全(quán)因素(sù)速(sù)写是(shì)什么意思，全因素(sù)速写图(tú)片是(shì)全因(yīn)素速(sù)写的。

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全(quán)因素速写是什么意思(sī)，全因素(sù)速写图片(piàn)

　　全因素(sù)速写(xiě)。

　　说实话没怎么(me)听过(guò)，因(yīn)为全因(yīn)素(sù)遭天谴什么意思，天谴什么意思解释也(yě)可以理解(jiě)成写实的(de)意(yì)思，但(dàn)是速写本身讲究(jiū)快速记(jì)录(lù)，怎么(me)会写(xiě)实呢。

　　所以我(wǒ)猜题主你的意思(sī)应该是那种明暗速写(xiě)吧。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么(me)是(shì)全因素素(sù)描

　　全因(yīn)素素描是相对结构素(sù)描来讲的(de)，一(yī)般结构素描是不考虑(lǜ)光(guāng)影(yǐng)的，所以不(bù)算全部(bù)因素(sù)都考虑。

　　西欧的素描一般(bān)从(cóng)结构入(rù)手，比如文(wén)艺(yì)复兴的达芬奇(qí)，虽(suī)然画面上有黑白调(diào)子，却是从结构入手来(lái)表现的，更突出的还有丢(diū)勒等(děng)人，而之后(hòu)东欧的俄罗斯的列宾(bīn)美院强调全因素(sù)也就(jiù)是相对强调光与影。

　　现(xiàn)在一般我们如(rú)果(guǒ)强调(diào)全因素素描就是(shì)强调画(huà)的(de)时候(hòu)带上(shàng)背景。

　　把对象连同周围环(huán)境(jìng)的关系一起表现(xiàn)出(chū)来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体(tǐ)美(měi)感

　　这是不(bù)少初学者和考生(shēng)共同的毛(máo)病，由于他们缺(quē)乏长(zhǎng)期(qī)性的作业(yè)训练，在考试中(zhōng)不能在整体观念的指导下全面推进，往往是(shì)急(jí)于求成(chéng)，在缺乏(fá)对整体效果(guǒ)的把握下一味死抠(kōu)局部，造成局部相互(hù)之(zhī)间关系无(wú)法很好地(dì)衔(xián)接。

　　让整体的美感(gǎn)不能更好的体现(xiàn)出来，局部的构造(zào)已经很(hěn)突出(chū)了，而其他地方(fāng)做(zuò)的不足，这样(yàng)的一幅(fú)画(huà)，怎么能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组成(chéng)的，没(méi)有局(jú)部的一幅画是不真实的；然而，一幅画只有局部，没有(yǒu)整体，就(jiù)算再精彩(cǎi)、再(zài)深入也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光(guāng)是练就一(yī)手(shǒu)“好活”，而(ér)更重要的是培(péi)养一种艺术思(sī)维的“意境”和如何(hé)观察(chá)事物的“想法”。

　　离(lí)开了这两(liǎng)点，素(sù)描练习也就失去了它的(de)本质意义。

　　既(jì)然整(zhěng)体是关系到一幅素(sù)描画的(de)成败，那么(me)局部与(yǔ)局(jú)部、局部与整体的(de)关系就显得遭天谴什么意思，天谴什么意思解释十分重要。

　　如何解决这种关系，就要靠比(bǐ)较的方法(fǎ)，比较(jiào)色(sè)调(diào)的深浅(qiǎn)，比例的(de)长短、宽窄、大(dà)小，比透视关系的远(yuǎn)与近(jìn)、虚与实。

　　根据这种比较，画出来(lái)的(de)作品，才是客观对象真(zhēn)实存在的一面(miàn)。

　　2、敏(mǐn)锐(ruì)感加强(qiáng)

　　世上所有的人，没有绝对相(xiāng)同的面(miàn)孔，即缺神使是双胞(bāo)胎也不例外，他（她）们也都有别人不易(yì)察觉(jué)的差异(yì)。

　　素描(miáo)训(xùn)练的根本任务(wù)是，捕(bǔ)捉对象的(de)特征和(hé)独具个性的(de)差异，但是(shì)在(zài)素(sù)描写生的过程中(zhōng)，常常看到有的学生(shēng)不管画谁，不(bù)管对象的长相(xiāng)如何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似(shì)乎成了摆设(shè)，成了他们胡(hú)编(biān)乱造的(de)参照物。

　　这里有初学时(shí)期老师指导上的失(shī)误(wù)，还有考生自己(jǐ)认识上的误区(qū)。

　　有的考生(shēng)错误地认为：模特儿像不(bù)像没有关系，只要画面效果好就行，反正评分的老师(shī)也不知(zhī)模(mó)特儿什么样。

　　像不像(xiàng)确实不是衡量(liàng)一张素描作品优劣的标准(zhǔn)之(zhī)一，但它(tā)却能(néng)检验一个学生对(duì)事物所具备的敏感性和表现能力。

