重修的(de)是不是更好过？是重(zhòng)修于好，于在这(zhè)里(lǐ)作介(jiè)词的。关于重(zhòng)修的是不是更好过以及重修的是不(bù)是更(gèng)好(hǎo)过，重修什么之好，重修和洽什(shén)么意(yì)思，重修是怎么样，重修好(hǎo)过(guò)么等问题，农商网将为(wèi)你收(shōu)拾(shí)以下(xià)的日子常识：

重修是和重(zhòng)生一同上课吗

　　是(shì)的(de)，重修是和(hé)重生(shēng)一同上课(kè)的。

　　大(dà)学(xué)重(zhòng)修是和(hé)重生一同上课，期末需求跟(gēn)重生一同考试。大学考试某一门课未经过(一般是必修)，

　　下一个(gè)学年从(cóng)头上这(zhè)门课，并从头(tóu)考试(shì)称为(wèi)重修。大(dà)多数高校都采纳这样的(de)战略(lüè)：当一(yī)位同学在期末考试中有(yǒu)多科不及格(gé)，

　　鄙人一学期(qī)开学第(dì)一周给(gěi)予补考机遇;若(ruò)该(gāi)同(tóng)学在(zài)补考期间(jiān)把不及格的科目补考及(jí)格则不需(xū)求重修(xiū)。

重修(xiū)的是(shì)不是更好过(guò)

　　是(shì)重修于好，于在这里作介(jiè)词。

　　重(zhòng)重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思修于(yú)好也(yě)可称为重修旧(jiù)好(hǎo)、重归于好。

　　重修旧好(hǎo)是一(yī)个汉语(yǔ)成(chéng)语(yǔ)，指康复旧情(qíng)，重归于好，康复以往的友谊，在(zài)句(jù)中(zhōng)作谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂和(hé)他的女儿(ér)们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这便是一个最好的重修旧好(hǎo)的(de)机遇。

　　于，汉语一级通(tōng)用(yòng)标准汉(hàn)字(zì)，此字始见(jiàn)于(yú)商代甲骨(gǔ)文，字形(xíng)、字义联系(xì)不明。

　　于作介(jiè)词，古代通於。

　　现代的于(yú)多用来介绍动(dòng)作的(de)时刻、地址、人物等，表明在(zài)、从、到、对、给、向等义。

　　于用(yòng)在被迫句中，引出自动(dòng)者，用(yòng)在形容词后，引出比较的目标。

大学生挂科重(zhòng)修好过(guò)吗(ma)？<重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思/h3>

　　好过(guò)的。

　　大学(xué)生都清(qīng)楚，大学挂科了(le)，需求补考，补考没过就(jiù)需求重修(xiū)。

　　在结业(yè)前(qián)的最终一学期有5门重修课，最终成(chéng)功准时结业。

　　能够给你(nǐ)一些(xiē)经历：1.提早和教师交流承认：必定要让教师知道有你(nǐ)这号(hào)人在他那里重修，如果有(yǒu)重修群，必定要(yào)加进去(qù)，然后和教(jiào)师阐明自己为什么会重修，而且表明自己必定要经(jīng)过重修的决计。

　　2.提早和教师问(wèn)候重修(xiū)的(de)成果(guǒ)构成：有(yǒu)的(de)课程是(shì)没(méi)有平常成果的，我们平常都(dōu)很忙，平常(cháng)成果不给的话就不去上课了(le)吧(ba)，多花时刻(kè)在(zài)图书馆自(zì)己揣摩，一般搞到重修的课(kè)程，自学反而更(gèng)简单经过（亲(qīn)身经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分(fēn)能够看看(kàn)我(wǒ)国大学生慕课，会对你的课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回(huí)绝和不重修的人步调一致：他人没有(yǒu)重修课，到(dào)了大四根本(běn)就(jiù)只(zhǐ)有结业设计(jì)和选修课(kè)了，你注定是要比他人(rén)多尽力一些的(de)，这个时分(fēn)应该对(duì)自己(jǐ)担(dān)任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重(zhòng)修就低人(rén)一等，到了(le)结(jié)业(yè)的(de)时分，只需拿到结业证的都是好孩子！

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