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新人进拘留所会挨打吗,拘留所新人进去受欺负吗

新人进拘留所会挨打吗,拘留所新人进去受欺负吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发了(le)不小(xiǎo)的争议。

郑强(qiáng)老师(shī)目前担任太原理工大学的(de)党委书记,职(zhí)位已经不小。

他多(duō)年前已经是教育界的名人,所到之(zhī)处(chù),人流涌(yǒng)动,他(tā)就代表着人气。

同(tóng)时,由于(yú)郑强老(lǎo)师为人直爽,说话(huà)一(yī)针(zhēn)见血,不想拐弯抹角,他的每次(cì)发言大都会引发一定的热议。

前不(bù)久,郑强老(lǎo)师受邀去青(qīng)岛(dǎo)大学演(yǎn)讲(jiǎng),庆(qìng)祝青岛大(dà)学建校百年。

这是件好事,学校邀请郑(zhèng)强去演讲,必然(rán)也是看(kàn)中了郑强在教育界举(jǔ)足轻重的地位以及(jí)颇高的人气。

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青岛大学的百年校庆(qìng),举办得相(xiāng)当隆(lóng)重,受(shòu)邀(yāo)的不仅有郑(zhèng)强,还有青岛的官员、代表校(xiào)友、社(shè)会(huì)各(gè)界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰好炮轰(hōng)了(le)受邀(yāo)而来的官员,使得此(cǐ)次演讲颇具争(zhēng)议性。

郑强(qiáng)在演讲的(de)过程中,有些青岛的官员离席了,整个演讲席的(de)前排(pái)空(kōng)出了不(bù)少位(wèi)置。

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郑强慧(huì)眼如炬,大概看出(chū)了(le)这种情况。

他在台上直接炮轰离席(xí)的官员领导:“不要(yào)以(yǐ)为是你们给大学面(miàn)子,邀请你(nǐ)们来,是(shì)大学(xué)给你们(men)面子(zi)。”

郑强认为他们(men)身上(shàng)存在官僚主义(yì),来听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng),就是走个过场。

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郑(zhèng)强老师的话,有人支持(chí),有人反对。

支(zhī)持(chí)者认为,郑强老师说(shuō)的对。

教育(yù)最(zuì)重要,领(lǐng)导都来(lái)听演(yǎn)讲(jiǎng)了,应该给学生树立好榜样,认为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚开场(chǎng)不(bù)久(jiǔ)离席,是(shì)对(duì)他(tā)人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开(kāi)批评这些人,是知识分子的(de)风骨。

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反对者则认为,领导过去就是出席(xí)开幕式(shì)而已,又不是听你演讲的。

领导时(shí)间(jiān)很重要(yào),哪(nǎ)有时(shí)间听(tīng)你讲话,郑强(qiáng)还是感觉自(zì)己被怠慢了,面子(zi)上过不(bù)去罢(bà)了,哪里是(shì)为百姓发(fā)声。

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公说公有理,婆说婆(pó)有理,各(gè)方(fāng)各执一词,互不相让。

郑(zhèng)强(qiáng)老师批评(píng)离场现场,是在乎面(miàn)子?

中途离场的领导,到底对或者不对呢?

具(jù)体问题,具体分析,不可(kě)一(yī)概(gài)而论(lùn)。

领导一般行程忙(máng),事(shì)多,如果真有急事,中途离场,也情有可原(yuán)。

但如果(guǒ)领导们(men)是对演讲内容不(bù)感冒,不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容,所(suǒ)以溜之大吉,那就无(wú)法令人赞同(tóng)了。

毕竟领(lǐng)导还(hái)是要做(zuò)好(hǎo)学生的表率和带头作(zuò)用,如果(guǒ)领导一(yī)言不(bù)合都提前走,那年轻的学子,相(xiāng)对(duì)来说更加(jiā)心(xīn)浮气躁,哪还有心思听下去(qù)呢。

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做任何事(shì),都(dōu)需要耐心和(hé)恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成随性(xìng)而为的习惯,那做任何(hé)事(shì)都可(kě)能是一(yī)时热度,难(nán)成气(qì)候。

郑强老师太(tài)直率。

如果换(huàn)成其他的演讲者,看到有(yǒu)人(rén)中途离席,必然(rán)当作没有任何事发生,若(ruò)无其事地继(jì)续提前(qián)准备(bèi)好的演讲内容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不(bù),他要将这种他(tā)看来不好的现象(xiàng)说出来,加以(yǐ)批评。

无论他批评(píng)的对与错(cuò),这种敢于说出自(zì)我(wǒ)想(xiǎng)法的(de)老师,值得肯(kěn)定。

大学,非有(yǒu)大楼之谓(wèi)也(yě),有(yǒu)大(dà)师之谓(wèi)也。大学真(zhēn)正的目的,是培养学生,是教(jiào)书育(yù)人,是产生(shēng)更多的大师。

郑强对官(guān)僚主(zhǔ)义的批评,是(shì)否有助于大学的进(jìn)步,学(xué)生的(de)培养,仁者见仁,智者见智。

个人看(kàn)来,高(gāo)校中有(yǒu)郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之人,能(néng)发(fā)自内心,不(bù)怕(pà)得(dé)罪人地说出心中(zhōng)想法,对(duì)高校(xiào)是件(jiàn)好事(shì)。对很多(duō)事情(qíng)意见(jiàn)均(jūn)一致的高校,大抵是没有太(tài)大(dà)的创新(xīn)力的。

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