张雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的(de)业(yè)务范围进一步扩大(dà)，进军(jūn)高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门(mén)的公司，公司目标是为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优势(shì)，毕竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的(de)优势以及出众的口(kǒu)才(cái)，迅速在各大(dà)平台积累了(le)上千万粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等(děng)院(yuàn)校，发(fā)表大学(xué)专(zhuān)业的(de)报考建议(yì)，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次(cì)，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当的称，如果我是(shì)孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩(hái)子(zi)非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭(bì)着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播(bō)的人中，八成(chéng)没(méi)有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传(chuán)媒(méi)大学(xué)教授(shòu)的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授发文批评张(zhāng)雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿(yuàn)。他(tā)称张雪(xuě)峰本人(rén)就是在享受(shòu)着传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的(de)锅(guō)。

在(zài)张雪(xuě)峰言论引发(fā)网络(luò)讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰(fēng)涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有(yǒu)的(de)上(shàng)万元(yuán)，有(yǒu)的(de)高达几万元。教(jiào)育部的(de)发(fā)声(shēng)，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下(xià)架(jià)。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎(hū)是(shì)点名批评(píng)。中(zhōng)国(guó)教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章(zhāng)，炮(pào)轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴趣(qù)，具(jù)有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏(fú)的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示，突然有种感觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风口浪(làng)尖之下(xià)，他(tā)明(míng)显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些(xiē)话他(tā)只(zhǐ)有以(yǐ)“我(wǒ)有(yǒu)一个(gè)朋友(yǒu)”的(de)口吻(wěn)向大(dà)家传递，不再(zài)敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知(zhī)数(shù)。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要从学生的(de)兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理(lǐ)想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在(zài)大学学完(wán)专业(yè)知识后(hòu)，面临的最(zuì)主要的(de)问题还(hái)是生(shēng)存(cún)问题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只(zhǐ)是从(cóng)生存角度(dù)给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在(zài)争议(yì)，但确实给更多的家长和(hé)学生打(dǎ)开(kāi)了思(sī)路，这不就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很多人(rén)站在(zài)一定高度上会(huì)说(shuō)，要让学生按照自我的(de)兴趣发展未来。如(rú)果一个(gè)老师仅仅以这样一(yī)句话(huà)去告(gào)诉学生，而(ér)不结(jié)合学生的自身(shēn)实(shí)际(jì)情(qíng)况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上(shàng)停留在书本知(zhī)识，他的(de)思想层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认为的兴趣(qù)，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发(fā)掘所追求(qiú)的真正兴(xīng)趣，或(huò)者是对他未来真正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴(xīng)趣(qù)是你做了(le)这(zhè)件事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去(qù)做(zuò)，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心(xīn)想做，但当真正(zhèng)做这件事的(de)时候发(fā)现，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指导，真正对学生有意义的是：让学生(shēng)区(qū)分自己所(suǒ)喜欢(huān)的东西是来源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支(zhī)持度(dù)的原(yuán)因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦(mèng)是要做的，但(dàn)现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安稳。

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