关于大学的学分是啥意思，大学(xué)学(xué)分的规范是什么以及(jí)大学的学(xué)分是啥意思，大学学(xué)分是干什么的，大学学分的规(guī)范是什么(me)，大(dà)学学分是干啥的，大(dà)学里学分是什么等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你收拾以下常(cháng)识(shí)：

大(dà)学的(de)学分是啥(shá)意思，大学学分的规范(fàn)是(shì)什么

　　学分(fēn)制，教育(yù)形(xíng)式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称(chēng)三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年(nián)国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在(zài)学分制变(biàn)革(gé)已在国(guó)内(nèi)高校全面推开(kāi)。

大学学分(fēn)是什么意思

　　学分，是(shì)用于核(hé)算学生(shēng)学习量的一种 计量(liàng)单(dān)位 ，按学期核算，每门课程及实践环节的详细学分(fēn)数以(yǐ)专业 教(jiào)育(yù)方案 的规则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部分校园也有按学分收(shōu)费的(de)准则。

　　经(jīng)过学分能(néng)够评判学生在大学期间的学习(xí)常识的(de)广(guǎng)度，学生获得的学(xué)分(fēn)越多，阐(chǎn)明学生(shēng)学(xué)到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点(diǎn)评学生(shēng)优异(yì)程度的一(yī)个(gè)重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分(fēn)制过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中心，以位置为辅佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)衡量学生(shēng)学习质量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈(hā)佛大学，与班建制、导师制合称三(sān)大教育(yù)形(xíng)式。

　　二、学(xué)分制(zhì)的分类(lèi)

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又(yòu)有彻(chè)底(dǐ)学(xué)分制的特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留(liú)了学(xué)年(nián)制(zhì)方案性强(qiáng)、专(zhuān)业分类(lèi)紧(jǐn)密完好的特性，又具有学分制的某些(xiē)长早(zǎo)樱处，比方，在对(duì)课程的(de)选修方面，给(gěi)予学(xué)生在必(bì)定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把(bǎ)有(yǒu)必要获得的(de)结业(yè)总学(xué)分(fēn)作(zuò)为结业规(guī)范的一种教育管(guǎn)理准则，它要(yào)求依照培(péi)养(yǎng)目标(biāo)和教育方案中各门(mén)课程及教育环节的学(xué)时量，确认每门课程(chéng)的学分，设置必修课和选修课，规则各类课程的份额，以及准予学生结(jié)业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分(fēn)制基础上发生的(de)一(yī)种能用以显现学生每(měi)门课程的学(xué)习成果(guǒ)的质量，以及学(xué)年和结业总成果(guǒ)质量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算(suàn)公式为:学(xué)分绩(jì)点(diǎn)=学(xué)分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学(xué)分制也是(shì)在学分制的基础上发生的(de)一种能(néng)用以显现学生(shēng)对某些要点课(kè)程的(de)学习(xí)质(zhì)量(liàng)，以区别学(xué)生专业水平凹凸的(de)教(jiào)育管理准则。

　　实施加权学(xué)分，将(jiāng)教育方案中的学分(fēn)，依(yī)据课程类别，求学成果差(chà)异等(děng)别离确(què)认(rèn)不同的权重系数，方(fāng)案(àn)学分(fēn)乘以权重系数，得(dé)出加权学分，以区(qū)别学生学习成果好坏，并做为选拔(bá)尖子(zi)生、评(píng)优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制(zhì)

　　　　附(fù)加学分制是(shì)在要(yào)求学生修满教育方(fāng)案规则(zé)的最低学格外，还应(yīng)修满课外(wài)附加学分才(cái)干(gàn)结业(yè)的一种教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来(lái)，课外附加(jiā)学分可依据学生参(cān)与学科比赛与学(xué)术活动、思想品德与(yǔ)社会工作、文(wén)体活动与(yǔ)公(gōng)益活(huó)动的状况来鉴定。

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