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　　1、文献法

　　文献法是一种既陈旧(jiù)，又(yòu)赋(fù)有生命力的科学研(yán)讨办法。

　　不管哪一(yī)种社会活(huó)动想要留下永久的痕迹都离不开(kāi)各种文献。

　　人类(lèi)活动与知道的无限(xiàn)性和个别生命与知(zhī)道(dào)的(de)有限性的(de)对立(lì)，决议了咱们(men)在(zài)研(yán)讨逝去的(de)事实(shí)时有必要借助于文献。

　　2、比(bǐ)较(jiào)研讨(tǎo)法(fǎ)

　　作为一种思(sī)想办法，比较研(yán)讨贯穿于(yú)教育研讨的全过程。

　　不(bù)管在科学实验的过程中，或是在理(lǐ)论研讨(tǎo)中，比(bǐ)较研讨(tǎo)都是(shì)不可(kě)或缺的(de)基(jī)该办(bàn)法。

　　3、概(gài)括综合法

　　概括综合(hé)法的根本办法有两(liǎng)种(zhǒng)。

　　一种是实(shí)例(lì)法，借(jiè)助于给出的一组输入/输出实例逐渐导出适于一(yī)类问题的(de)程序；

　　另一种是“轨道”法，经过所(suǒ)给(gěi)实例(lì)的(de)履(lǚ)行轨道(dào)，逐渐导出程序。

　　4、实证研讨法(fǎ)<张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗/p>

　　其依据现有的科(kē)学理(lǐ)论和实践的需求，提出(chū)规划，使用科学仪(yí)器和设(shè)备(bèi)，在天(tiān)然条件下，经(jīng)过有意图有(yǒu)步骤(zhòu)地操作，依据调查、记载、测定(dìng)与此相(xiāng)随同(tóng)的现象的改变来确认条件与现象之间的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析法可以使人们对研讨(tǎo)目标的知(zhī)道(d张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗ào)进(jìn)一步准确化，以便(biàn)愈加科学地提醒规则(zé)，掌握(wò)实质，理清联系，猜测(cè)事物的(de)发展趋势。