)力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建议(yì)，第一(yī)次拿(ná)笔的(de)小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大家一散握(wò)宴样，用专(zhuān)家(jiā)的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过(guò)长时间的教学，才发现HB并(bìng)不是(shì)最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小朋(péng)友从来没有写过字，强烈(liè)建议(yì)不要用(yòng)HB的铅笔，而(é当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句r)是用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太浅，而皮(pí)圆很多写字本的颜色本身又(yòu)不是(shì)太(tài)白，为了让写出来的(de)字能够看(kàn)清，小朋友会(huì)不自觉(jué)加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在太容(róng)易(yì)让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个更(gèng)严重的问题，因为(wèi)孩(hái)子的骨骼发育不(bù)全，为了加(jiā)大力量(liàng)，只能用错误的执笔(bǐ)姿势(shì)写字。

　　下(xià)面图(tú)片上(shàng)这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为什么一二(èr)年(nián)级小朋(péng)友执笔姿(zī)势错误率很高(gāo)的原(yuán)因(yīn)（在我看(kàn)来冲银，铅(qiān)笔选择不当是(shì)执笔姿势不对(duì)的一(yī)个(gè)很重要(yào)的(de)原因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也(yě)很简单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想写出(chū)来(lái)的字能够(gòu)看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了(le)。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说了一(yī)大堆(duī)HB的问题，其(qí)实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而(ér)写出来却更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因(yīn)为不需要特(tè)别用力写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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