校园暴力的主要(yào)表现是什么(me)意思(sī)，校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面是校园欺凌不一定在(zài)校园内发生，放学后同学(xué)间的欺(qī)负行为也算在内的(de)。

　　关于校园暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面(miàn)以及校园(yuán)暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)的(de)主要表现是什么，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面(miàn)，校园(yuán)暴力具体表现，校园暴力的五(wǔ)种行(xíng)为等(děng)问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识：

校园暴(bào)力的(de)主要表现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其(qí)主要表(biǎo)现是身体(tǐ)强壮的(de)学生欺负弱(ruò)小的学(xué)生，令其在心(xīn)灵(líng)及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不是(shì)单一的偶发事(张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊shì)件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者(zhě)不觉得自己有(yǒu)错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人(rén)取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令其身边(biān)没有朋(péng)友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利(lì)的网络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对受害者的照片进(jìn)行(xíng)恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先(xiān)发布北京市(shì)中(zhōng)小学欺凌(líng)治理方(fāng)案公布(bù)：发(fā)生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育(yù)部等(děng)部门发布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生欺凌(líng)综合治(zhì)理(lǐ)方案》中要求(qiú)，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成调查，而在此(cǐ)次北京市各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上(shàng)报(bào)也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北京(jīng)市东(dōng)城区在实施方案中明确提出(chū)，如发生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向上级单(dān)位进(jìn)行口头汇(huì)报，2小(xiǎo)时内递交(jiāo)详(xiáng)细文字材(cái)料(liào)并(bìng)随(suí)时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上(shàng)报(bào)区教(jiào)委外(wài)，对(duì)于情节较为(wèi张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊)严重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或(huò)通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比(bǐ)受害者(zhě)强，而欺凌是在(zài)受害者未能保护自己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于受害者的消极谣言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害(hài)者做他或她不想要做(zuò)的散(sàn)搜(sōu)纳，威(wēi)胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害(hài)者的(de)体(tǐ)貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在(zài)学校或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活期间受到人(rén)身损害，学校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的(de)，应当承担侵权(quán)责任。

　　第(dì)一千(qiān)二百零一(yī)条

　　无民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人(rén)或者限制民事行为能(néng)力(lì)人在幼儿(ér)园、学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育(yù)机构学习(xí)、生活期(qī)间，受到(dào)幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损(sǔn)害的(de)，由第三(sān)人承担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机(jī)构未尽到(dào)管理职责的，承(chéng)担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向(xiàng)第三人(rén)追偿。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