小说(shuō)中(zhōng)反(fǎn)复(fù)的作用和表达效(xiào)果，反(fǎn)复的(de)作用和表(biǎo)达效果(guǒ)答题格(gé)式是反复的作用和表达效果分别是(shì)：一、作用：强调，增(zēng)强语气或语(yǔ)势的。

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小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的作用和表(biǎo)达效果答(dá)题(tí)格(gé)式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表(biǎo)达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐(qí)有序，而又(yòu)回环(huán)起(qǐ)伏，充(chōng)满语(yǔ)言美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物的特征，使人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复(fù)的(de)概念：

　　反(fǎn)复(fù)就(jiù)是(shì)根据表达(dá)需要，有意(yì)让(ràng)句(jù)子或词语重复(fù)出现的修辞(cí)方法，反(fǎn)复就(jiù)是为了强(qiáng)调某种意思，突出某(mǒu)种情感，特(tè)意重复使用某些词语、句子或者段(duàn)落等(děng)。

　　反(fǎn)复的(de)类(lèi)型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感(gǎn)情或(huò)某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和(hé)珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多次鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救(cì)使用“沉默(mò)”一(yī)词，表(biǎo)达自己对政(zhèng)府的愤(fèn)怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词(cí)组或(huò)句子反复(fù)：

　　有时为了表达内容或结构安排的(de)需要，要连续两次以上使用同一(yī)个词组或句(jù)子(zi)。

　　例句：大山原来(lái)是这样的！月亮原(yuán)来(lái)是这样的！核桃树原来(lái)是(shì)这样的！香雪走着(zhe)，就像第(dì)一次认出养育她(tā)成人的山(shān)谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香(xiāng)雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里连续(xù)三次反复使(shǐ)用“原(yuán)来是(shì)这样(yàng)的”，表(biǎo)明了香(xiāng)雪(xuě)此时(shí)的快乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌和小说中最为常(cháng)见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续两(liǎng)次重复以“我真(zhēn)傻，真的(de)”开头的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强调(diào)，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁(lǔ)镇上的(de)人们(men)对她的(de)冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残(cán)中(zhōng)国(guó)劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反(fǎn)复的作用答题(tí)格式

　　反复:突出思想,强调情感(gǎn);承上启下，层次清晰;多(duō)次强调，增(zēng)强感染力(lì)。

　　加(jiā)强语气(qì)。

　　借(jiè)代(dài):以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　其(qí)他修(xiū)辞手法及答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为(wèi)生(shēng)动，化(huà)深奥为浅(鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地写(xiě)出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形象地(dì)表现(xiàn)出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人(rén):化(huà)物为人，拉(lā)近距(jù)离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达了……情(qíng)感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增(zēng)强(qiáng)气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒情强(qiáng)烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强(qiáng)了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增(zēng)强感染力，增强联(lián)想;创造气(qì)氛，揭示本质(zhì)，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势(shì)，表(biǎo)达(dá)了(的情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　设问(wèn):自问自(zì)答，引起(qǐ)读(dú)者颤(chàn)拿颂(sòng)茄郑的注意(yì)和思考，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　对比(bǐ):使(shǐ)所(suǒ)表现的(de)事(shì)物特(tè)征或所阐(chǎn)述的(de)道(dào)理观点更鲜明(míng)、更(gèng)突出。

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