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阿富汗是不是亡国了

阿富汗是不是亡国了 明经和进士的区别,明经和进士两门考试的内容

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明经和(hé)进士的区别,明经和进(jìn)士两门考试的内容

  明经和进(jìn)士区别是起源不同、废除时间不同、考试(shì)内容(róng)不同。

  一、起源不(bù)同。

  1、进(jìn)士:进士科始于隋朝(cháo),是唐朝科举制度取士的科目之一。

  2、明经:明经(jīng),始于汉武帝时期,被推举者须(xū)明(míng)习经学,故以“明经(jīng)”为名。

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  龚遂、翟方(fāng)进等皆以明经入仕。

  二、废除时间不同。

  1、进(jìn)士:清末,多数书院都变成应(yīng)举的预备机构,也被人(rén)们视(shì)为与学(xué)习西学为(wèi)主的(de)学(xué)堂相(xiāng)对立的旧学的堡垒。

  在当(dāng)时特定的时代背景中(zhōng),似(shì)乎学(xué)堂代(dài)表进步,书院代表落(luò)后,尽(jǐn)管有些(xiē)新(xīn)式书(shū)院实际上是在教(jiào)育新(xīn)学。

  在戊戌变法期间,康有(yǒu)为不仅奏过《请废八(bā)股试帖楷法改试策(cè)论折》,而(ér)且也上过《请饬各(gè)省改书院淫祠为学堂折》。

  当时许多有(yǒu)识之士也对书院的弊端大加抨击,例如熊希龄等(děng)人所呈《湘绅(shēn)公恳抚督院整(zhěng)顿通(tōng)省书院禀稿(gǎo)》,便详细列举过清(qīng)末湖南众多(duō)书院的(de)各种积弊。

  到1901年(nián)9月,朝廷发(fā)布上(shàng)谕,令所有(yǒu)书(shū)院一律改为学堂,宣告(gào)了书院(yuàn)这一中国传统的教育组织形式和进士科一起(qǐ)随着科举制(zhì)度退(tuì)出历史舞(wǔ)台(tái)。

  2、明(míng)经:嘉佑年间,又于(yú)进士、诸(zhū)科外别设一(yī)明经科,分(fēn)二经、三经、五(wǔ)经,考试时问大义十条,试时务策三条,出身同(tóng)于(yú)进士,直至宋神宗时方废(fèi)除。

  三(sān)、考(kǎo)试内容不同。

  1、进士:进士科除考经学和时务策(cè)以(yǐ)外,还要“加考诗赋”。

  2、明经(jīng):明(míng)经科考经学和时务策。

明(míng)经(jīng)和进士(shì)有(yǒu)什么区别

  明经和进士的(de)区别(bié)在于(yú)起源不同、废除(chú)时间不同、考试(shì)内(nèi)容不同。

  起源:明(míng)经(jīng)阿富汗是不是亡国了科始于汉(hàn)武帝(dì)时(shí)期,被推举(jǔ)者须明习经学,故以“明经”为名(míng)。

  进(jìn)士科始(shǐ)于隋朝,是(shì)唐朝(cháo)科举制度取士的(de)科(kē)目之一(yī)。

  废除时间:明经科是宋神饥悔(huǐ)宗时废(fèi)除。

  进士科是1901年9月,朝廷发布(bù)上谕,令(lìng)所有书院一律改为学堂,宣告(gào)了书院(yuàn)这一中国传统的教(jiào)锋逗育组织形(xíng)式和进(jìn)士科(kē)一起随着(zhe)科举制度退出(chū)历史舞(wǔ)台。

  考试内容:明经科考经学和时务策。

  进(jìn)士科除考经(jīng)学(xué)和时务策以(yǐ)外,还(hái)要“加考诗赋”。

  科举制度的(de)积(jī)极影响:

  科举制度的出现打破了(le)以(yǐ)往中(zhōng)国政治制度当中传统(tǒng)的世袭(xí)制观念,政府决定从(cóng)民间选拔人才,原来官宦(huàn)家族(zú)的地位就受到(dào)了威胁,皇上(shàng)这(zhè)样(yàng)做(zuò)的目的,就阿富汗是不是亡国了(jiù)是为(wèi)了(le)减少传统家族(zú)对皇权的制约,整(zhěng)顿政治(zhì)体制。

  对于(yú)其他国(guó)家的(de)影响也是非常深(shēn)远的,十五至十六世纪,这种制度逐(zhú)渐流传到了东亚的一(yī)些(xiē)国家,到了(le)十七世纪,欧洲的传教(jiào)士来(lái)到(dào)中国,将这(zhè)种(zhǒng)特(tè)别的(de)选官(guān)制度流(liú)传到(dào)了欧洲,一直延续到今天(tiān)的考(kǎo)试,虽然科举制(zhì)已经废除,烂基正但是,它在人们的心里依然影(yǐng)响巨大(dà)。

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