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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用，以诙(huī)谐(xié)的口气(qì)猜测在仙台受优待的原(yuán)因(yīn)，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留学(xué)生在东京造成恶(è)浊气氛(fēn)的(de)强烈厌恶。

　　3.他(tā)的(de)对于我(wǒ)的热心的(de)希(xī)望，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希(xī)望(wàng)中(zhōng)国有(yǒu)新的医学;大(dà)而言之(zhī)，是为学术，就是希望(wàng)新的医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不过是(shì)作者想象中的情景，发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉而鼓(gǔ)舞的(de)力量是巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的表现(xiàn)了作者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说(shuō)起来也(yě)无非使他(tā)失望，便(biàn)连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然(rán)是(shì)半殖民地半封建社会的现状的失望和不满，从而也觉得无法(fǎ)报(bào)答藤野先生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更(gèng)加强了(le)文(wén)章(zhāng)思想的深(shēn)度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄，内容旦银(yín)猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物(wù)因稀(xī)少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定(dìng)，有(yǒu)未尝(cháng)、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起(qǐ)伏和停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细(xì)节(jié)来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边(biān)一(yī)个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来(lái)用被盖了全发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉身，用衣(yī)服包了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不(bù)息(xī)的(de)地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市(shì)镇，并(bìng)不大(dà)，天冷(lěng)发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉得利(lì)害(hài)，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干(gàn)事到我寓里来了，要借我的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检出(chū)来(lái)交给(gěi)他们，却只翻(fān)检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他(tā)们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是(shì)每(měi)看一(yī)片都有的，但在我，这(zhè)一声(shēng)却特别听得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见(jiàn)那(nà)些闲(xián)看枪毙(bì)犯(fàn)人的(de)人(rén)们，他们也何尝不酒醉(zuì)似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在(zài)那时那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客(kè)店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而(ér)好意(yì)难却，也(yě)只得别寻(xún)相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他(tā)怀着寻求救国救民真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去(qù)日本留学，在东京的(de)弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙(xiān)台医学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了(le)这位日(rì)本学者，并模桥且同他建立(lì)了深(shēn)厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人对(duì)中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他(tā)对(duì)来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧(qí)视(shì)，倍加(jiā)爱护，并以自(zì)己的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作(zuò)者(zhě)鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及(jí)其御(yù)用文人的迫害(hài)，从(cóng)北京南(nán)下，来到厦门(mén)大学任(rèn)教，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最(zuì)初发表于(yú)同(tóng)年十(shí)二月出版的(de)《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾(shí)》。

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