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2024年房价会继续下跌吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都有什么(me)呢，文章结尾(wěi)的(de)作(zuò)用(yòng)一般是什么是在现代(dài)文阅读(dú)当中经(jīng)常会出(chū)现如文(wén)章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容(róng)上有什么作(zuò)用的(de)问题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家(jiā)总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前(qián)文内容上：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家总结(jié)的答题要点结(jié)构(gòu)上(shàng)：总结上文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前(qián)文(wén)内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.深化(huà)文章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或者情(qíng)感3、写出了人(rén)物怎样的品质(zhì)、精神或(huò)性格的。

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文章结尾的作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章结尾(wěi)在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题要点(diǎn)结构(gòu)上：1、总结上文，收束(shù)全文(wén)2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文(wén)阅(yuè)读(dú)当中经(jīng)常会出现如(rú)文(wén)章结尾(wěi)在结(jié)构上或在(zài)内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要(yào)点

　　结(jié)构上(shàng)：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、2024年房价会继续下跌吗照应(yīng)开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明(míng)中心.2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出(chū)了人(rén)物(wù)怎(zěn)样的(de)品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间(jiān)，增(zēng)强(qiáng)感染力5、加深读者的印象，引起读者(zhě)的注意(yì)、思考

　　使用诗(shī)句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富(fù)有(yǒu)含义 2：可以(yǐ)让(ràng)诗句(jù)中的(de)意(yì)境和本(běn)书要表达(dá)的感(gǎn)情相渗透，易于(yú)表达

　　注意(yì)：一定要(yào)结合具体(tǐ)文(wén)章和人物(wù)进行分(fēn)析

文章结尾的作(zuò)用有(yǒu)哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整(zhěng)。

　　 3、照应题(tí)目、照(zhào)应开(kāi)头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的(de)意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发(fā)作(zuò)者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而(ér)意(yì)无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读(dú)者的注(zhù)意、思(sī)考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的(de)作唯晌用

　　议论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写(xiě)。

　　2024年房价会继续下跌吗。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言(yán),提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中心论(lùn)点或引出中心论题。

　　也起到吸(xī)引(yǐn)读者往下读的(de)作(zuò)用(yòng),增强(qiáng)了论(lùn)述的(de)趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结(jié)全文,点(diǎn)明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述(shù),使论证完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强(qiáng)化中心(xīn)论点

　　 D,强调中(zhōng)心论(lùn)点,激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要(yào)求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山袜发展

　　文章是反映客(kè)观事物的,客观事物是千变万化(huà)的,反(fǎn)映千变万化的客观(guān)事物(wù)的文章形式也是多种多(duō)样的。

　　以小学生(shēng)作文为例,有(yǒu)记叙文、说明文、应用2024年房价会继续下跌吗文、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大致(zhì)地(dì)分成(chéng)记人的、叙事的(de)、写(xiě)景的、状物(wù)的种(zhǒng)种(zhǒng)类别(bié),因此,文(wén)章不能用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该(gāi)采(cǎi)用(yòng)什么方(fāng)式,我(wǒ)们(men)认为,要顺(shùn)应(yīng)文章内容(róng)散激的发(fā)展,不能为结(jié)尾而结尾(wěi)。

　　有些同(tóng)学(xué)在阅读别人文(wén)章时,觉得有些(xiē)文章的结尾很(hěn)有特(tè)色,非常喜(xǐ)欢,也(yě)想学一(yī)学(xué),这种愿望(wàng)很好,但是(shì)还要(yào)注(zhù)意,你写一(yī)篇文章用哪(nǎ)种(zhǒng)方式结(jié)尾,要根据文(wén)章内容的发展来(lái)确定。

　　在(zài)我们学习过的文(wén)章(zhāng)中,结尾的(de)方法是多种多样的,有的是(shì)事情(qíng)写完了,文章(zhāng)也(yě)就(jiù)自(zì)然结尾(wěi)了,不需(xū)要再去(qù)说什么多余的话(huà);有的是文章快写完了,作(zuò)者考虑(lǜ)到(dào)在结尾的时候有必要对全(quán)文进行(xíng)一下总结,写上几(jǐ)句概(gài)括(kuò)性的话来收束全篇;有的(de)人在文章(zhāng)结尾(wěi)时(shí)恰到(dào)好处地通过(guò)某种途径把文章的中心点明;也(yě)有的人(rén)爱在文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)处(chù)说几(jǐ)句(jù)耐人寻味(wèi)的话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想像的余(yú)地(dì);有的(de)人写文章时充分表达了(le)自己的感情,同时(shí)自(zì)己在(zài)写(xiě)作过(guò)程中被(bèi)自己表(biǎo)达的感(gǎn)情(qíng)所感染,情不自禁地(dì)在文章结尾(wěi)时抒起(qǐ)情来;也(yě)有的人(rén)写到文章结尾处,回应前(qián)文,和文(wén)章的(de)标(biāo)题或者(zhě)文章(zhāng)的(de)开头联系(xì)起来考虑,使人(rén)感到首尾圆合(hé),浑然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的(de)结尾话(huà)虽说(shuō)完意(yì)却未完,使你还(hái)得好好去想一想(xiǎng)……文章(zhāng)的(de)结尾多(duō)种(zhǒng)多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文(wén)章内容(róng)的发(fā)展,不能(néng)抛开前面的内容为结(jié)尾而标(biāo)新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有长在(zài)马的(de)屁股上(shàng)甩起来才显得(dé)精神,如果在老母(mǔ)鸡(jī)的屁股上(shàng)安(ān)上(shàng)马(mǎ)尾巴(bā),那必然是非常难看(kàn)的。

