朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北大学的(de)留学(xué)生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的(de)。

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朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句(jù)好段摘抄大全

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大(dà)概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢(bà)合用，以诙(huī)谐的口气猜测(cè)在仙台(tái)受优待的原(yuán)因(yīn)，带有弱国国民(mín)的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了(le)作者(zhě)对清国留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希望中国有新(xīn)的(de)医学;大而言之，是为学术，就是希望(wàng)新的医(yī)学传(chuán)到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的性(xìng)格(gé)，在我(wǒ)的(de)眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地(dì)表达了对藤(téng)野先生(shēng)的怀念和(hé)感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

　　这就强烈的表(biǎo)现了(le)作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也(yě)无非(fēi)使他失望，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥革(gé)命后(hòu)中(zhōng)国(guó)依然(rán)是半殖民地半(bàn)封建社会的现状的失望和不满，从而(ér)也觉得无法报答藤野(yě)先生(shēng)对自(zì)己对中(zhōng)国人民(mín)的关心和期望，含蓄(xù)的笔(bǐ)调更加强了文(wén)章(zhāng)思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的(de)。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在(zài)肯定形式前表示(shì)否定(dìng)，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤(chàn)抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个(gè)客(kè)店里(lǐ)的，初(chū)冬搏(bó)伏(fú)已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全(quán)身，用(yòng)衣服(fú)包了头(tóu)脸，只留(liú)两个鼻(bí)孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇(zhèn)，并不(bù)大，天冷得利(lì)害，还没有中国(guó)的学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本(běn)级(jí)的(de)学生(shēng)会干事到我寓里(lǐ)来(lái)了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并(bìng)没(méi)有带走。

　　但(dàn)他(tā)们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是(shì)每(měi)看一(yī)片(piàn)都(dōu)有的，但在(zài)我(wǒ)，这(zhè)一(yī)声(shēng)却(què)特别(bié)听得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回(huí)到中国来，我(wǒ)看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他们也何(hé)尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地(dì)，戊戌年是哪一年我的意见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而好意(yì)难(nán)却(què)，也只得别(bié)寻相宜(yí)的(de)住(zhù)处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民真理的理(lǐ)想，去日本留(liú)学(xué)，在东(dōng)京的弘文(wén)学(xué)院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱(ài)知(zhī)县立医学(xué)校（现名古屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并(bìng)模桥(qiáo)且同他建立了深厚的(de)师生友谊(yì)。

　　在日本军国(guó)主义(yì)影响下，当时的日本人对中(zhōng)国(guó)人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生(shēng)并(bìng)不(bù)如此，他对来自弱(ruò)国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的(de)高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受(shòu)北洋军阀及(jí)其御用(yòng)文人(rén)的迫害，从(cóng)北京南(nán)下，来到(dào)厦门大学任教，作(zuò)者(zhě)作(zuò)此文予以怀念藤野(yě)先(xiān)生，此文最初发表于同(tóng)年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入散文集(jí)《朝花(huā)夕拾》。

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