幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些中班是幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话(huà)内容有(yǒu)：以(yǐ)选择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣(qù)的趣事为(wèi)主的(de)话题：不同(tóng)年(nián)龄段(duàn)的孩子，生活经验和被(bèi)他(tā)们关注的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根(gēn)据本班0082是哪个国家区号呢，0081是哪个国家区号幼(yòu)儿的特(tè)点(diǎn)，因(yīn)人、因时、因事制宜(yí)的(de)进行形式多样、生动(dòng)活(huó)泼的交谈的。

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幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有哪些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣的趣事(shì)为主的话(huà)题：不同(tóng)年龄段的(de)孩子(zi)，生活经验(yàn)和被他们关注(zhù)的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因(yīn)事制宜的(de)进行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容要(yào)从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点(diǎn)要(yào)小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的(de)经验基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是(shì)中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼(yòu)儿(ér)良好(hǎo)行为(wèi)习惯为目的(de)的(de)话题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活(huó)习惯方面(miàn)的教育。

　　给(gěi)孩(hái)子讲解不(bù)乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们(men)养成饭(fàn)前(qián)便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小(xiǎo)班(bān)孩子们的进餐习惯退步了，大部(bù)分的(de)孩(hái)子进食(shí)量小，而且(qiě)自己(jǐ)不主动独立进(jìn)餐，总等着老(lǎo)师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨(chén)间谈话(huà)向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝”的(de)故事，鼓励孩(hái)子(zi)们自己独(dú)立(lì)进(jìn)餐，不要大人喂(wèi)，吃完(wán)自己(jǐ)的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知(zhī)识(shí)开拓幼(yòu)儿视野为主的(de)话(huà)题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以(yǐ)为了培(péi)养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看(kàn)动画片吗(ma)？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动(dòng)画片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画(huà)片人(rén)物和他(tā)们所在(zài)的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面(miàn)的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成小组，前(qián)尘(chén)和旁边的小(xiǎo)朋友说说(shuō)自(zì)己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前(qián)提醒(xǐng)幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要(yào)安静地(dì)倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容(róng)新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论(lùn)得差不多(duō)的时候，请讲得好的小朋友上前分享他(tā)喜爱(ài)的动画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓(tuò)展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画(huà)片(piàn)人(rén)物有哪(nǎ)些，为(wèi)什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平(píng)行谈(tán)话的方式提供(gōng)新的(de)谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都(dōu)说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下(xià)老师(shī)最喜欢的动画片，老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各(gè)有特色(sè)，其中老(lǎo)师最喜欢(huān)的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都是值(zhí)得我们学习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈话(huà)经验后再(zài)组织幼儿交(jiāo)谈。

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