郑强老(lǎo)师引发了不小的争议(yì)。

郑强老师目前担任太原理工大(dà)学的党委书记，职位(wèi)已(yǐ)经不小。

他多年前已经是教(jiào)育界的名人，所到之处(chù)，人流涌动，他就代表(biǎo)着人气(qì)。

同时(shí)，由于郑强(qiáng)老(lǎo)师为人直爽，说(shuō)话(huà)一针见血(xuè)，不想拐弯(wān)抹角，他的每次(cì)发言(yán)大都会引发一定的热议。

前(qián)不久(jiǔ)，郑(zhèng)强老师受邀(yāo)去青岛大学演讲，庆(qìng)祝青岛大学建校百年(nián)。

这是件(jiàn)好事，学校邀请郑强(qiáng)去演(yǎn)讲，必然也是(shì)看中了郑强在教育界举足轻重(zhòng)的地(dì)位以及颇(pǒ)高的(de)人气。

东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗"592" data-width="592">

青(qīng)岛大学的百年校庆(qìng)，举(jǔ)办得相当隆重，受邀(yāo)的不仅有(yǒu)郑强，还有青(qīng)岛的官员、代(dài)表校友、社会(huì)各(gè)界(jiè)人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中(zhōng)，恰好炮(pào)轰了受邀(yāo)而来(lái)的(de)官(guān)员，使得(dé)此(cǐ)次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过(guò)程中，有些青岛的官员离席了，整个演(yǎn)讲席的前排(pái)空出了(le)不(bù)少位置。

郑强慧眼如(rú)炬，大概(gài)看出(chū)了这种情(qíng)况。

他在台上(shàng)直接炮(pào)轰离席的官员领导：“不要以为是你(nǐ)们(men)给大学(xué)面(miàn)子，邀请你们来(lái)，是大学(xué)给你(nǐ)们面(miàn)子。”

郑强认为他(tā)们身上存在官僚主(zhǔ)义，来(lái)听(tīng)演讲，就(jiù)是走个过场。

郑(zhèng)强(qiáng)老师的话，有人支持，有(yǒu)人反对。

支持者认为(wèi)，郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重(zhòng)要，领(lǐng)导都来听演讲了，应(yīng)该给学(xué)生树(shù)立好榜样(yàng)，认为听(tīng)演讲。

刚开场(chǎng)不久离(lí)席，是对他人的不(bù)尊重(zhòng)。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人，是知识分子(zi)的风(fēng)骨。

反对者则认为，领导过去就是(shì)出席开(kāi)幕式而已(yǐ)，又不(bù)是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很(hěn)重要，哪有时间听你讲话，郑强(qiáng)还是感(gǎn)觉自己被怠慢(màn)了，面子(zi)上(shàng)过(guò)不去罢了，哪里(lǐ)是为百姓发声。

公说公有理，婆说婆有理，各方各执一(yī)词(cí)，互不相让(ràng)。

郑强(qiáng)老师批评离场(chǎng)现场，是在乎面子？

中途(tú)离(lí)场(chǎng)的(de)领导，到底对或(huò)者(zhě)不(bù)对呢(ne)？

具体(tǐ)问题，具体分析，不可一概而论(lùn)。

领导一般行(xíng)程忙(máng)，事多(duō)，如果真(zhēn)有急事，中途离场(chǎng)，也情(qíng)有可原。

但如果(guǒ)领(lǐng)导们是对演讲内(nèi)容不感冒，不想坐在台下听演讲内容，所以溜之大吉(jí)，那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是要做好学生(shēng)的(de)表(biǎo)率和带头作(zuò)用，如果领导(dǎo)一言不合都提前走，那年轻的学子，相对来说更加心浮(fú)气躁，哪还有(yǒu)心思听下去呢。

做(zuò)任何(hé)事，都需要耐心和恒(héng)心(xīn)。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为的习惯，那做任何事都可能是一时热(rè)度(dù)，难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的(de)演讲者，看到有人中(zhōng)途离席，必然当作没有(yǒu)任何事发生，若无(wú)其事地继续提前(qián)准备好的(de)演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不(bù)，他要(yào)将这种他(tā)看来不好的现象说出来，加以批评。

无论他批评的对与错，这(zhè)种敢于说(shuō)出自我(wǒ)想法的(de)老师，值得肯定(dìng)。

大学，非有(yǒu)大楼(lóu)之(zhī)谓也，有大师之谓也(yě)。大学(xué)真正的目的，是培养学生，是(shì)教书育人(rén)，是(shì)产生更(gèng)多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评(píng)，是否(fǒu)有助于(yú)大学的进步，学生的培养，仁者见仁，智者(zhě)见(jiàn)智。

个人看来(lái)，高校中有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦率和直爽之(zhī)人，能(néng)发(fā)自内心(xīn)，不怕(pà)得罪人(rén)地说出心中想法，对(duì)高校是件好(hǎo)事。对很多事情意(yì)见均一致的高校，大抵是(shì)没有(yǒu)太大的创新(xīn)力的。

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