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牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的作用一般(bān)是什么是在现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如(rú)文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答题要点结(jié)构上：总(zǒng)结上文(wén)，收束全(quán)文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.2在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如文章结尾在结构(gòu)上或在(zài)内容(róng)上有什么作用的(de)问题，以下就是(shì)小编给大家(jiā)总结的答题(tí)要点结构上：总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心.深化文章(zhāng)中(zhōng)心(xīn)，抒(shū)发作(zuò)者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格的。

　　关(guān)于文章(zhāng)结尾的作用都有什么(me)呢，文(wén)章结尾的作(zuò)用一般是什么以及(jí)文章结(jié)尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用有哪(nǎ)些，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)一般是什么，文(wén)章结尾有什么作用(yòng)？，文章(zhāng)结(jié)尾有(yǒu)啥(shá)作(zuò)用等问(wèn)题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一般是什(shén)么

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要点结构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内容上：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答题要点

　　结构(gòu)上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照(zhào)应开(kāi)头、前文内(nèi)容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明(míng)中心.2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者(zhě)什么感悟或者(zhě)情感3、写(xiě)出(chū)了人物(wù)怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的(de)空间(jiān)，增(zēng)强感染力5、加深读(dú)者(zhě)的印象，引起读(dú)者的(de)注意、思(sī)考

　　使用诗(shī)句来作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文(wén)章看起(qǐ)来(lái)优美而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的意境和本书(shū)要表达(dá)的(de)感情相渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结合具体(tǐ)文章(zhāng)和人(rén)物进行分析

文(wén)章(zhāng)结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文章结尾的(de)作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化(huà)文章(zhāng)中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了(le)人物怎样(yàng)的品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　 5、引起读者的(de)注意(yì)、思考。

二(èr)、议论文开(kāi)头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的(de)作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名言(yán),提(tí)出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点(diǎn)或引出中心(xīn)论题。

　　也起(qǐ)到吸(xī)引读者(zhě)往下(xià)读(dú)的(de)作用(yòng),增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严谨(jǐn),避免片(piàn)面性。

　　 C,照(zhào)应开头或(huò)题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容(róng)的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物(wù)的,客(kè)观事物是千变(biàn)万(wàn)化的,反映千变万化的客(kè)观(guān)事物的文章(zhāng)形式(shì)也是多种多(duō)样的。

　　以小学(xué)生作(zuò)文为例,有(yǒu)记叙文、说(shuō)明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又可(kě)以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种(zhǒng)种类(lèi)别,因(yīn)此,文章不(bù)能用(yòng)同一形(xíng)式结尾。

　　至于应该(gāi)采用什么(me)方式,我们认为,要顺应文章(zhāng)内容散激的(de)发(fā)展,不能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学在(zài)阅读别(bié)人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学(xué)一(yī)学(xué),这种愿望(wàng)很好,但是(shì)还要(yào)注意(yì),你写一(yī)篇(piān)文章用哪种方式(shì)结尾,要根据(jù)文章内容的发展来确定。

　　在我们(men)学习过的文章中,结(jié)尾的方法(fǎ)是多(duō)种多样的,有的是事情(qíng)写完了,文章也(yě)就自然结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的是文章快写完了(le),作者考虑到在结尾的时候有必要对全文进行一下总结,写上几句概括性的话来收束全篇;有(yǒu)的(de)人在文章结尾时恰到好处地通过某种途径(jìng)把文(wén)章的中(zhōng)心点明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处(chù)说几句耐(nài)人(rén)寻味的(de)话,既能(néng)做到(dào)水到渠成,又给我们留下想像的余地;有的人写文章时充(chōng)分表达了(le)自己(jǐ)的感(gǎn)情,同(tóng)时自己在写作过程中被自(zì)己表(biǎo)达的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在(zài)文章(zhāng)结尾时抒起(qǐ)情来;也(yě)有的人写到文(wén)章结尾处,回应前(qián)文,和文章的标题或(huò)者文(wén)章的开头联系(xì)起(qǐ)来考虑,使人感(gǎn)到首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的(de)结尾以(yǐ)小见大(dà),初看不起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还得好好去(qù)想一想(xiǎng)……文章的结尾多种(zhǒng)多样,不一而足(zú)。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应(yīng)做到(dào)顺(shùn)应文章内容的发展,不能抛开前面的内容(róng)为结尾(wěi)而标(biāo)新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马(mǎ)的屁股上甩(shuǎi)起(qǐ)来才显得精神,如果在老母鸡的(de)屁股(gǔ)上安(ān)上马尾(wěi)巴,那必然(rán)是(shì)非常难看(kàn)的。

