什么叫人文关怀(huái)，人文关怀(huái)体现在(zài)哪(nǎ)些方面(miàn)是关注人(rén)的(de)生存与发展的。

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什么(me)叫人文关怀，人文(wén)关怀体现在哪些方(fāng)面

概念起源

　　人文关怀，一般认为发端于西方的人(rén)文主(zhǔ)义传统(tǒng)，其核心在于肯(kěn)定人性和人的价值，

　　要求人的个性(xìng)解(jiě)放和自由(yóu)平等，尊重人的理性思(sī)考(kǎo)，关怀人的精神(shén)生活等。

　　在思想(xiǎng)政治工作视(shì)野(yě)中，人文关怀是指尊重人的主(zhǔ)体地(dì)位和(hé)个性差异(yì)，关心人丰富多样的个体需(xū)求，激发人的主(zhǔ)动性积极性创造性，促进(jìn)人的自(zì)由全面(miàn)发展。

　　具体(tǐ)来说，包括层层递进又密(mì)切相(xiāng)关的(de)几层涵义:

　　1、承认人不(bù)仅(jǐn)作为(wèi)一种物质生命的存在，更是一种精(jīng)神、文化(huà)的(de)存在。

　　2、承认人无论是(shì)在推(tuī)动社会发展还是实现自身发展方(fāng)面(miàn)都(dōu)居于核心地位或支配(pèi)地位。

　　3、承认(rèn)人的价值，追求(qiú)人的社会价值和个体价值的统(tǒng)一、作为手段和目的的统一(yī)。

　　4、尊重人的主体(tǐ)性。

　　人不仅是物(wù)质生活的主体，也是政(zhèng)治生活(huó)、精神生活乃至整个社会生活的主体，因而(ér)也是改善人的(de)生活、提高人的生活品(pǐn)质的主体。

　　5、关(guān)心人的多方面、多(duō)层次(cì)的需(xū)要(yào)。

　　不仅关心人物质层(céng)面的需(xū)要(yào)，更关(guān)心人小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询精神文(wén)化(huà)层面(miàn)的需(xū)要;不仅创(chuàng)造条件满足人的生存需(xū)要、享受需要，更着力于人的(de)自我发展、自我完善需要的满足。

　　6、促进人的(de)自由全(quán)面发展。

　　人的全面(miàn)发展应当是自由、积(jī)极(jí)、主(zhǔ)动的(de)发展，而不是由外力强制的发展;是各方面素质都得(dé)到较好(hǎo)的发展或达到一定水平(píng)的发展;是在(zài)承认(rèn)人的差异(yì)性(xìng)、特(tè)殊性基础(chǔ)上(shàng)的全面发(fā)展，是与个性发展相辅相成的全面发展。

　　人(rén)文主义(yì)是以(yǐ)人为本位的世(shì)界(jiè)观，集中体(tǐ)现为对(duì)人本身的关注、尊重和重视，它着眼(yǎn)于(yú)生命关怀，着眼于人性，注重人的(de)存在、人的(de)价(jià)值、人的意义(yì)尤(yóu)其是(shì)人的心灵(líng)、精神和情(qíng)感。

　　人既是(shì)社会(huì)的主体(tǐ)、历史的主体，又是自身存在的价(jià)值主体，人不(bù)同于一般的物，它的根(gēn)本是(shì)内在而非外在，因(yīn)此，文明建设的根本(běn)是精(jīng)神。

　　人文精(jīng)神倡导把情(qíng)感看作(zuò)人的基本存在方式，社会(huì)要(yào)关注人的精神状(zhuàng)态(tài)和内在需求，避免人的异化(huà)。

　　改革(gé)开放以来，我国经济飞(fēi)速发展，人民的物质生(shēng)活水平(píng)得(dé)到了极大的提高，物质文明的进(jìn)步(bù)使(shǐ)人们的衣食之忧(yōu)得到解决，市场化为(wèi)人(rén)们带来(lái)了丰厚(hòu)的利润与物(wù)质的享受，但市场(chǎng)经济的实用性(xìng)与(yǔ)功利性特征，又导(dǎo)致了人(rén)文精神的弱化和消解。

　　所以，在(zài)市场经济(jì)条件(jiàn)下，在现代社(shè)会的激烈竞争(zhēng)中(zhōng)，一方面是人们对(duì)精神情感关怀的迫切需要(yào)必将替(tì)代对物质(zhì)生活的迫切需要(yào)，另一(yī)方(fāng)面却(què)是这种需要与社(shè)会(huì)所能提(tí)供(gōng)之间的(de)深(shēn)刻矛盾。

