说明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年(nián)级(jí)说明方法有哪些及作(zuò)用是说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用：举例子：举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明方法叫(jiào)举例子的。

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说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具(jù)体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事(shì)物或(huò)事(shì)理，一要注意(yì)例(lì)子(zi)的代(dài)表性，二(èr)要注意(yì)例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据(jù)大的范围列(liè)举相应的例子）

　　举了(le)具体的例子，真实(shí)具(jù)体有力地说(shuō)明了……，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说(shuō)明(míng)的内容更(gèng)充实(shí)具(jù)体，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用(yòng)一(yī)些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用(yòng)的(de)范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增(zēng)加(jiā)文章的说服力）

　　用作(zuò)引(yǐn)用的说(shuō)明方法能够简洁，有力地(dì)说(shuō)明(míng)事物(wù)的……特征(zhēng)，既增强(qiáng)了(le)说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是(shì)人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经(jīng)熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却(què)从没出(chū)过事，足见它(tā)的坚(jiān)固(gù)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突(tū)出被说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为(wèi)了使(shǐ)所要(yào)说明的事物(wù)具体化，还(hái)可(kě)以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估(gū)计的数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列(liè)数(shù)字的(de)方法进(jìn)行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反映事实(shí)情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确性(xìng)，准确地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事(shì)物的特征，往(w早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称e-height: 24px;'>早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称ǎng)往从单(dān)方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的(de)异同(tóng)，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例(lì)句：按屏(píng)的建造(zào)材料极其(qí)装饰的华丽程度(dù)，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别，同时(shí)也显露(lù)了使用人不同(tóng)的经济与文化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的(de)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形(xíng)象、具体(tǐ)，可以(yǐ)进(jìn)行状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用(yòng)：描摹了(le)……的(de)……特点，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)详细具体地说明了……，使被(bèi)说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻(kè)石狮(shī)子，有的(de)母子相抱，有(yǒu)的交头接耳，有的(de)像倾听水声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的本(běn)质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确(què)揭示事(shì)物(wù)的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对(duì)抽象的(de)字词能(néng)够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安(ān)排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确(què)揭示(shì)事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物(wù)的某一(yī)个(gè)特点(diǎn)做些一般性(xìng)的解释。

　　作用(yòng)：使读(dú)者在阅读时对抽象的(de)字词能够更(gèng)加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了(le)石料，减轻(qīng)了桥身的(de)重量，而且在河(hé)水暴涨的时候，还(hái)可(kě)以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥身(shēn)也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白(bái)这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十(shí)分复(fù)杂的事物说清楚，就可(kě)以采(cǎi)用图(tú)表(biǎo)法，来弥补单用文字(zì)表达的缺(quē)欠，对某些事物解说更直接(jiē)、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的(de)想法表示出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可(kě)能(néng)要出现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句：我们只有(yǒu)一个地球，如果(guǒ)它被破(pò)坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说明方法及其作用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体(tǐ)真切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物(wù)的特(tè)征（或事理）分门(mén)别类加(jiā)以(yǐ)说明,使说明(míng)更有(yǒu)条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的××特(tè)点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明该事物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了(le)被说明对(duì)象(xiàng)的××特点（地位(wèi)、影响等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简明(míng)科(kē)学(xué)的语(yǔ)言对(duì)说明的(de)对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而更科(kē)学、早陵做更本质、更概括地揭示事(shì)物的(de)特征（或事(shì)理）。

　　7、列图(tú)表：直(zhí)观形象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用的(de)方法说明(míng)事物的特征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明在文(wén)章开头,还起到(dào)引(yǐn)出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或(huò)事理）加以(yǐ)形象化的(de)描(miáo)摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或事理）加以(yǐ)具(jù)体(tǐ)的解释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明(míng)有以下几种形式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名(míng)言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说(shuō)服力.D、引(yǐn)用(yòng)神话(huà)传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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