　　我(wǒ)们来看看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变(biàn)得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来,同死(sǐ)人(rén)呆在一起怎么行!哦,我们(men),我们总能熬过去(qù)的(de)!快去(qù)!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦(la)?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他(tā)们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子(zi)。

　　《穷人(rén)》选自俄国著(zhù)名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙(xù)的是一位(wèi)渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情、关心一位(wèi)叫西(xī)蒙的邻居,在她死后(hòu)收(shōu)养她的两个(gè)孩子的(de)事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好(hǎo)的心灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文(wén)章的结尾处集(jí)中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文章的前(qián)面已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要这样做(zuò),但是她觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看(kàn)出,文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)时(shí)桑娜的心里特别宁静,作者为什么不在(zài)桑娜身(shēn)上(shàng)多花笔墨,因为,已经没有必要;文章(zhāng)的(de)中心意思已(yǐ)经得(dé)到了充分表现。

　　牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质假如说,作者此时再对渔夫夫(fū)妇大加(jiā)一番赞(zàn)颂,就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾(wěi)要(yào)有助(zhù)于读者理解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一(yī)个整体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结(jié)尾……都是(shì)在(zài)这个(gè)整体之(zhī)中的,之所以(yǐ)要分(fēn)开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇(piān),对全篇要有定局(jú)、总(zǒng)括、回应、深化(huà)的(de)作用。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾要落实(shí)到(dào)人的(de)思(sī)想(xiǎng)品质和性格特征上来;一般写(xiě)事的文章,结尾要落实(shí)到(dào)事情的意义(yì)和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题(tí)到文章结束看过一遍之后,应(yīng)该有一种整体感,应该使人(rén)感到,文章的结尾(wěi)和(hé)文章(zhāng)的标题、文章的开头以及文章的中间部分(fēn),是密切相联(lián)系的(de),都与这(zhè)篇文章的中心密不可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺(quē)少的(de)。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读过之后感到(dào)是多余的,或者感(gǎn)到(dào)它与(yǔ)前面的部分不(bù)和谐,不统(tǒng)一,破坏了文章的完整(zhěng)性,那就(jiù)不是(shì)好的(de)结尾了。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的结尾(wěi)值得(dé)我(wǒ)们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心(xīn)再去看(kàn)她(tā)的南(nán)瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共产党领(lǐng)导的(de)土地改革使中国(guó)农村发生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前(qián),南坡庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇(fù)年(nián)年(nián)都种南(nán)瓜(guā),年年都(dōu)要(yào)去(qù)看瓜,因为村里的穷人无土地,无(wú)法生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力(lì)大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了土地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还是抱着老(lǎo)黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝阻她(tā)也(yě)不信,以(yǐ)后生病没有去看(kàn)瓜,园中也无事,三(sān)五天(tiān),上十天不去,也无事,她就打算(suàn)不再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋(qiū)生家拉了(le)牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质一车瓜,弄(nò牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质ng)清了原委,就“无心再去(qù)看她的(de)南瓜了(le)。

　　”这样的(de)结尾和文章的标题、文章的前后内容(róng)一起构成了一篇结构紧凑(còu)、内容完整、和谐统一的(de)艺术(shù)整体(tǐ),使作者所要表达的(de)主题得(dé)到充(chōng)分表达(dá)。

　　这样的结尾对于全篇内(nèi)容和结构的完整都起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实(shí)有力

　　阿(ā)托尔斯泰说(shuō)过,好的结尾“就是(shì)当读(dú)者把(bǎ)作品读完(wán)之后,有使他翻开第一(yī)页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代(dài)的作家也要(yào)求写诗、作(zuò)文要做(zuò)到(dào)“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　我们(men)先看小学语文教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一(yī)段只(zhǐ)有24个字(zì),说了两层意(yì)思:一层是决口合(hé)龙了,另一层是人(rén)们(men)欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决(jué)口,险(xiǎn)情发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终于在黎明使决口(kǒu)合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样(yàng)不仅结(jié)尾自然,同(tóng)时又紧扣中心。