小学六种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明(míng)方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达(dá)的意思(sī)更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说(shuō)明事物，使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意(yì)例子的代表性(xìng)，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用(yòng)一(yī)些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不(bù)同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是人们比较(jiào)陌生的(de)事物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较(jiào)得到具(jù)体而(ér)鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突(tū)出强(qiáng)调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可(kě)以采用列数(shù)字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计(jì)的(de)数字也要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能(néng)准确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明(míng)文的准确性，准确地(dì)说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不(bù)同事(shì)物之间的相似(s三眼蟹为什么有三个眼，三眼蟹为什么有三个眼睛hì)之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形象性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生(shēng)动形象地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的(de)事例(lì)来说明(míng)事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达的(de)意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古(gǔ)迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用的(de)数字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确(què)的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精确(què)、科学令人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道(dào)26次，给两岸人(rén)民(mín)带来了深(shēn)重(zhòng)的苦难。

　　黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突(tū)出强调事三眼蟹为什么有三个眼，三眼蟹为什么有三个眼睛物的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)来说(shuō)明事物特征的一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都(dōu)说(shuō)，黄(huáng)河是中(zhōng)华民(mín)族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)，这种(zhǒng)说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总(zǒng)的(de)来说可以分为两大类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特(tè)征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释(shì)空粗(cū)说明对象的内(nèi)涵(hán),使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组(zǔ)对边分别(bié)平行的四边形叫平行四(sì)边形。

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