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上(shàng)海(hǎi)四大(dà)八(bā)校是指什么(me)高中，上海市重点(diǎn)高中排名一(yī)览(lǎn)表

　　上海(hǎi)四大是指(zhǐ)：上海市民办(bàn)华育中学、上海民办兰生复(fù)旦中学、上海(hǎi)外国语大学附属外国语学校、上海市市(shì)北初(chū)级(jí)中学等四校。

　　八校是指：上(shàng)宝中学、张江集团学校(xiào)、进华中学、存志中学、新(xīn)华初级中学、上海市世(shì)界外国(guó)语中学、华二(èr)初级中学(xué)、立达(dá)中学(xué)等八(bā)校。

　　扩展资(zī)料华育中学的前身(shēn)是上海(hǎi)中学(xué)初(chū)中部(bù)，90年(nián)代上(shàng)海的'初中高中分离以后，上(shàng)海中(zhōng)学与(yǔ)华泾(jīng)实业(yè)联合在1999年建立了华育中学，华育的师资力(lì)量、管理(lǐ)方(fāng)式、教学(xué)方式，都来自于(yú)上(shàng)海中学。

　　兰生复旦中学建校(xiào)于1994年，也是一所可跨区招生的民办寄(jì)宿制初(chū)级中学(xué)，为复旦附(fù)中的初中教学基地。

上海(hǎi)高中四大名校(xiào)八大金刚是什(shén)么

　　 上海四大名校是指(zhǐ)上海中学、华(huá)师大二附(fù)中、复旦(dàn)附(fù)中、交大(dà)附中(zhōng)。

　　 这四所学校是上海高中里顶尖教(jiào)育资源(yuán)的代表。

　　 八(bā)大金(jīn)刚指的是南洋模范中学（徐汇）、建平(píng)中(zhōng)学（浦李(lǐ)顷凳东）、七宝(bǎo)中学（闵(mǐn)行）、控(kòng)江中(zhōng)学(xué)（杨(yáng)浦）、延(yán)安(ān)中学(xué)（长(zhǎng)宁）、复(fù)兴中学（虹口）、大(dà)同中学（黄浦）、格致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊间的一种说法而已(yǐ)，各区县依然还拥有一些非常出名的(de)高中(zhōng)，比如浦东的(de)进才中(zhōng)学，静安(ān)的市西中学、徐汇的位育中(zhōng)学(xué)、宝山的行知中学(xué)等。

　　 还(hái)有“一个神仙”为上外附(fù)中(zhōng)（虹(hóng)口区）,因(yīn)上外附中几乎不对外乎大(dà)区招生，在上海中(zhōng)考中(zhōng)，我们一般都不会讨论这所学(xué)校，故(gù)被(bèi)应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海市(shì)实验性示范性高中是(shì)根据(jù)《国务院(yuàn)关于基础教育(yù)改革与发展决定》中(zhōng)各地建设一批(pī)实施素(sù)质教(jiào)育的示范性普通(tōng)高(gāo)中(zhōng)以及(jí)全国高中教育(yù)工(gōng)作会议(yì)的(de)精(jīng)神(shén)，上(shàng)海市于(yú)1999年4月正式启(qǐ)动建设(shè)的。

　　 上海市实(shí)验性示范性高中第(dì)一批有上海中学、复旦(dàn)大学附属中学、上海交通大学附(fù)属中学、华(huá)东师(shī)范大学第二(èr)附属(sh斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说ǔ)中学、上海(hǎi)师范大学附属中学、大同中学、格致中学、上(shàng)海外国语大学(xué)附(fù)属大境中(zhōng)学、向明(míng)中(zhōng)学、南洋模范中学(xué)、位(wèi)育(yù)中学、延安中(zhōng)学(xué)、上海市第三(sān)女子中学(xué)、育才中学(xué)、市西中学、曹杨二(èr)中、晋(jìn)元(yuán)高级中学、市北中学(xué)、新(xīn)中中学、复兴高级(jí)中学、华东师(shī)范大学第一附属中学、控江中学、杨浦高级中(zhōng)学、七宝中(zhōng)学、行知中(zhōng)学、嘉定一中、建平中(zhōng)学、进才(cái)中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海市实验性(xìng)示范(fàn)性高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪(nǎ)旅市实验性(xìng)示范性高中(zhōng)建设(shè)取(qǔ)得新进展。

　　 实验性示(shì)范(fàn)性高中建设是(shì)上海(hǎi)市基础教育现代(dài)化(huà)的(de)重要组成部分。

　　 建设实验性示范性高中，目的(de)是在于通过促进学校形(xíng)成(chéng)依法治校(xiào)、自我约(yuē)束、自(zì)主(zhǔ)发展的内驱机(jī)制，推动学校不断追求新(xīn)的发展，形成(chéng)一支(zhī)学校教(jiào)育改革的先锋队，一支攻克(kè)素(sù)质教育(yù)难题的攻坚(jiān)队，对整(zhěng)个高中(zhōng)教(jiào)育和基础教育起示范、辐射和(hé)引领(lǐng)作用，从(cóng)而带动基(jī)础(chǔ)教育的整体发(fā)展与提高，促进本市率先基(jī)本实(shí)现教育现代(dài)化。

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