　　因此(cǐ)，在1994年1月的全国宣(xuān)传工作(zuò)会议(yì)上(shàng)，江(jiāng)泽(zé)民总书记(jì)对(duì)宣(xuān)传工作提出(chū)了以(yǐ)科学的理论武装(zhuāng)人，以正确的舆论引导(dǎo)人，以高尚的(de)精神塑造人，以优秀的作(zuò)品鼓舞人的(de)要求，这一思(sī)想(xiǎng)立(lì)足于(yú)人的(de)自身建设尤其(qí)是精神文明(míng)建设，真正(zhèng)做到了高瞻(zhān)远瞩，体现出了最(zuì)高领(lǐng)导者(zhě)的(de)远(yuǎn)见卓小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询识，具有深远的意义。

　　新闻报(bào)道作为最重(zhòng)要的(de)宣传途径和最常(cháng)见(jiàn)的(de)文化载体，应(yīng)当担负起历史的重任，体现出深刻的人文关怀。

　　与此(cǐ)同(tóng)时，人(rén)文精神的贯注又将深(shēn)化(huà)新闻主题、扩充新闻内涵、提(tí)升报道品味、引发读者的思(sī)考与共鸣，从而完成新闻信息价值和文化价(jià)值的双重构建，使新闻报道赢得更(gèng)多的读(dú)者，为(wèi)自身(shēn)的(de)发展开拓更为广(guǎng)阔的天地。

　　从这一点(diǎn)来说(shuō)，走进市场(chǎng)与(yǔ)人文关怀并不矛(máo)盾，二者之间的关系是互动(dòng)的。

　　人文关怀的其核(hé)心(xīn)在于肯定人性(xìng)和人(rén)的价值。

　　要求人的(de)个(gè)性解放和(hé)自(zì)由平(píng)等，尊重人的理性思考(kǎo)，关(guān)怀人的(de)精(jīng)神生活等。

　　在(zài)思想政治工作视野中(zhōng)，人文(wén)关怀是(shì)指尊重人的主体地位(wèi)和个(gè)性差(chà)异，关心人(rén)丰富多(duō)样的个体需求，激发人的主(zhǔ)动性积极性创造性，促进人(rén)的自由(yóu)全面发展。

　　人文(wén)关(guān)怀的提出，体(tǐ)现了执政党对人的关怀(huái)、社会(huì)对人的关爱，严肃(sù)的思想政治工作(zuò)开始关心人内心(xīn)的(de)感受，引导人们正确对待自(zì)己(jǐ)、他人和社会，正确对待(dài)困难(nán)、挫折(zhé)和荣(róng)誉。

人(rén)文(wén)关(guān)怀是什么意思？

　　人文(wén)关(guān)怀就是对(duì)人的(de)生(shēng)存状况(kuàng)的关(guān)怀、对人(rén)的尊(zūn)严与符合人性(xìng)的生活条件的肯定，对(duì)人类的解放与(yǔ)自由的追求。

　　人文关怀，一般认为发端于西方的人文主义传(chuán)统(tǒng)，其核心在于肯(kěn)定人性和人(rén)的(de)价值。

　　人文关怀是对人的生(shēng)存状况的关注(zhù)、对(duì)人的(de)尊严与符合人性的生活条(tiáo)件的肯定和对人类的解放与自(zì)由的追求等等。

　　扩展资(zī)料

　　在中国，人文关怀精神在(zài)西周初期(qī)就已经初见(jiàn)端(duān)倪(ní)，到春秋(qiū)后期逐渐形成，自此以(yǐ)后，在中国(guó)社会和(hé)中国(guó)文化中经久不衰，成(chéng)为中国文化(huà)的(de)精(jīng)神和(hé)灵魂。

　　中国(guó)古(gǔ)代(dài)《周易》书中最早出现人文一词，意指人际间相互关系(xì)准(zhǔn)则。

　　在中国传统人文关怀思想(xiǎng)中，在处理人与人之(zhī)间的关系(xì)方面，提出(chū)了忠小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询义理智信等规范，在处世立(lì)身方面提出诸如自(zì)强、知耻、明智、节制等规(guī)范(fàn)，同时，在远神近人、以(yǐ)人(rén)为(wèi)本、注重人对(duì)于真善的追(zhuī)求(qiú)等方面(miàn)做出(chū)了规范和警(jǐng)示。

　　儒家主张(zhāng)把精(jīng)力集中到人事方面，提倡以礼治国、以礼行世，为(wèi)儒家(jiā)文(wén)化开(kāi)辟了一条远(yuǎn)神(shén)而近人的人文(wén)主义(yì)道路(lù)。

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