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上(shàng)海四大八校是(shì)指什(shén)么高中，上海(hǎi)市重点高中排(pái)名一览(lǎn)表

　　上海四大是指(zhǐ)：上海市民办华育中(zhōng)学、上(shàng)海民办兰生(shēng)复旦中学、上海外(wài)国语大学(xué)附(fù)属外国语学校、上海市市北(běi)初级中学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张江集团(tuán)学(xué)校(xiào)、进华中(zhōng)学、存志(zhì)中学、新(xīn)华初级中学、上海市世界外国(guó)语(yǔ)中(zhōng)学、华(huá)二初级中学、立达中(zhōng)学等八校。

　　扩展(zhǎn)资料华育中学的(de)前身是上(shàng)海中(zhōng)学初(chū)中部，90年代上海的'初中高(gāo)中分离以后，上海中学与华泾实业(yè)联(lián)合在(zài)1999年建立了华(huá)育中学，华育(yù)的师资力(lì)量、管(guǎn)理方式、教学方式，都(dōu)来自于上(shàng)海(hǎi)中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也是一所可跨区招生的民办寄宿(sù)制初级中学，为(wèi)复旦附中的初中教学基地。

上海高中四(sì)大名(míng)校八大金刚是什么

　　 上(shàng)海四大名校是指上(shàng)海中学、华(huá)师大二附(fù)中、复(fù)旦附中、交大附中。

　　 这四所(suǒ)学校是上海(hǎi)高中里顶(dǐng)尖教(jiào)育资(zī)源的代表。

　　 八大(dà)金刚(gāng)指的是(shì)南洋(yáng)模范中学（徐汇）、建平中(zhōng)学（浦(pǔ)李顷(qǐng)凳东）、七宝中(zhōng)学（闵行）、控江中学（杨浦）、延(yán)安(ān)中学（长宁(níng)）、复兴中学（虹口）、大同中(zhōng)学(xué)（黄浦）、格致中学(xué)（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说法而(ér)已，各区县(xiàn)依(yī)然还拥有一些非常(cháng)出名的高中，比如浦东的进才中学，静安的市西中学(xué)、徐汇的位育中学、宝山(shān)的行知中(zhōng)学繁华落幕是什么意思解释，繁华落幕是什么意思？等。

　　 还(hái)有“一个神仙”为(wèi)上外附中(zhōng)（虹口(kǒu)区）,因(yīn繁华落幕是什么意思解释，繁华落幕是什么意思？)上外附中几(jǐ)乎不对外(wài)乎(hū)大区招生，在(zài)上海(hǎi)中考中，我们(men)一般都不会讨论这所学校(xiào)，故(gù)被应成为(wèi)"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上(shàng)海(hǎi)市实验(yàn)性示范性高中是根据《国务院关于基础教育改(gǎi)革与发展决定》中各地(dì)建(jiàn)设(shè)一批(pī)实(shí)施素质教育的示范性(xìng)普通高中以及全国(guó)高(gāo)中(zhōng)教(jiào)育工作会议的(de)精(jīng)神，上海市于1999年4月正式启动建设的(de)。

　　 上(shàng)海市实验性示范(fàn)性高中第一批(pī)有上海中学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中学、华东师范大(dà)学第二附(fù)属中(zhōng)学(xué)、上海师范大学附(fù)属中学、大同中学(xué)、格致中学、上海外(wài)国语大学附属大境中学、向明中学、南洋模范(fàn)中学、位育中学、延安中学、上海市第三女(nǚ)子中(zhōng)学、育才中(zhōng)学(xué)、市西中学、曹杨二中、晋元高(gāo)级中学、市北中学、新(xīn)中中学、复兴高级中(zhōng)学(xué)、华东师范大学第(dì)一附(fù)属中学、控江中学、杨浦高级中学、七宝中学、行知中学、嘉(jiā)定(dìng)一中、建平中学、进才(cái)中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式(shì)启动上海市实验性示范性高中建(jiàn)设。

　　 2004年，本哪旅市(shì)实验性示范性高中建设取得新进展。

　　 实验性示(shì)范性高中建设是上海市基础教(jiào)育现代化的重要(yào)组成部分。

　　 建设实(shí)验性示(shì)范性(xìng)高中，目(mù)的是在于(yú)通过促进学校(xiào)形成依法治(zhì)校、自(zì)我约(yuē)束、自主发(fā)展的内驱机制(zhì)，推动学校(xiào)不断追(zhuī)求(qiú)新(xīn)的发(fā)展，形成一支学校教(jiào)育改(gǎi)革的先锋队，一支攻克(kè)素(sù)质教育难题的(de)攻坚(jiān)队，对整(zhěng)个高(gāo)中教育和基础教育起示(shì)范、辐射和引领作(zuò)用，从而带动基础教(jiào)育的整体发展与提高，促进本市率先基本实现教育现代化。

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