小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬(yìng)度相对较高(gāo)，适(shì)合用于(yú)界(jiè)面(miàn)相(xiāng)对较硬du或粗糙的(de)物(wù)体，比如木工(gōng)划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是用(yòng)碳(tàn)的同素异形体之一石(shí)墨做(zuò)笔芯(xīn)的(de)。

　　铅笔(bǐ)的(de)分(fēn)类(lèi)正是按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合用于界面相对较(jiào)硬(yìng)或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适(shì)合一般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器(qì)可识(shí)别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其(qí)他(tā)作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手好字，可(kě)让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学(xué)生来(lái)说，学习写字实际也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学(xué)习中，如果让(ràng)孩子一边学(xué)习好功课，一边进行(xíng)抄(chāo)写(xiě)练习(xí)，可(kě)以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自(zì)然形(xíng)成了行为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习(xí)课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高(gāo)了(le)写字水(shuǐ)平。

　　特(tè)别(bié)是抄(chāo)写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是(shì)每个人(rén)很重要、很(hěn)基本的(de)一项技能，当然有很(hěn)多人认(rèn)为(wèi)现在可以用(yòng)打字机代替写字，写(xiě)字教学不必再(zài)强调(diào)了，但日常生(shēng)活中更(gèng)多时候(hòu)还是不能不靠(kào)手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写字，而写字对(duì)于培养(yǎng)一个人的耐心(xīn)、恒(héng)心(xīn)有着很大(dà)的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写(xiě)字是阅读和写作(zuò)的基础(chǔ)，是(shì)1—2年级的教(jiào)学重点(diǎn)。

　　”笔者在(zài)从教(jiào)过程中，也发(fā)现学生字(zì)写得(dé)好坏(huài)，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字(zì)写(xiě)得(dé)工整、美观(guān)的学(xué)生，他在学习时也比较细心、认真苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义，而字写得潦(lǎo)草的学(xué)生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认(rèn)为“唯读书与(yǔ)写字可以变化气(qì)质”，他(tā)对儿子的(de)习字非常(cháng)重视，在家书中对于(yú)习字方面有很多的(de)论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个人一生的成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好(hǎo)还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家最小的(de)一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义什么样的(de)铅(qiān)笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论(lùn)一下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩子的东西总是容(róng)易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而且(qiě)摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一(yī)下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽(suī)然大部分人(rén)都(dōu)知道(dào)。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就越硬颜苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你(nǐ)问(wèn)有经验的老司机(jī)，初学(xué)写字(zì)的小朋友用什(shén)么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适(shì)中(zhōng)；加之小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来(lái)是很有道理的。

　　下面两图(tú)是(shì)HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大家一散(sàn)握(wò)宴(yàn)样(yàng)，用(yòng)专家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时(shí)间的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并不(bù)是(shì)最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的铅笔，而(ér)是用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家一个问题(tí)，为啥小孩(hái)子(zi)写(xiě)字(zì)普遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的(de)解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜色本(běn)身又不是太白，为了让(ràng)写出来(lái)的字能够看清，小朋友会不(bù)自(zì)觉加大力量，力量大(dà)到(dào)第(dì)二页(yè)，甚至于第三页都留(liú)有(yǒu)很深的印(yìn)记，导致下一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让(ràng)孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有个更(gèng)严重的(de)问题，因为孩子的(de)骨骼(gé)发(fā)育不全，为了加大力量，只能用(yòng)错误的执笔(bǐ)姿势(shì)写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错(cuò)误率很(hěn)高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选(xuǎn)择不(bù)当(dāng)是执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜(yán)色浅(qiǎn)，要想写出来的(de)字能够看清(qīng)楚就得把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加(jiā)上用(yòng)力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的(de)问题，其(qí)实答(dá)案已(yǐ)经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋(péng)友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用(yòng)力，而写出(chū)来(lái)却更加(jiā)黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自(zì)然也就容(róng)易正确(què)了。

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