　　我们(men)来看看小学(xué)语文(wén)教材(cái)《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起(qǐ)眉(méi),他的脸(liǎn)变得(dé)严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题(tí)!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来(lái),同死人(rén)呆在一起(qǐ)怎么(me)行!哦,我们,我们总能(néng)熬过去的!快去(qù)!别(bié)等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他(tā)们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子(zi)。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄(é)国著名作家列夫托(tuō)尔斯泰的(de)作品,记叙(xù)的是(shì)一(yī)位渔夫(fū)和(hé)他的妻子桑娜同情、关心一(yī)位叫(jiào)西蒙的邻(lín)居,在她死后收(shōu)养(yǎng)她(tā)的两个孩子(zi)的事,反映了沙(shā)俄时代渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们(men)美好的心(xīn)灵和高尚的(de)道德品质。

　　文章(zhāng)的(de)结(jié)尾处集(jí)中反(fǎn)映了渔(yú)夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑(sāng)娜身上没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹(guǒ)住(zhù)睡(shuì)着的(de)孩子,把他们(men)抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她自己也不知(zhī)道(dào)为(wèi)什么要这样做,但是她觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那(nà)也活(huó)该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑(sāng)娜的心里(lǐ)特别宁(níng)静,作者为(wèi)什么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的(de)中(zhōng)心意思已经得(dé)到了(le)充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫(fū)夫妇大加一番赞颂,就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解全文(wén)

　　一篇文章应该是(shì)一个整体(tǐ)。

　　至于我们说(shuō)的开(kāi)头,结尾……都(dōu)是在这个整体之中的,之所以(yǐ)要(yào)分(fēn)开来说,是因为为了叙述的(de)方便。

　　文章(zhāng)的(de)结尾在(zài)内容上(shàng)、结(jié)构上要收(shōu)束(shù)全篇(piān),对全篇要有(yǒu)定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人(rén)的文(wén)章,结尾要落实(shí)到人(rén)的思想品质(zhì)和性格特(tè)征上来;一般写事的文章,结尾要(yào)落实(shí)到事情(qíng)的(de)意义和作用上来。

　　不管什么(me)情况,读者(zhě)从(cóng)标题到文章结束看过一遍之后,应(yīng)该有一(yī)种(zhǒng)整体(tǐ)感,应该使人感到,文章(zhāng)的结尾和文章的标题、文章的(de)开头以(yǐ)及文章的中间部分,是密切相(xiāng)联(lián)系的,都(dōu)与这篇文章的中心密不(bù)可分(fēn)。

　　在全(quán)篇文章(zhāng)中(zhōng),文章结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读(dú)过之后感到是多(duō)余(yú)的,或者感到它(tā)与前面的部分不(bù)和(hé)谐,不(bù)统一,破坏了文章的(de)完(wán)整性,那(nà)就不是(shì)好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结尾值(zhí)得我们学(xué)习:

　　田寡(guǎ)妇(fù)也无心(xīn)再(zài)去(qù)看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》反映的(de)是中国共产党领导的土地改革使中(zhōng)国农(nóng)村发生了翻(fān)天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南(nán)坡庄(zhuāng)只有半亩园(yuán)地的田寡(guǎ)妇年年都种南(nán)瓜,年年都要(yào)去看(kàn)瓜(guā),因为村里(lǐ)的穷人无土地,无(wú)法生活(huó),只得(dé)偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷(tōu);最怕人偷的是(shì)田寡妇(fù)家的瓜,因(yīn)此田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土地,家家种了瓜,可(kě)田(tián)寡(guǎ)妇还是抱(bào)着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生病没有去看瓜,园中(zhōng)也(yě)无(wú)事,三(sān)五(wǔ)天,上十天不去,也无事(shì),她就打算不再看瓜了;收获的(de)一(yī)天见秋生家拉了(le)一车瓜,弄清(qīng)了原(yuán)委(wěi),就“无(wú)心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样(yàng)的(de)结尾和(hé)文章的(de)标题、文章的(de)前后内容一起构成了一(yī)篇结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全(quán)篇内容和结构的完整都起到(dào)了总括(kuò)的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要(yào)充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好的结(jié)尾“就是(shì)当读者把作品读完之后,有使他翻开第一页来重(zhòng)新(xīn)去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的(de)作家也要求(qiú)写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结(jié)尾,要想使文章充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候(hòu),决(jué)口终(zhōng)于(yú)合龙了。

　　人们都兴(xīng)高(gāo)采烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一段只(zhǐ)有24个字,说了两层意(yì)思(sī):一层是决口合龙了,另一(yī)层(céng)是人们欢呼(hū),显得充(chōng)实有(yǒu)力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发(fā)生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使决口合(hé)龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同时又(yòu)紧扣(kòu)中心(xīn)。