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相对评价和绝对评价区(qū)别举例(lì)，相对评价和绝对评价(jià)区别举例现代教育技(jì)术

　　相(xiāng)对评价和绝(jué)对评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后(hòu)把该群(qún)体中的(de)各个对象逐一与(yǔ)基准(zhǔn)进行比(bǐ)较(jiào)，以判断(duàn)该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标(biāo)准(zhǔn)，评价时把评价对象(xiàng)与客观标准进行(xíng)比较，确定评价对象(xiàng)达到(dào)目标(biāo)基准绝(jué)对位置的评价(jià)方法。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评价可(kě)以了解学生(shēng)之间(jiān)的差异(yì)，便于比较个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对(duì)评(píng)价(jià)：其标准(zhǔn)比(bǐ)较(jiào)客观，如(rú)果(guǒ)评价(jià)是(shì)准确的，那么评价之后，每个被评价者都(dōu)可以明确自己与(yǔ)客(kè)观标准(zhǔn)的(de)差距，有利(lì)于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法，可直接鉴别各教育目(mù)标完成情况，明确今后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相对性(xìng)评价和绝对性评价的(de)区别(bié)：定亩带义不同，评价依据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝(jué)对性评价又称目标参照性评价(jià)，是用目标参照性测验对学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照(zhào)性(xìng)评(píng)价，是(shì)用常模参照性测(cè)验对学(xué)生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评(píng)价依(yī)据教学目标和教材编制试题(tí)来测(cè)量学生的学业成绩(jì)，判断学生是否达到了教学目标的(de)要求。

　　而(ér)相对性评价依据学生(shēng)个人的成绩在(zài)该班学生成绩(jì)序列(liè)中或常模(mó)中所处做唯的位(wèi)置来(lái)评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评(píng)价是一种外(wài)部评价(jià)，注重的是目(mù)标达成与否，不(bù)考(kǎo)虑个(gè)体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦(lú)如，大学考试、驾照(zhào)考试(shì)等。

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