　　如果(guǒ)一个学生长时间(jiān)脱离(lí)对象(xiàng)去感受，去(qù)编造所谓的画(huà)面效果和废(fèi)弃对(duì)客(kè)观对象感知能(néng)力的(de)训(xùn)练，那么(me)他就有可能造成感知能(néng)力(lì)的退(tuì)化，失去一(yī)个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素描写生中的(de)表现就是千人一面(miàn)。

　　这是因为(wèi)作为一(yī)个画家重要条件(jiàn)的眼睛(jīng)已经退化(huà)了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无(wú)法得到高分的。

　　而(ér)这些毛病一旦形成就很难纠(jiū)正。

　　所以学生们要特(tè)别注意老师讲到(dào)的(de)每一个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最(zuì)后(hòu)画面调整时，最容易出现画面灰、效果对(duì)比不强烈和(hé)画面锁碎的问题(tí)。

　　为什么会出现这(zhè)些(xiē)问题呢？这是因为画(huà)面的黑、白、灰(huī)层次缺(quē)乏(fá)完整(zhěng)统一(yī)的对比和(hé)变化规(guī)律(lǜ),画面(miàn)的层次就不清(qīng)晰，画(huà)面(miàn)的效尘(chén)含果就(jiù)不(bù)响亮，至于(yú)哪一种(zhǒng)成分多点，哪(nǎ)一种成分少点，都要给(gěi)你的(de)感受而定。

　　自身的关(guān)系(xì)是非常重大(dà)的，但(dàn)不管怎样(yàng)的比例关系，三大(dà遭天谴什么意思，天谴什么意思解释)基本色调都不(bù)应(yīng)缺少其中的一个。

　　造成画(huà)面灰(huī)的原因很多。

　　比(bǐ)如(rú)模(mó)特儿的面(miàn)部大部分(fēn)都处在亮部里，于是，画面上基(jī)本都是(shì)亮和(hé)灰的(de)色调；如果处理不当(dāng)，很容易造成画面灰(huī)。

　　这(zhè)时，就体现深灰(huī)的作用，尽(jǐn)量拉开深灰和浅灰(huī)的(de)距离，使之保持画面的(de)层次感。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤(fū)比较深，黑和深灰色调占其面部的大部分面(miàn)积，而浅(qiǎn)灰和亮面所占的面积很少。

　　处(chù)理不好也容易造成画面(miàn)灰(huī)暗(àn)、沉(chén)闷(mèn)，影响作业成绩。

　　对此，考生应(yīng)主动减少中间色调的(de)深(shēn)度，提(tí)高画(huà)面（脸部）的亮(liàng)度，保持画(huà)面的层次感。

　　写(xiě)生的过程当中，在整(zhěng)体尊重客观对象的前提(tí)下，允许对局部的色调进行调整、或(huò)减弱、或加强的艺术处理。

　　素(sù)描写生的对象(xiàng)，或明或(huò)暗，或强或弱，或虚(xū)或实(shí)，都有着它的规律和秩序(xù)。

　　写(xiě)生(shēng)时如果打乱了这种客观秩序，就会出现零乱琐(suǒ)碎，因而影响画面的整(zhěng)体感。

　　还有一种情况，每个(gè)局(jú)部都画得很好很完整，但局部和局部之间没(méi)有联系，互不统(tǒng)属，互不相让，像一盘(pán)散(sàn)沙。

　　一个物体在一(yī)个固定光源(yuán)的照射下(xià)，必然(rán)会出现强弱(ruò)、远近和虚实的物象。

　　因而就(jiù)产生了物象主次(cì)关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不好，这样的一幅(fú)作品也不能说是(shì)一(yī)幅好的作品的(de)！

　　4、在素描的练习过程(chéng)中，素描(miáo)必须着(zhe)重光线、物体的关系(xì)，笔触的(de)描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体(tǐ)，具(jù)体而微的呈现出(chū)来。

　　所(suǒ)以，素(sù)描需培养自己(jǐ)的观察力。

　　另外(wài)，素描也(yě)可以解释为(wèi)“存在”与“绘画”之(zhī)间一切的(de)努力，亦即所谓“绘画(huà)之描写力”。

　　例(lì)如，描(miáo)绘桌上的静物，除了可以发现(xiàn)静(jìng)物上不同(tóng)的(de)色彩外，亦可发现放在(zài)桌上的(de)安(ān)全(quán)感，和(hé)背(bèi)景间的协(xié)调性(xìng)，这些存在的形、色、线条、明暗(àn)，质(zhì)感(gǎn)，量感、存(cún)在(zài)感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成一(yī)个美的秩(zhì)序。

　　绘画就是要将那些自(zì)然(rán)的秩序，导换成美的、入画(huà)的秩序，这也(yě)是素(sù)描的意义和目(mù)的。

　　素描是(shì)绘画的基(jī)础,是最(zuì)能体现(xiàn)人的绘画水平的画种。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏踏实实(shí)，持之以衡，不(bù)可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素描

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