张雪峰(fēng)是著名的考研导师(shī)，从网络走红(hóng)后，他开始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了(le)苏(sū)州，成立了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目标是为广大(dà)考生(shēng)指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成(chéng)名的(de)优势以(yǐ)及(jí)出(chū)众的口(kǒu)才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评(píng)论高等院校(xiào)，发(fā)表(biǎo)大学专(zhuān)业的报(bào)考建议(yì)，多次引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当(dāng)中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定(dìng)把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表示，闭着眼(yǎn)睛报一个(gè)专业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结论呢？他也并非是(shì)一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的(de)人中，八(bā)成没有(yǒu)从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒(méi)大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的一位传播学(xué)的教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是(shì)在(zài)忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播(bō)的(de)锅。

在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发网络讨论后(hòu)，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发声，教育(yù)部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填(tián)报领域。他的咨(zī)询(xún)填(tián)报费用有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪(xuě)上加(jiā)霜开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育报(bào)对(duì)张(zhāng)雪峰几乎是点名批(pī)评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的(de)评(píng)论文(wén)章，炮轰张雪峰的(de)网红(hóng)言(yán)论。批评张雪峰只顾(gù)就(jiù)业，而(ér)忽(hū)视了(le)学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出(chū)狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在教给张(zhāng)雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)会(huì)不(bù)会(huì)面临业(yè)务匮乏问(wèn)题，公司经营(yíng)能不(bù)能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从(cóng)理论层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言论确(què)实存在一(yī)定的(de)偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学(xué)完专业(yè)知(zhī)识后，面临的(de)最主要的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只(zhǐ)是从生存角度给(gěi)学生更多的(de)参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更(gèng)多的家长和学生打(dǎ)开了(le)思路，这(zhè)不就是(shì)我们所(suǒ)倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一(yī)定高度(dù)上会(huì)说，要让学生按照自我(wǒ)的(de)兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的(de)自身实际(jì)情(qíng)况出发，那(nà)这种言论毫(háo)不(bù)负责。

作为一(yī)个学生(shēng)，他的认(rèn)知很(hěn)大程(chéng)度上停留在书本知(zhī)识，他(tā)的思想层级和社会(huì)实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴(xīng)趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师，应(yīng)该帮学(xué)生(shēng)发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者(zhě)是对他未来(lái)真正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了(le)这(zhè)件事，发(fā)现了这件事存(cún)在困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣(qù)。而(ér)不是从来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是(shì)兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有意(yì)义的是：让学生区分自(zì)己所喜欢的东西是来(lái)源于臆(yì)想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰老师能够有一(yī)定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多(duō)的学生区分梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现实绝对不(bù)可(kě)忽(hū)略，否(fǒu)则(zé)可能连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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