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苏修是什么意思,苏修是什么意思

苏修是什么意思,苏修是什么意思 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是认真的写作业,认真的与(yǔ)认真地是认真的和认真地的(de)区别(bié)在(zài)于(yú)用法不同(tóng),认真“的”后面接(jiē)名词(cí)的(de)。

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认真地(dì)还是认真的写作业,认真的与认真(zhēn)地

  认真的和(hé)认真地的区别在于(yú)用法不同,认真“的”后面(miàn)接名词。

  例(lì)如:认真的学习(xí);

  认(rèn)真(zhēn)“地(dì)”后面(miàn)接动词,例如:认真(zhēn)地跑步。

  意(yì)思是(shì)信(xìn)以为真;

  当(dāng)真;

  严肃对待,不(bù)马虎。

  示例(lì):1、我们学习要(yào)踏实认真,不要好高骛远。

  2、妈妈做会计工(gōng)作非(fēi)常认真,生怕出现什(s苏修是什么意思,苏修是什么意思hén)么差错(cuò)。

  3、上课要认(rèn)真听讲(jiǎng),不(bù)要(yào)三心二(èr)意。

  4、代(dài)表们认真讨(tǎo)论并且一致通过了决议。

认真地(dì)还是(shì)认真的写作(zuò)业,哪个是苏修是什么意思,苏修是什么意思正确(què)的(de)用法(fǎ)?

  “认真地(dì)做作业”用地是(shì):地;

  “地(dì)”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词组构成一(yī)种特有形(xíng)式来(lái)为它后面的动词服宏(hóng)明务,构成(chéng)“状动关系”。

  如:他认(rèn)认真真地写。

  此处的“地(dì)”便(biàn)为状语(yǔ)的标志,应(yīng)读de。

  她愉(yú)快(kuài)地(dì)接受了这件(jiàn)礼物。

  其他“de”字(zì)的用法

  1、“的”的结(jié)构特点是必须和它前面的(de)词构成一种固有的“的字结(jié)构”形(xíng)式来(lái)修饰、限制和说(shuō)明后面的名词或(huò)并首代词,使前后构成(chéng)一种“定(dìng)名(míng)关系”。

  “的”即为定语的标(biāo)志,应读de。

  如:刚刚(gāng)建(jiàn)成的这所学校(xiào)就是(shì)残(cán)疾人(rén)培训(xùn)学校。

  3、“得”为结构助词时,必须用在动词(cí)或形容词之后,带(dài)着它后面的词语为(wèi)其前的动词或(huò)形容词服务,即作动形谓语(yǔ)的补语。

  如:看得清清楚楚(chǔ);白得刺眼(yǎn)。

  此(cǐ)处的“得”便(biàn)为(wèi)补语的标志,应读de。

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